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沉默螺旋理论权威发布_沉默螺旋理论名词解释(2024年12月精准访谈)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

沉默螺旋理论

“沉默的螺旋”理论：舆论与大众传播的秘密传统的政治学和舆论学认为，舆论是一种“社会合意”（social consensus），它的产生过程是“问题出现-社会讨论-合意达成”。在这个过程中，传播媒介发挥着重要作用，或者是“载体”，或者是“讨论平台”，或者是“公众的精神纽带”。从政治民主的角度来看，舆论作为“民意”的代表，具有高度的正当性和合理性。然而，社会心理学认为，舆论不仅仅是政治民主的工具，它更是一种社会控制机制。当我们将舆论视为社会控制机制时，我们不能再谈论“民主”或“权利”等问题，而只能将其作为一种对个人和群体具有强大约束力的“力量”来探讨其形成过程、社会作用和客观规律。德国女社会学家伊丽莎白•诺尔-诺依曼的“沉默的螺旋”理论，正是从这个角度出发，对舆论与大众传播的关系进行了深入研究。诺依曼最早注意到社会中的“沉默的螺旋”现象，是在1965年西德（联邦德国）选举中发现公众对于谁会获胜的判断，与实际的支持率并不相符。 “沉默的螺旋”概念最早见于诺依曼于1974年在《传播学刊》上发表的《重归大众传播的强力观》一文，1980年以德文出版的《沉默的螺旋：舆论——我们的社会皮肤》一书，对这个理论进行了全面概括。

传播学第十一章：从魔弹论到沉默的螺旋最近在学习《传播学教程》第二版的第十一章，真是让我又爱又恨。这一章的内容实在是太重要了，但看着看着就容易让人头大。我试过按照时间来规划学习内容，但发现完全行不通。比如说，这一章比第十章费劲多了，平时一天花三四个小时在专业课上，时间根本不够用。看来我得重新调整学习时间，把弄明白知识点放在第一位，而不是死板地规定自己一个小时必须完成某个任务。每个人都不一样，视情况而定吧。传播效果的发展：从魔弹论到使用与满足研究 𐟓ˆ 从20世纪初到30年代末，传播效果被认为非常强大，甚至带有强烈的唯意志色彩。这种观点被称为“子弹论”或“魔弹论”。到了20世纪40年代，学者们开始对传播效果产生的过程与机制进行实证考察。主要有三个研究领域：“传播流”研究、说服性传播的效果研究、“使用与满足”研究。传播流：信息如何流向受众 𐟓𐊊“传播流”研究指的是大众传媒发出的信息，经过各种中间环节，最终流向传播对象的社会过程。拉扎斯菲尔德等人的《人民的选择》、卡兹等人的《个人影响》、罗杰斯的《创新与普及》以及克拉帕的《大众传播效果》都是这方面的代表性成果。研究结论是：弱传播弱效果。宏观效果理论：议程设置功能、沉默的螺旋、知沟和培养分析 𐟌 20世纪70年代以后，宏观效果理论开始发展。主要理论包括“议程设置功能”理论、“沉默的螺旋”理论、“知沟”研究和“培养分析”研究。这些理论从不同角度分析了传播效果产生的过程与制约因素。传播效果的制约因素：传播主体、技巧和受众 𐟎书中提到，传播效果的制约因素主要来自三个方面：传播主体、传播技巧和传播受众。每个方面都有不同的影响因素，比如传播主体的权威性、传播技巧的多样性以及受众的接收能力等。学习心得：效率低怎么办？ 𐟧 说实话，我觉得自己最近的学习效率真是低得可怜。这一章的内容实在是太复杂了，背起来真是有点发怵。不过，我相信只要坚持努力，总会有办法的。毕竟，学习是一个长期的过程，不能急于求成。加油吧！

好恐怖，看到很多人因为说了一句749局好看就被网暴了，这个博主应该说出了很多人的心声。他看完觉得很酷，很燃，身边也有不少人这么认为，然而被追着骂，甚至已经演变成一种审美的霸凌。他说导致很多看完觉得不错的路人已经不敢发声了。 “沉默的螺旋”理论正是描述这样的现象，如果看到自己赞同的观点受到广泛欢迎，就会积极参与进来，这类观点就会越发大胆地发表和扩散，当你的观点受到群起而攻之的遭遇，即使自己赞同它，也会保持沉默。好病态的网络环境…… 这个大哥勇于说出来，是希望大家一定要培养自己独立，理智思考的能力，还有就是要相信自己的判断，要有强大的内核，不要轻易被影响，共勉。天空留下足迹的微博视频

