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幼儿园学英语权威发布_幼儿园学英语有必要吗(2024年12月精准访谈)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

幼儿园学英语

孩子学英语的黄金时期，你知道吗？𐟧 先说结论吧：从幼儿园开始学英语，真的比等到小学三年级再开始要轻松得多，孩子也学得更好。为什么呢？因为英语是那种怎么超前学都不会后悔的科目。孩子的语言学习天赋 𐟧 你知道吗？美国的一些脑科学和早期语言专家发现，无论母语还是外语，7岁前的孩子都能轻松掌握。也就是说，孩子在婴幼儿时期都是语言天才，能自然习得多种语言。所以，如果你能在7岁之前给孩子进行英语启蒙，那效果真的是事半功倍。学英语不担心拔苗助长 𐟌𑊊语文数学可能不能太提前学，但英语不一样。英语只是一门语言，早学没坏处。而且，很多研究表明，多学一门语言还能促进孩子的大脑发育。所以，英语适合提前学。英语学习是一个浸入式的过程，不用担心拔苗助长。早起步的孩子可以用像母语一样的方式学习，通过唱儿歌、看动画、亲子阅读等方式“自然习得”，不用死记硬背，小朋友学得轻松愉快，效果还更好。早学性价比高 𐟒𐊊学体育、学音乐，要出成绩还是需要一些天赋的，而且需要大量的时间和金钱投入。但如果孩子没有天赋，也不一定能特别出色。但学英语不一样，学语言是所有孩子的天赋，只需要投入足够的时间，成功率相当高，性价比也相当高。长远考虑，提前把英语学好 𐟓š 现在不少家长的规划是小学解决英语，让孩子达到高水平，从初中开始英语不用花太多时间，可以把原本用来学英语的时间大量腾给语文、数学等其他学科。这是完全可以做到的，因为中国课内英语的要求非常低。整体上，英语学习是个和遗忘做斗争的学科。在低水平上无法运用，学了很容易忘，再捡回来又得重头开始。所以早早开始启蒙，让孩子小学阶段就学到一个高水平，这样中学阶段靠持续听音频和读书就能维持高水平，也不需要花那么多精力和时间去学习课内水平本来就很低的英语，宝贵的时间积累下来给其他学科。总之，早点开始学英语，孩子更轻松，家长也更省心。

绘本学英语：我的放弃经历分享 𐟓š 𐟘… 在孩子还没出生前，我买了几百本绘本，等孩子上幼儿园后又买了不少。那时候看到别人家的孩子指着书就能读出来，真是羡慕得不行。绘本的宣传铺天盖地，质量也确实不错，所以我一头扎进去，买买买。 𐟒�ˆ‘当时的期待是： 𐟎ˆ 大量陪伴时间 𐟎ˆ 孩子自动爱上阅读 𐟎ˆ 哪里不会点哪里，轻松学习 𐟘ž 但现实情况是： 1⃣️ 讲完三本书后，我已经累得不行了。每天都需要坚持，这比坚持健身还难。我佩服那些偶尔鸡同鸭讲但情绪饱满的家长，但我和我老公都做不到。每天讲完书后，我都想摆烂，回到童年讲floppy，真心考验耐心。 2⃣️ 兴趣是没事翻翻，热爱是排除万难的坚持。孩子快7岁了，我也没发现他有什么奋不顾身的热爱。所以，绘本对我来说，可能不是那么有效。 3⃣️ 点读笔我本以为哪里不会点哪里，结果发现孩子通过图片看完了书后，根本不看书上的句子，更别提点哪里了。显示和预期的差距很大，我不知道是不是我方法不对，总之，我宣布正式放弃了。至于弟弟要不要从绘本开始，看缘分吧。𐟤𗢀♀️ 𐟘Ž 毕竟弟弟还小，可以瞎搞。𐟘Ž

