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鲁道夫斯坦纳权威发布_鲁道夫斯坦纳作品(2024年12月精准访谈)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

鲁道夫斯坦纳

《童年的王国》：华德福教育的独特魅力小朋友快要上幼儿园了，最近我开始研究各种教育体系，尤其是那些比较“非主流”的。今天要分享的是《童年的王国》这本书，它是华德福教育创始人鲁道夫斯坦纳的早期演讲合集。斯坦纳从“道”的角度阐述了华德福教育的本质，真是让人耳目一新。教育的整体观 𐟌 华德福教育有一个宏大的目标：让孩子了解真实的生活，了解人类的本质，以及人类在宇宙中的位置。教育应该从整体出发，再到部分。学科划分是对真实世界和知识的人为切割，教育者教授的不仅仅是知识，更是一种对事物的正确感受。书中举了一些具体例子，比如如何从整体角度来教数学、科学等学科。生活即教育 𐟌🊊华德福教育强调，所有的教育都应该与真实的生活相关联。教育的目的是让人的心智世界不断拟合现实世界。过多的定义和命名会让我们脱离现实，所以教育应该先让孩子对现实有真实的感受，然后再传授知识。这一点在书中也有详细的解释，举了很多有趣的例子。对教育者的要求 𐟏늨€心细致地观察孩子 𐟑€ 耐心和细致的观察是所有教育的先决条件。老师不仅要了解孩子，还要有足够的耐心。毕竟，家里就一个孩子我们都不一定能完全耐心和了解，更何况老师呢？这可能也是强调家庭参与重要性的原因吧。因材施教，因地制宜 𐟌𑊦•™育者要根据孩子不同的阶段和理解接收能力来安排教学内容。比如在孩子小时候，要用故事性的方式；在孩子能够理解身边世界的时候，开始介绍那些有生命的具体事物；在孩子再大点能够理解抽象知识时，再结合有生命的具体世界来介绍抽象的世界。深入认知教授内容 𐟓š 作为教育者，只有对自己教授的内容有深入认知，才能做到合理安排教学内容，知道哪里是重点，知道如何将知识融入在日常生活中，并且根据孩子的水平和接受能力调整。这一点其实挺难的。富有创造力的教学 𐟎芦ƒ𓨦教育充满活力和创造力的孩子，自己首先要有一颗热爱生活的心，自己要富有创造力。“激活”了自己，照顾好了自己，才能有余力给到他人。书中也给到了很多有趣的教学方式，比如故事式的、言语舞等等。总结 𐟌Ÿ 虽然书中有一些比较有争议或者不符合科学的论述，但这些并不会影响到整个教育理念体系。这本书的编者求生欲极强，已在书中把那些比较有争议的点都标出来了。总的来说，《童年的王国》这本书让我对华德福教育有了更深入的了解，也让我对教育有了更多的思考。

意大利原装进口雅琪朵有机面膜，你用过吗？ 𐟌🠤𝠦œ‰没有试过这款来自意大利的有机面膜？它在日本的COSME水洗面膜排行榜上可是名列前茅哦！如果你还没用过，真的强烈推荐你试试。如果你已经在用了，那就坚持每周用两次吧，效果真的超棒！ 𐟌𑠨🙦쾩⨆œ来自意大利的有机护理品牌雅琪朵（Argital），1979年诞生于米兰。创始人费拉罗博士深入研究中医、印度医学和鲁道夫斯坦纳的人智学，创造出了以绿泥和有机植物为原料的护理产品。雅琪朵全系有六大系列，超过200种产品，都不含防腐剂、香精色素等人工化学成分，真正做到天然无添加、不伤害动物、不污染环境。 𐟌𜠩›…琪朵的产品在大自然中找到答案，始终对世间万物心怀崇敬，将自然之馈做到极致。有机45年，只为自然美好。如果你也想让生活更美好，不妨试试这款绿泥面膜吧！ 𐟒ᠥ𐏨𔴥㫯𜚤𝿧”詝⨆œ时，记得先清洁皮肤，然后均匀涂抹面膜，等待15-20分钟后用清水洗净即可。坚持使用，你会发现皮肤变得更加光滑细腻哦！