广告背后的传播学原理，你了解多少？广告的本质是什么？答案是传播！这也不难理解，毕竟传播学是广告的底层逻辑。有时候，广告人可能会疑惑：为什么我的创意这么棒，用户却看不懂？这时候，你就需要懂一点传播学。今天，我就来给大家分享一些营销人必备的传播学原理，先来8个热门的：议程设置 𐟓𐊠 大众媒体不能决定你具体怎么看一件事，但它可以通过强调某些议题，让你更关注这些特定的事实和意见。比如说，新闻媒体报道什么，你就可能更关心什么。沉默的螺旋 𐟔Š 这个理论解释了一种社会心理现象。简单来说，人们害怕自己的意见被孤立，所以当他们发现大多数人意见和自己不同时，就会选择沉默。这样循环下去，沉默的人越来越多，优势意见也就越来越明显。知识沟假说 𐟓š 这个理论讲的是大众传播与信息社会中的阶层分化。简单来说，社会经济地位高的人通常能更快地获得信息，所以大众媒介传送的信息越多，不同阶层之间的知识鸿沟也就越大。信息茧房 𐟐› 这个理论讲的是网络信息对受众的影响。随着社会信息量的剧增和网络算法技术的发展，你会被推送更多符合你阅读兴趣的内容，就像被困在一个信息茧房里。六度分隔理论 𐟌 这个理论讲的是社会关系的弱纽带。不管你想认识谁，最多只需要通过6个人就能找到。比如，马云和马化腾之间就有这种弱纽带联系。刻板印象 𐟧 这个理论讲的是人们对特定事物所持的固定化、简单化的观念和印象。这种观念或印象通常伴随着对该事物的价值评价和好恶的感情。比如说，很多人一听到“河南人”，就会想到“骗子”。如果你对这些理论感兴趣，欢迎继续关注哦！𐟓–𐟓–𐟓–

新传知识总结：从案例到背景，全面掌握 1. 𐟓š 在简答题中引用案例时，要兼顾传播者和受众，特别是要强调理论的主要对象。例如，在讨论“沉默的螺旋”时，提到罗冠军案件。由于罗冠军的女友先发声，占据了舆论高地，而网民基于准感官统计，发现优势意见则大声疾呼，处于劣势则倾向于沉默，从而形成了有利于先发声者的沉默螺旋。 𐟓ˆ 在有背景的论述题目中，要时刻联系背景下的特点、作用和影响。例如，在“新媒体时代和风险社会背景下，新闻媒介和舆论引导的关系”中，开头段要解释新媒体的特点（开放性、无界性、广泛性），并说明风险社会的特征（风险发生的不确定性与广泛性）。这些特征通过新媒体迅速传播，对舆论引导既是挑战也是机遇。 𐟓 总结段要再次提及背景，总结上文内容，并对未来进行展望或呼吁。例如，在论述新媒体时代和风险社会下的舆论引导时，可以总结说，在未来，舆论引导应该更加注重时效性，以确保信息的准确传播。 𐟓– 在论述段中，可以使用名人名言、标题扩充、案例说明等方式，但要注意不仅仅是单纯说案例，而是要在讲述案例后进行论证。例如，可以引用相关理论，结合案例进行深入分析。 𐟓ˆ 论述段的结构可以包括：名人名言、标题扩充、案例说明、总结小标题等。在分析时，要时刻联系背景，如在新媒体时代和风险社会中，舆论引导应该更加注重时度效。

2023北大新传真题解析及备考建议嘿，2023年备考的同学们，恭喜你们！你们真的捡到宝了！学长提前祝大家顺利复试，好运连连！𐟎‰ 2023年北大新传专硕的真题相对来说比较简单，但如何回答才能出彩呢？这里给2024年备考的小伙伴们一些建议，希望能帮到你们！首先，回答任何问题都要满足以下三个条件： 1️⃣ 你知道这道题，而且会做！ 2️⃣ 答案要有完整的理论支撑和例子，而且要写完整。 3️⃣ 答案中要提出一个只有你能提出的观点或态度。基础部分我就不多说了，直接给大家一些干货吧！名词解释名词解释是很多同学容易忽视的部分，但其实这部分也很重要。建议大家平时多积累一些专业名词，尤其是那些比较冷门但考试可能会考到的名词。比如“沉默的螺旋”、“媒介融合”等等。这些名词解释不仅要写出来，还要解释清楚它们的含义和背景。简答题简答题相对来说比较简单，但也不能掉以轻心。建议大家平时多做一些类似的题目，熟悉一下考试的形式和难度。简答题的答案一般都比较直接，但也要注意逻辑性和完整性。比如“新媒体时代的传播特点”这种题目，答案不仅要列出几个特点，还要解释这些特点背后的原因和影响。论述题论述题是考试的重点和难点，需要大家平时多积累一些理论知识。建议大家平时多读一些专业书籍和论文，熟悉一下各种理论观点和案例。论述题的答案一般都比较长，需要分点论述，逻辑清晰。比如“社交媒体对公共舆论的影响”这种题目，答案不仅要列出几个影响点，还要解释这些影响背后的原因和趋势。总之，备考北大新传需要平时多积累和练习，希望大家都能顺利通过考试！加油！𐟒ꀀ