幼儿园孩子学英语，真的需要报班吗？𐟤” 作为一个每天被各种培训班骚扰的宝妈，今天我们来聊聊幼儿园孩子学英语这件事。先不说英语启蒙这个大话题，先回答一下标题里的问题：幼儿园的孩子学英语，真的需要报班吗？报班的情况首先，如果你家孩子以后打算出国或者上国际学校，那找个靠谱的机构从小培养英语语感，确实是有必要的。其次，如果孩子不出国，只是在国内中高考，那英语学习完全可以参考我之前发过的“普通家庭英语学习”那个视频。英语启蒙的基础最基础的英语启蒙就是让孩子知道英语是什么。比如通过儿歌、动画片这些来接触英语。如果预算有限，可以用一些APP会员，比如某小优趣，或者用某度网盘、某哩，虽然步骤麻烦点，但也能用。无论你给孩子报不报英语培训班，每天坚持儿歌动画输入才是王道。对于学前的孩子，不要急着让他们大声背教材。先让他们接触英语，输出的事情可以慢慢来。家长的陪伴如果家长没时间陪孩子，可以找上门陪读的服务，每天陪着孩子看动画片、听儿歌和以后阅读。如果预算有限，自己来也行。只要亲子关系够好，孩子配合的话，以后按照你的要求背课文直到中考也是可以的。总之，选哪条路给孩子安排英语，最后决定权在家长手上。千万别把英语学习的支配权交给任何外人。希望这些建议能帮到你们，让我们一起努力，为孩子打下坚实的英语基础吧！𐟒ꀀ

幼儿园英语词汇学习的重要性 𐟓š 幼儿园是孩子们接受教育的重要阶段，而学习英语单词则是他们语言能力发展的基础。掌握英语单词不仅能帮助孩子们培养语言敏感性，还能让他们更容易理解和接受其他语言。 𐟔 拓展词汇量通过学习英语单词，孩子们可以逐渐积累丰富的词汇量。在日常生活中，家长可以利用各种教具和游戏，向孩子们介绍常见的英语单词，比如身体部位、动物、食物等，从而拓展他们的词汇量。 𐟗㯸提高沟通能力掌握英语单词有助于孩子们更好地进行跨文化交流，增强他们的沟通能力。在全球化的背景下，掌握一门国际通用语言对孩子们未来的发展至关重要，而英语正是其中之一。 𐟎蠦🀥‘学习兴趣通过生动有趣的教学活动，可以激发孩子们学习英语单词的兴趣。幼儿园的老师们可以利用游戏、歌曲、绘本等多种方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语，从而更好地吸收知识。 𐟓ˆ 为未来发展打下基础学习英语单词不仅能帮助孩子们在幼儿园阶段更好地适应学习环境，还为他们未来的学习打下坚实的基础。在学龄期，掌握良好的英语基础将有助于孩子们更好地学习其他学科，拓展自己的知识面。

幼儿园孩子学英语口语的五大好处幼儿园孩子学习英语口语有很多好处，可以帮助他们在语言、自信、视野、学习能力和未来职业发展方面更好地成长。以下是一些具体的好处：提高语言能力 𐟓š 学习英语口语可以帮助孩子提高语言能力，包括发音、词汇、语法和表达能力。通过不断的练习，孩子们的口语能力会得到显著提升。增强自信心 𐟒ꊨƒ𝥤Ÿ流利地说英语可以增强孩子的自信心，让他们更愿意与他人交流。这对于他们未来的社交和职业发展都非常有帮助。开阔视野 𐟌 学习英语口语可以让孩子接触到不同的文化和思想，开阔他们的视野。这对于他们未来的国际交流和跨文化理解非常有益。提高学习能力 𐟧 学习英语口语需要不断练习和思考，这有助于提高孩子的学习能力和记忆力。通过这种方式，孩子们可以更好地掌握其他学科的知识。为未来学习打下基础 𐟓ˆ 英语是全球通用的语言之一，学习英语口语可以为孩子未来的学习和职业发展打下基础。这对于他们未来的学术研究和职业竞争力都非常有帮助。总之，幼儿园孩子学习英语口语可以带来很多好处，帮助他们更好地发展语言能力、自信心和学习能力。

小学生英语启蒙：三步让孩子爱上英语现在的孩子们学习英语越来越早，很多孩子在幼儿园就开始接触英语了。然而，很多家长反映孩子对英语不感兴趣，担心初高中英语学习会成为问题。其实，只要做好规划，简单三步就能让孩子爱上英语。 𐟌Ÿ 创造语言环境语言环境对语言学习至关重要。英语不是通过课堂教学学好的，而是在自然的语言环境中潜移默化地掌握的。孩子们在周围良好的语言环境中，轻松学会了母语。因此，孩子从零开始学英语，关键在于是否有自然的语言环境。 𐟓š 培养学习习惯每天听录音、读英语：每天花10-15分钟听录音、读英语，可以边看图边听，或者先看图再听录音，然后指图说出录音内容。鼓励模仿：初始阶段，对于不敢开口的孩子，多从听录音入手，鼓励他们模仿。在没有学习音标前，可以鼓励孩子将认读单词与汉语拼音结合起来，但不要让孩子在单词上注拼音。多给信心和掌声：家长可以用简单的英语与孩子对话，只要孩子能把意思说明白就可以了。过多的语法讲解会束缚孩子的舌头，让他们不敢开口。孩子只要有一点点进步就要鼓励，给他们信心。 𐟎蠥Ÿ𙥅𛥅𔨶㊥…𔨶㦘列€好的老师。开始学习英语时，让孩子以阅读和朗读为主，掌握语感才能打好基础。当孩子掌握了一定的英语知识后，可以给孩子留一定的书写作业，让孩子对单词和句子有更直观的印象。多与孩子进行英语交流：家长有一定的英语口语能力的话，可以多与孩子进行英语交流，培养他们的语感。通过以上三步，家长可以帮助孩子更好地学习英语，让他们在轻松愉快的氛围中爱上英语。

