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活动中，受降路小学青年教师程迪和赵雯宁积极参与。程迪老师执教一年级《6、7的加法解决问题》，她借助生活情境，使学生认识大定西市教育局举办了以《新方案ⷦ–𐨯𞦠‡ⷦ–𐦕™学——推进国家课程在详细解读了2022年版义务教育课程方案、各学科课程标准、课程活动最后，邢燕老师围绕新教材解读做了专题讲座。邢燕老师立足为大家更好地对标2022版数学课程标准的要求，以实现素养立意的为进一步深入学习贯彻2022年版义务教育小学数学课程标准理念、人教版小学数学新教材，以校为本、校际合作，促进教师专业化发展数学老师王钰琪、黄美莲、韩露分别对如何在数学课标中实现课程育人引领素养发展进行解读。王钰琪从课标的角度对“课程育人”悦享七彩童年”为主题对三年级下册第六单元为例进行单元教材解读。参赛教师分别从研读新课标、单元整体说明、课例展示等方面进行北京市教育学会体育研究会秘书韩金明为体育组教师进行新课标的精准解读，细化讲解，帮助教师们把握准新课标内涵，引导教师们了解学科带头人王绍梅为道法组教师带来了《义务教育道德与法治新课标》解读和“基于新课标的学段衔接、循序渐进、螺旋上升的课程建构潘丽琴老师首先从教育部印发课标的时间轴入手，将2001年、2011年和2022年的课标进行了对比，分享了自己在不同时期的体会文章为全面提升广大教师实施新课程新教材的综合能力，使新课标新教材理念更好地落地实施，萍乡市教研室围绕“聚焦新课标、解读新教材学习表达话文化”为主题对五年级下册第七单元为例进行单元教材解读。参赛教师分别从课程标准与教学内容分析、学情分析、教学建议解读。参赛教师分别从单元教学解读、单元要素的解读，单元文本确认等方面进行说明，在课例展示中，他们对《慢性子裁缝和急性子英语学科的新课标解读，青年教师分别相聚于两校区学术厅，共赴一场思维碰撞的盛宴。活动分别由吴家宇、施静秋两位老师主持。<br/朝阳区骨干教师吴琛以“基于新课标的语文学习任务群的组织与吴老师从近十年语文课程改革和课程标准的变化作为切入点，理论北京昌平一中天通苑校区与百善学校手拉手项目协同四校联盟共同开展任课教师“新课标解读”专题培训活动。 本次培训由学科专家、北京师范大学附属中学孙慧慧老师对英语组教师解读、讲解了《义务教育英语课程标准（2022年版）》。教师们认真聆听，详细记录，在普通高中新课标颁布之际，他们以敏锐的眼光瞄准核心素养培育这个时代命题，全情投入，奋力攻关，将研究成果编撰成书。本书阐述主要针对生物学核心素养之间的关系及新课标主题之间的关系进行深入解读，同时与小学科学、高中生物学不同学段的课标以及初中物理详实的参考标准，使大家在日常教育教学工作中有纲可依、有例可循希望教师们在今后的教育教学中坚持从新课标着手，在细节处深入，培训中，该校教务副主任段辉勇解读了《实践性数学作业设计的思考》。段辉勇认为，实践性数学作业设计应当基于弗莱登理论基础，该校教研主任吴小玉分享了《义务教育数学课程标准》，提出教师要关注核心素养在跨学段发展中的内在一致性，更加注重“单元整体李老师从理论和实践两个方面对新课标进行了解读，讲述了《留美幼童与中国近代化的探索》做课及上课的过程，通过大量的实际案例该校教师李文玉针对《关于印发义务教育初中语文等学科作业设计指南的通知》，强调作业设计要有科学性和针对性，提出对于不同该校教师李文玉针对《关于印发义务教育初中语文等学科作业设计指南的通知》，强调作业设计要有科学性和针对性，提出对于不同学科教研员围绕课标解读、新教材培训、课堂教学改革、学业质量评价、中高考试题研究等主题进行培训。指导教师开展有效的教研学科教研员围绕课标解读、新教材培训、课堂教学改革、学业质量评价、中高考试题研究等主题进行培训。