今天在一所学校听了一整天的课。Waldorf School，中文译华德福学校。这是一种人性化的教育方法，以自然教育为主，基于创立人智学的奥地利哲学家鲁道夫ⷦ–諾槺𓧚„一种教育哲学理念：以人类智慧学为基础，发展注重身心灵平衡发展的全人教育。第一所华德福学校创立于1919年，是位于德国斯图尔特的华德福阿斯托里亚卷烟厂为员工子弟建立的一所学校。由于那所学校办得很成功，受到了当时社会各界的好评，慢慢地就在全世界推广开了。华德福学校的最大特点就是完全不用任何现代智能和科技产品。老师在黑板上手写板书，不用传统教科书。学生们每人一本空白本，根据老师的板书各自创作自己的课本。教室里见不到投影仪、电脑、录音机，老师的授课以及与学生们的互动方式就是口头交流、倾听、书写、游戏、触摸和用心感受。教室内一切张贴图和示意图都是手绘的，教学用具也是手制的、木制的。学生们的回家作业是在纸张上完成。（Emily他们现在的所有作业都是在平板电脑上完成。）这让我想起我读小学低年级那几年也是这样的课堂环境，用粉笔的黑板，无现代科技的教学器具，木制的桌椅，带练习本回家做。在听课时看着眼前的场景，觉得很亲切，好像回到了小时候。另外他们把户外活动、园艺、艺术、外国语言这些传统学校边缘化的课程放在了核心位置。一天下来收获良多，我个人很喜欢这样的教学方式，回归本真，体验真实。儿童道路是人生道路的第一步。华德福教育的理念是人类的出路不是把人更强地和人工智能连接在一起，甚至把人的大脑和万维网计算机连接在一起。而是让人类的人性变得更强。只有这样，计算机才会成为我们的工具而不是主人。面向未来的教育需从整个宇宙出发去思考和探寻人的本质，去实践和追求人、自然和宇宙的生态平衡。终极目标是培养出一个能够独立思考、有担当、有爱心、能够对社会承担责任的人，最重要的是成为TA自己，而不是一个被世俗社会定义的成功人士。华德福教育的创始人曾说过：Receive the children with reverence, educate them with love, letthem go forth in freedom.

在澳洲华德福小学公开课的奇妙体验 𐟌𑊦›𞧻有一次机会，我得以在澳洲的华德福小学参加了一次公开课，真是收获满满啊！首先，让我来介绍一下华德福教育吧。这种教育方法也叫史代纳教育，是基于奥地利哲学家鲁道夫ⷦ–諾槺𓧚„一种教育哲学理念。简单来说，它是一种非常人性化的教育方式，强调自然教育，旨在培养孩子的天性和想象力，而不是过分强调技能的提升和竞争意识。在这所学校里，孩子们仿佛被保护得很好。低年级的孩子甚至有一块专属的玩耍地，目的是防止高年级的孩子欺负他们，避免不公平的现象发生。这种做法真的让人觉得非常贴心。当然，这种教育方式也有它的利弊。好处是，孩子们都非常单纯、可爱，想象力和创造力都非常惊人。在我的公开课中，这一点表现得非常明显。然而，这种教育方式也有它的局限性，那就是孩子们比较适合在竞争不激烈的环境中发展。如果他们将来走向社会，可能会面临一些挑战。上课的时候，纪律老师会给每个孩子发一个粘土球，让他们在课堂上随便捏。据说这样可以让孩子们更专注地听讲。课结束后，几乎所有的孩子都捏出了后羿的弓，真是让人惊叹！在华德福学校，学习大多是通过画画来加深记忆的。每节课都有一本空白本子，孩子们在上面做笔记，画出关键的元素。这种学习方法真的很有趣，孩子们也非常喜欢。总的来说，这次公开课的体验让我对华德福教育有了更深的了解。虽然这种教育方式有其局限性，但它确实有一些独特的优点，值得我们去探索和思考。