【普法宣传】运用“沉默的螺旋”理论应对网络谣言引发的“群体极化” 在传播学的广阔天地里，“沉默的螺旋”理论如同一盏导航灯，照亮了群体意见形成的奥秘。这一理论揭示，当社会围绕某一话题展开讨论，并逐渐形成一定的舆论氛围时，这种氛围会给个体带来压力或安全感，进而促使人们在互动中选择“沉默于劣势意见”或“高声表达优势意见”。这一过程就像是一个不断放大的螺旋，最终推动了多数意见的形成，也就是舆论的诞生。这一理论不仅深刻剖析了社会舆论的生成逻辑，也为我们在网络时代应对谣言提供了宝贵的思路。网络空间，这个虚拟而复杂的社会环境，由于信息源的多样性和不确定性，使得形成具有引领作用的中心意见变得异常艰难。在这样的环境中，个体更容易受到极端声音的影响，从而导致“群体极化”现象的出现。这种现象不仅加剧了网络空间的分裂，还为谣言的滋生和传播提供了温床。为了应对这一挑战，我们可以借鉴“沉默的螺旋”理论，借助传统媒体的力量，在网络空间中构建一个虚拟的中心意见。传统媒体凭借其长期积累的专业性和公信力，能够在网络信息的洪流中发出清晰且坚定的声音。通过精心策划和精准传播，传统媒体可以引导网络舆论，形成与谣言相悖的主导性意见。在此过程中，传统媒体应充分发挥其议程设置的功能，将公众的注意力引导到关键议题上，并通过深入报道和权威解读，揭示谣言的真相，从而削弱其影响力。同时，传统媒体还应积极与网络平台合作，利用新媒体的传播优势，进一步扩大主导性意见的覆盖面和影响力。随着主导性意见的形成和扩散，网络空间中的劣势意见将逐渐沉寂，而优势意见则愈发响亮。这种螺旋式的扩散过程，将有效挤压谣言的生存空间，使其迅速走向消亡。在这一过程中，传统媒体不仅承担了信息把关人的角色，更成为了网络谣言防控的坚强后盾。综上所述，运用“沉默的螺旋”理论，借助传统媒体的力量，我们可以有效地应对网络谣言引发的“群体极化”现象，从而维护一个健康、有序的网络环境。

磨刀系列（2）刀郎粉与沉默螺旋理论「遇见艺术」「音乐」「文化」「刀郎」廊坊ⷤ𘭥䮧𞎦œ省橙⨧‡•郊校区)魏久捷的微博视频

告诉你们一个秘密：这个专题可以临时抱佛脚还记得几大传播理论嘛？议程设置功能理论、沉默的螺旋理论、把关人理论……都为《传播学教程》中最重要的知识点，但当经典理论遇到新媒体变革时，其内涵发生诸多变化，引起学界特别关注。而新传作为走在时代前沿的学科，考题也会经常出现“论述新媒体语境下，XXX理论的嬗变。这就需要我们不仅掌握本身内容，还要明晰它们的变化。对此，师哥给大家总结了近几年常考的理论考点并整理为专题，附带理论知识和答题框架，同学们在食用的过程中最好结合具体事件便于记忆。「新传考研超话」

大象的影像与电影的另一面艺术家道格拉斯ⷦˆˆ登在2003年创作了一部名为《装死；真实时间》的影像作品，这部作品以其简洁而充满活力的表现方式吸引了众多观众的注意。影片的主角是一只印度象，它在展厅的巨大幕布上时而躺下假装死亡，时而起身踱步，仿佛在进行一场无声的表演。观众仿佛站在大象旁边，感受着这个巨型演员的表演。法国哲学家吉尔ⷥ𞷥‹’兹在《时间-影像》中提到：“电影以刺激我们的方式赋予我们这种能力，这种力量，而不是简单的逻辑可能性。一切都如电影对我们所说：只要有我在，有运动-影像在，你们就躲避不了刺激，从而唤醒你们身上的思想者。”这段话不仅适用于电影，同样适用于视频艺术。影片中的大象显得轻松而可爱，但换一个角度，它可能就显得沉重。展厅中的大象让人联想到“房间里的大象”，这个概念指的是那些显而易见却被忽略的事情，比如种族歧视、性问题、家庭暴力等。传播学上的“沉默的螺旋”理论解释了这种现象。对我来说，艺术的魅力在于两个方面：共情和想象力。杜尚曾说过：“要不断的生成想法，无论它们有多么疯狂和牵强附会，用你大脑中的灰色物质来为它们搭建新的关联。”然而，这还不够酷。庄子则写道：“夫藏舟于壑，藏山于泽，谓之固矣!然而夜半有力者负之而走，昧者不知也。藏小大有宜，犹有所循。若夫藏天下于天下而不得所循，是恒物之大情也。”大意是，把船藏在山谷里，把山峰藏在深水里，原本以为十分牢固，但半夜里居然有大力的人把它们连同山谷与河流一同背走了，睡梦中的人们还一点不察觉。把小东西藏在大地方是适宜的，但是还会有丢失。如果把天下藏在天下里就不会丢失。竹林七贤之一的刘伶，他喝完酒常喜欢脱光了在家走来走去。有人看到后就讥笑他，他却说到：“我以天地为栋宇，屋室为裈衣，诸君何为入我裈中？”大意是我以天地为房子，屋子为我的衣服，你们为何到我的裤衩里来？这种格局与想象力让人钦佩！

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