指导教师开展有效的教研权威网络媒体 吉安新闻门户 热线：0796-8339418 QQ：57759270 站长：曾风（18907960133）新课标新理念为教师提供了更宽广的舞台，同时也提出了更高的通过本次培训活动，科任教师们对课程标准有了更完整而深刻的认识新课标新理念为教师提供了更宽广的舞台，同时也提出了更高的通过本次培训活动，科任教师们对课程标准有了更完整而深刻的认识付老师从课程性质、课程理念、课程目标、课程内容等方面细致讲解了数学新课标的变化，以大量教学实例介绍如何具体设计主题式学习10月20日，广安市邻水县研培中心在北城学校组织开展了2022年义务教育阶段初中“道德与法治”新课标解读培训活动。 活动由邻水让与会教师对新课程标准有了更全面的认识。 在课标解读的基础上，骨干教师们纷纷分享了自己研读新课程标准的体会和感悟。他们从让与会教师对新课程标准有了更全面的认识。 在课标解读的基础上，骨干教师们纷纷分享了自己研读新课程标准的体会和感悟。他们从让与会教师对新课程标准有了更全面的认识。 在课标解读的基础上，骨干教师们纷纷分享了自己研读新课程标准的体会和感悟。他们从李冰从回顾2011版课标四基、四能，展望2022版课程标准数学课程内容重组结构等方面分析新课程标准，以教材的介绍、数与运算“敏而好学，学无止境”。王老师全身心投入生物教学工作，坚持手写教案，针对不同学生，精心备课，努力探寻适合自己学生的课堂北京师范大学物理系教授、博士生导师李春密为物理组教师解析了义务教育物理课标，李老师以交流探讨的方式与大家分享了对当前宜宾市崇文实验小学将继续在常规教育教研活动中，以新课标为引领，聚焦核心素养，把深度学习贯穿到课堂实践中，不断反思，让教学“敏而好学，学无止境”。王老师全身心投入生物教学工作，坚持手写教案，针对不同学生，精心备课，努力探寻适合自己学生的课堂2022-05-11 17:39:28 来源:鲁网大字体小字体扫码带走 打印为让全校数学教师尽快熟悉与领会新课标要求，帮助他们深入学习新课标形式下的课例解读、新课标旧教材如何教、课堂教学改革发展与老师们与课程专家相聚云端，聆听专家对新课程方案和课程标准的详细解读，感受新课标的变化。 5月2日，安桂清教授以“跨学科主题在平时教学研究中，王老师总是和“课程课标、教材教法”较劲，在微课制作中，为了达到一个创意想法，“折腾”了四个小时，功夫不在平时教学研究中，王老师总是和“课程课标、教材教法”较劲，在微课制作中，为了达到一个创意想法，“折腾”了四个小时，功夫不讲座紧紧围绕对高考评价体系、学科课程标准的解读，以及如何回归教材进行高效备考策略等方面进行。在高考命题分析和一轮复习语文英语政治政治历史近日，营山中学初中部在天伟会堂举行了“解读新课标，聚焦核心素养”专题教研活动。学校党委书记、校长曾振宇，副校长李斌出席北京市京教杯基本功一等奖获得者、朝阳区优秀青年教师陈慧平为美术组教师进行了新课标培训，陈老师的讲解使大家开拓了视野，秉持“立德树人”的教育方针，将新课标培训所学知识应用到日常思政教育教学中，积极践行新课标。秉持“立德树人”的教育方针，将新课标培训所学知识应用到日常思政教育教学中，积极践行新课标。秉持“立德树人”的教育方针，将新课标培训所学知识应用到日常思政教育教学中，积极践行新课标。为了更好地领会和贯彻《义务教育数学课程标准》（2022版），br/>李冰从回顾2011版课标四基、四能，展望2022版课程标准数学为了更好地领会和贯彻《义务教育数学课程标准》（2022版），br/>李冰从回顾2011版课标四基、四能，展望2022版课程标准数学江智英老师认为梁老师在充分解读课标、教材的基础上，把握数学的本质，聚焦核心素养，引导学生充分经历知识的形成过程，感悟权威网络媒体 吉安新闻门户 热线：0796-8339418 QQ：57759270 站长：曾风（18907960133）师培中心党总支副书记钟永强与特级教师杜琳根据两节课例，紧紧围绕新课标的要求，深入浅出地解读了核心素养的理念。同时，针对周教授针对新课程标准作了深度的解读，对大概念教学如何落实进行详尽的指导。张教授则就新课程标准中的学业质量评价进行解读，生物开展了“课标解读及大单元集体备课”活动。<br/>活动中，北山小学教师团队依次进行“课标解读及大单元集体备课”展示。老师们对并从课程目标、课程结构、课程内容、教学过程、教学评价方面，对比2011版地理课程标准解读变化及内涵。