幼儿园阶段，家长如何培养阳光快乐的孩子？孩子上小学一年级了，语文、数学和英语的成绩都在班级前五名，学校也是公办一梯队。虽然我自己不是一个“鸡妈”，孩子的资质也属于中上水平，但回想起幼儿园时期，还是有一些心得，希望能分享给各位家长，帮助到你们。 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 英语学习英语作为一门语言，对孩子的逻辑性和理解力要求相对较低，因此英语学习可以在条件允许的情况下尽早开始。 ✅ 自教还是机构学习？一开始，我打算自己在家教孩子英语。在孩子开始学说话的时候，我买了很多启蒙书籍，从单词开始教。但效果不明显，可能是我在家创造的语言环境还不够。后来，在孩子中班的时候，我找到一个不错的英语机构，每周上三节课，每次90分钟。从儿歌和故事入手，慢慢过渡到句子和长段文章。每天回家后，我尽量抽出10-20分钟，陪孩子指读课文。总之，就是大量重复输入。这样半年下来，我发现孩子会跟我说句子了，虽然很短，但她有这个意识。坚持了两年，现在她可以跟我进行简单的日常英文交流。 ✅ 心得总结在家自鸡：有时间的家长可以在家自己教。配合网上的各种启蒙英语视频材料，一开始多听、多指读。有了大量的输入后，慢慢引导孩子从简单句子开始输出。坚持指读：启蒙英语书很多，选个手边的，关键是每天陪着孩子边读边用手指。一开始大人读，慢慢变成一起读，再让孩子自己读。只要能坚持下来，会发现很有用！磨耳朵：从动画片和儿歌开始。我家孩子一开始对英语学习感兴趣，就是因为机构里有配套的视频，里面的儿歌和字母动画她非常喜欢。所以启蒙过程就很快乐和顺利。日常沟通：在日常一些简单的生活用语和场景中，可以用英语跟孩子沟通，比如要吃早饭了、要上床睡觉了、刷牙、洗脸等等。孩子这个年龄段的学习能力是很强的，只要坚持，你会发现意想不到的惊喜。先分享到这里，后续想到啥再补充。后续再整理语文和数学的部分。

幼儿园大班学习计划：充实每一天 𐟓… 𐟌Ÿ时间安排： 8:30 - 9:00：洗漱、吃早饭 9:30 - 10:00：复习大象英语（2篇） 9:30 - 10:30：晨运，小区运动场拍皮球、跳绳、跑步等 10:30 - 11:00：语文识字，复习洪恩1300字已学字卡 11:00 - 11:30：数学计算题，每天2张 11:30 - 12:30：玩游戏，吃午饭 12:30 - 14:00：午睡 14:30 - 15:00：做手工，画画（小熊美术） 15:00 - 16:00：户外运动，轮滑、小区运动区或陪奶奶买菜 16:30 - 17:00：拼音学习机（认读、闯关、打地鼠） 17:00 - 18:00：吃晚饭 18:00 - 18:30：玩游戏或者小区散步 18:30 - 20:00：语数英各半小时学习，参考学习目标，目前主要是做语文、数学幼小衔接配套习题（拼音、语言、计算、七田真），英语（大象英语分级、英文动画片） 20:00 - 20:30：洗澡、洗漱时间 20:30 - 21:00：绘本时间 21:00 - ：催眠，天猫精灵（晚安妈妈睡前故事） ✅学习内容： 𐟌Ÿ语文：字量积累，完成1300字学习，实现自主阅读拼音学习，实现整体认读古诗熏听，实现30首古诗背诵量看图说话，实现简短的文字描述能力汉字描红，规范握笔姿势 𐟌Ÿ数学：熟练50以内加减法，掌握凑十法、破十法、平十法认识位置，能区分前后、左右、上下方位认识钟表，区分时针、分针、秒针，能书写整时认识人民币，了解分、角、元、百等百数学习，掌握顺数、倒数、奇偶数和相邻数 𐟌Ÿ英语：英语分级阅读，培养语感英文单词卡学习，掌握生活常用英语词汇