托马斯ⷨ𕫦–炙𔥅‹：英国设计界的鬼才托马斯・亚历山大・赫斯维克（Thomas Alexander Heatherwick），1970年2月17日出生于伦敦，是英国设计界的一颗璀璨明星。他的家庭背景对他的艺术生涯产生了深远的影响：母亲是珠宝收藏家和经销商，父亲则是音乐家，曾经营一家慈善机构，后来还在赫斯维克的设计公司工作。赫斯维克的求学之路也颇具传奇色彩。他先后在伍德格林小学、赫特福德郡的鲁道夫・斯坦纳学校国王兰利分校以及肯特郡的七橡树学校学习。之后，他在曼彻斯特理工学院学习三维设计，在皇家艺术学院攻读家具设计。1994年，从皇家艺术学院毕业后，他成立了赫斯维克工作室（Heatherwick Studio）。赫斯维克在设计界取得了众多荣誉和奖项。他在36岁时就获得了“菲利普亲王设计奖”，成为史上最年轻的皇家工业设计师。2010年，他荣获英国皇家建筑师学会的莱伯金建筑奖。此外，他还被皇家艺术学院、邓迪大学和英国曼彻斯特大学授予名誉博士学位。2013年，他被选为英国伦敦皇家艺术学院的皇家院士，同年因对设计产业的贡献获得大英帝国司令勋章（CBE）。赫斯维克的设计作品丰富多元且不拘一格，遍布全球。他的代表作品包括上海世博会英国馆的“种子圣殿”、上海复星艺术中心、“天安千树”、纽约哈德孙河上的小岛公园“小小岛”、新加坡南洋理工大学的学习中心、伦敦的新双层巴士、2012年伦敦奥运会火炬塔以及充满童趣的Spun旋转椅等。赫斯维克不仅是英国皇家建筑师协会荣誉会员、皇家艺术学院高级会员，更是设计界的一颗璀璨明珠。他的作品不仅展现了卓越的设计才华，更体现了对艺术与工程的完美结合。

瑞士巴塞尔彩色建筑探秘之旅 𐟇谟‡�Ž谟Œ€ 从法国科尔马小镇一路南下，我来到了瑞士的巴塞尔。这里附近有一个由建筑师鲁道夫ⷦ–諾槺𓨮𞨮᧚„独特建筑——歌德纪念馆。这个纪念馆的设计风格真是让人眼前一亮！与现代建筑的方正设计不同，这里的建筑采用了许多有机形状，外观看起来有些诡异，但内部却大胆地使用了鲜艳的色彩。这种设计语言让我想起了之前在西班牙巴塞罗那参观过的巴特洛公寓。整个建筑群坐落在一片较为偏僻的乡村中，给人一种世外桃源的感觉。特别值得一提的是彩色楼梯，随着高度的增加，楼梯的颜色也会随之变化（见图1-图5）。除了歌德纪念馆，巴塞尔附近还有一个著名的建筑园区——维特拉校园。园区内的大部分建筑都出自国际知名建筑大师之手，据说这里是建筑系学生们必访的圣地。这里的建筑设计别出心裁，室内装潢也特别出色（见图6 & 图7，拍摄于园区主建筑内）。园区内还有一个盘旋而下的滑滑梯（见图8），提供给参观者游玩，非常有趣和刺激。如果你有机会路过瑞士巴塞尔，不妨来这两个地方逛一逛，感受这些别具一格的建筑设计吧！

✅有机药植有来自德国黑森林的绒毛花，加了乳木果油，白蜂蜡，霍霍巴籽油，和大马士革玫瑰果。因为是涂在嘴上，安全有机是第一位的。一管可以用挺久，而且一旦用过，很难再喜欢别家（除了维蕾德）。 ✅demeter认证熟悉德国有机认证的，都知道demeter，是德国人在1928年开始的，全球标准醉高的有机认证，我看到demeter认证的，都是闭眼入，家里的洗护（Sonett）和吃的，很多是demeter认证。也是起源于人智学（Anthroposophy）的理念，这是奥地利哲学家鲁道夫ⷦ–諾槺𓯼ˆRudolf Steiner）创立的一个思想体系，强调人和自然、社会和精神世界的整体关系，提倡更可持续和生态友好的生活方式。瑞士的维蕾德也是人智学理念的品牌。 ✅真的太滋润了自从用它，不记得自己有嘴唇干裂过，夏天可以隔几天涂一次，秋冬一天1-2次，可以保持整天嘴唇的滋润，唇纹也不明显。 ✅味道就是淡到几乎无味的药植香。

#情感# Approfondement是一个法语单词，意思是'在深处轻松地玩耍'"。 ——汤姆罗宾斯 “我们只有在游戏时才是完整的人，我们只有在游戏时才是真正意义上的人"。 ——鲁道夫-斯坦纳精神分析鼻祖弗洛伊德说，工作和爱，是人生的两大支柱。后人又加上了玩（work、love & play）。人们应该重新认识玩耍，不能将玩耍看作是工作的对立面，而应看成是对工作的补充。好奇心、想像力和创造力就像肌肉一样，不用则废。“无用之用，其用甚大。” 很多看起来好像没什么大用的事、娱乐，反而会让我们觉得自己过的像个人了。不开心了就出门看看吧。离开熟悉的人事，未知的旅途会让我们许多枯燥乏味琐碎的日子，变得有滋有味起来了。 #人生感悟分享# #育儿# #我的旅行纪事#