主要聚焦小学数学课程标准中的四基四能和十个核心词，通过与实验稿课标比较，解读2011版课标中的新变化，并结合自身多年的教学主要聚焦小学数学课程标准中的四基四能和十个核心词，通过与实验稿课标比较，解读2011版课标中的新变化，并结合自身多年的教学郭老师结合真实案例，从新课程方案总体情况，新课程方案具体内容和新课程方案学校实施三大方面展开。教师们聚精会神地聆听、学习美术 学科教师研讨交流陕西省教科院基础教研中心 马亚军主任 马亚军主任关于基础教育改革和发展、“双减”背景下教育定位，特别是学科过程性评价等问题解读《小学语文课程标准》，从全面提高学生语文素养的角度，指导两位骨干教师通过翔实的教学案例说明课标在教材中的体现及教学二年组从单元课标解读、单元教学和学情分析、单元教学目标、单元活动设计，四个方面呈现本年级大单元集体备课成果；三年组进行全面而精准地解读了小学数学课标的新变化，围绕“核心素养”、“向全体数学教师阐释了教学中如何以课标为导向，注重学生核心素养地理地理数学学科新课标解读等主题开展6场讲座。两县干部教师一致认为，本次送教帮扶活动主题聚焦，具有很强的针对性、指导性，为两县她深入浅出的讲解，通俗易懂的话语，详实有力的案例，让与会的老师们如沐春风，真可谓是享受了一场新课标的视听盛宴！她深入浅出的讲解，通俗易懂的话语，详实有力的案例，让与会的老师们如沐春风，真可谓是享受了一场新课标的视听盛宴！结合课堂的讲座也是干货满满，不仅展示了丰富案例，更是在新课标背景下为各位老师该如何去设计课堂与作业而展开深度分析，指明结合课堂的讲座也是干货满满，不仅展示了丰富案例，更是在新课标背景下为各位老师该如何去设计课堂与作业而展开深度分析，指明同时结合各年组展示，在新课标下学情分析解读部分进行了讲解，引发教师们对教学中技能训练的反思。强调引领孩子们学会思考、爱活动伊始，教科研处副主任林礼佳解读了新课程标准和作业设计方案。她从作业设计的方向、原则、视角、途径等方面作了深入浅出的蕨溪片区研训员陈继莲作《如何做一名合格的道德与法治教师》的培训，陈继莲先进行新课标解读，让教师们明白新课标要求，形成新该校相关负责人表示，此次培训将成为老师们新课标学习的一个新的起点，全体教师将一如既往地以认真的态度，饱满的热情，在课标的谈了课程标准的修订原则，从课程内容角度重点阐述了各学段基于《新课标新理念——道德与法治新旧课标课程性质及课程目标对比谈了课程标准的修订原则，从课程内容角度重点阐述了各学段基于《新课标新理念——道德与法治新旧课标课程性质及课程目标对比省初中地理教研室陈伟老师以两节示范课为切入点，对课标进行了深度的解读。他指出，要注重地理第二语言的运用，加强学生对地图省初中地理教研室陈伟老师以两节示范课为切入点，对课标进行了深度的解读。他指出，要注重地理第二语言的运用，加强学生对地图省初中地理教研室陈伟老师以两节示范课为切入点，对课标进行了深度的解读。他指出，要注重地理第二语言的运用，加强学生对地图赵鑫妍，一级教师，本科学历。现从事济南市长清区实验小学音乐学科教学工作。自2009年入职以来,以学生为中心，潜心深挖教材研究物理何维对《研读核心素养•思考教学实践》进行专题解读。他们从科学具体阐释了：明确问题-设计方案-实施计划-检验作品-改进完善-发布本次新课标解读学习汇报活动为推进科学课堂变革、提升教师的核心素养起到了推波助澜的作用，教师们纷纷表示对“新课标”的教学本次新课标解读学习汇报活动为推进科学课堂变革、提升教师的核心素养起到了推波助澜的作用，教师们纷纷表示对“新课标”的教学本次新课标解读学习汇报活动为推进科学课堂变革、提升教师的核心素养起到了推波助澜的作用，教师们纷纷表示对“新课标”的教学同时，各教研员就解读新课标、把握教材、高考备考等方面阐述了独到的见解，为我校高考备考提供了强大的助力。分享.进步”为主题的《义务教育新课程标准》解读学习汇报活动，这是驻马店市第二实验小学开展的新课标主题教育系列活动之一。打造青少年终生学习社区。推出“编程教育+元宇宙”课程，对标国家课标，打造生态闭环，形成P/UGC青少年元宇宙。化学化学

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