我开启了新的跨界领域，你们呢？嘿，姐妹们，最近有没有发现我朋友圈的动态有点不一样？是的，我又开始了新的跨界领域探索！这次可不是买买买，而是实实在在的体验和分享。最近三个月，我给俩娃买了个“新平板”，这个平板可不是普通的娱乐工具哦。其实，我们家已经有好几个平板了，加起来得好几万呢！刚开始买的时候，我老公还有点不乐意，嫌我乱花钱。毕竟这个平板花了4680元，我直接买了最好的配置。不过没过多久，他就开始夸我这个当妈的眼光不错。先来聊聊我们是怎么相遇的吧。想当初，我在幼儿园学过英语，也上过外面的兴趣班，回家后还会说些英语。可是上了小学后，没有了英语环境，很多学的东西都忘了。本来早就想给他报个英语班，但实在是没有多余的时间。直到好姐妹给我推荐了小k，我觉得在家学习英语至少节省了来回路上的时间。再加上它3年每天半小时的外教课才4千多，也就是半年辅导班的价格。我直接就采购了一台。虽然我英语不好，但我知道英语就是一个累积的过程，每天半个小时比每星期两节英语课要好。最早之前我以为它是英语学习机，后来真正了解后，我叫它【智能英语语言训练学习系统】，一点也不夸张。用了三个月后，真心觉得这真的是太不费妈的一个学习英语的方式了。虽然里面的每个板块都可以在市面上找到所谓的“平替”，但能做到每个板块内容互相串联的这真的是第一个。在这三个月的学习过程中，我是真的没有报太大期望的，反而是这种没有要求的学习方式，让孩子发现真正的快乐。两个孩子每天抢着学习，每天三次半个小时都嫌时间太少了。玩玩具的时候都已经习惯打开英语儿歌给自己磨耳朵了。后来参加了两次英语讲座，了解幼儿英语启蒙完全靠家长认知。我不想让孩子学英语是为了应付考试，而是想让他们学对英语、学好英语。家庭是作为教育主战场，我想更好的给孩子做好大后方。所以在孩子学习的同时，我也想成长。我一直想在我事业规划里加上教育这一门，正好遇到小k，于是我想让我们的火花更大一些。

英语学习按下暂停键？家长们，别急！最近在家长群里，大家都在讨论孩子的英语学习。有些宝妈们说，孩子两岁时就开始英语启蒙，起初唱唱跳跳，对话也很流利。可是到了六岁左右，孩子突然不想刷分级读物了，也不愿意说英语了，只想看书。还有个家长分享说，他们的孩子幼儿园时英语启蒙做得不错，听说能力相对流利。可是上了小学后，孩子的阅读需求突然爆发，非口水书不看。阅读难度和体量不断攀升，孩子自己不愿意读，家长逼也没用。尽管如此，孩子的语数英成绩依然很拔尖，文字运用能力也超出同龄人许多。在我家孩子进入教材学习后，我也尽量用英英解释（早期让孩子自己体会语义，不特别依赖翻译）。但确实有些地方力所不及。日常的听说练习容易，真正搭建双语思维系统却很难。特别是家里没有英语学得很深或者英语作为母语的陪伴者，不必过分追求双语思维。那么，为什么有些孩子突然变得强势起来呢？这不得不提到孩子求知的本能和天生的探索欲！求知欲越大，孩子越会使用自己最熟悉和最方便的工具——最容易得到答案的语言工具！基于这种本能探索，孩子们锻炼出的阅读能力、观察能力、表达能力、总结能力、逻辑思维能力、思辨能力等，都为他们的理科思维和学术英语学习打下了基础。即使第二语言能力暂时放一放，也无伤大雅。所以，启蒙就是提起孩子学习的兴趣，当下“听说读写”的顺序对“听觉型娃”更友好一点。当我们给大童英语启蒙时：不要过度鸡娃，搞厌学了；要关注孩子的思维和身体发育，他们有没有天然需求。如果他们没有耐心和时间花在二语学习上，过度的干预反而限制了孩子的天然节奏。仅代表个人观点，大家有不同意见欢迎讨论𐟘Š

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