葡萄病虫害防治与栽培措施全解析 1️⃣病虫害防治葡萄根瘤芽：这种病害侵袭葡萄的根系，可能导致减产甚至葡萄藤死亡。可以通过嫁接抗线虫的砧木或种植前对土壤进行消毒来预防。线虫：小蠕虫会侵袭根部，对葡萄造成危害。可以使用抗线虫的砧木或种植前对土壤进行消毒。鸟类：鸟类会吃掉或咬碎葡萄。可以在葡萄园周围布网来防止。哺乳动物：老鼠等哺乳动物会吃掉葡萄。可以在葡萄园周围安装防护栏。昆虫：昆虫会吃掉果实或叶子。可以定期喷洒杀虫剂来防治。霜霉/白粉病：真菌在潮湿环境下滋生，侵袭绿色部分，使果实失去果香，带来霉味和苦味。可以使用化学喷雾剂（杀真菌剂）来控制。灰腐菌：由真菌灰葡萄孢子引起，潮湿环境里滋生。可以使用化学喷雾剂（杀真菌剂）来控制。病毒：病毒通过扦插苗和线虫传播，会导致葡萄减产甚至死亡。需要将葡萄挖出并将土壤消毒。细菌性病害：由叶蝉小昆虫传播，降低葡萄的质量和产量，甚至导致死亡。需要严格的检疫程序，阻断叶蝉的生命周期，挖出葡萄藤并将土壤消毒。 2️⃣栽培措施可持续栽培：不禁止使用化学药剂，而是限制使用量。引入某些害虫的天敌，增加生物多样性，种植多种生物为害虫的天敌提供栖息地，同时融入土壤带来养分。有机栽培：与可持续栽培理念相同，需要通过有机认证机构认证。生物动力栽培：基于鲁道夫斯坦纳和玛丽亚图恩的研究工作，采用有机栽培的方法。使用制剂来施肥和治疗病虫害，加入了哲学和宇宙学的理念，根据行星、月亮、恒星的运动周期来调整葡萄栽培方法。

爱的花园半日游：自然教育的真实体验今天早晨，我无意中看到“爱的花园”开放日的消息，决定临时带孩子去体验一下。这次经历给我留下了深刻的印象❤️。 “爱的花园”的教学理念源自德国教育家鲁道夫ⷦ–諾槺𓥈›立的华德福教育理论，强调用儿童发展观来支持孩子的发展。半日的活动内容非常丰富： 1️⃣ 探索室内游戏区 2️⃣ 手指谣游戏 3️⃣ 手工烘培面包 4️⃣ 阅读时间 5️⃣ 户外自由活动室内区域提供了各种无色彩的实木玩具，孩子们可以自由玩耍。这些小玩具都用编织的篮子存放，过家家的玩具和蔬菜水果是老师缝制的，还有一些真实的花生和板栗。老师还提供了一些画纸和画笔，让孩子们自由发挥，没有任何限制。颜色方面，这里没有使用三原色，而是推崇幼儿在妈妈肚子里的浅粉色，窗帘和墙体颜色都是这类颜色。老师们在整个引导过程中没有使用音响设备，全程通过人声来告诉孩子们游戏何时开始或结束。她们讲话的节奏很慢，可以看出她们非常爱孩子，不会过多干预孩子们的行为。户外的场地也是无颜色的全实木教具，挖沙池里的工具都是我们日常使用的锅铲碗之类的，没有任何塑料和灯光玩具，这些是我喜欢这里的地方。课程方面，每天都有一个主题（每天保证2小时以上的户外活动），周三还有徒步日，整体户外时间超过4小时。课程内容包括手工、烘培等，全部都是动手动脚的课程[微笑R]。 ❓❓我的担忧：老师们的随机应变能力一般，在与孩子沟通和互动的过程中，尊重、平等和引导比较少。整体故事和活动过程比较平淡，故事讲起来没有生动形象感，形容词很多，不太适合低龄孩子（更像理念追求内心的平静）。总之，教育没有好坏之分，理念也没有对错，总会有你喜欢和不太喜欢的点！

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