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斯金纳箱最新视觉报道_班杜拉的著名实验(2024年12月全程跟踪)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

斯金纳箱

斯金纳箱实验：迷信行为的科学解释你有没有过这样的经历？𐟕Š 踩到井盖的时候，会下意识地拍三下屁股；听到不好的事情时，会习惯性地摸木头呸呸呸；本命年穿红衣服……虽然有些人不愿意承认，但实际上我们每个人都会因为迷信而做出一些奇怪的事情。斯金纳认为，我们之所以这样做，是因为我们相信某些行为和结果之间存在联系，尽管实际上两者并不相关。这种联系之所以被我们相信，是因为这些行为偶尔被强化过几次。斯金纳称这种强化为非关联性强化，虽然这种强化并不与特定行为一一对应，但我们却坚信这种因果联系存在。 “如果你认为这只是人类特有的行为，那么我将给你一只迷信的鸽子。”斯金纳曾做过一个实验来证明这一点。实验的道具是一个空的箱子，里面有一个放食物的碟子或托盘。箱子中还包括一根控制杆，如果按下控制杆，食物就会自动出现。如果一只老鼠被放在这样的箱子里，它通过尝试错误最终学会为获得食物而去按控制杆。实验者可以通过控制食物的发放来强化某种特定的行为。为了研究迷信行为，斯金纳将箱子里的食物分发器设定为每隔15秒自动落下食物，不管动物当时在做什么，每隔15秒它都将得到一份奖赏。在他的研究中，被试是8只鸽子。让每只鸽子每天在实验箱里待几分钟，对其行为不作任何限制。在这期间，每隔15秒强化物自动出现。几天后，斯金纳发现箱子中出现了一些规律：8只鸽子中的6只产生了非常明显的反应，一只鸽子形成了在箱子中逆时针转圈的条件反射，另一只反复将头伸向箱子上方的一个角落；第三只显现出一种上举反应，似乎是反复点头的动作。还有两只鸽子的头和身体呈现出一种探头的动作，它们头部前伸。还有一只鸽子形成了不完整的啄击或轻触的条件反应，动作直冲地面但并不触及。这些行为在实验前从未观测到。正如你所见，新的行为与鸽子得到食物毫无关系。然而，它们表现得就好像那种行为会产生食物似的；也就是说，它们变得迷信了。接下来，斯金纳想知道如果两次强化之间的时间间隔被拉长，又会发生什么。他用了一只摇头的鸽子，然后把两次投放食物间的间隔慢慢增加到1分钟。这时，鸽子表现得更加精力充沛，直到最后在两次强化间的一分钟内，这只鸽子像在表演一种舞蹈。最后是消除鸽子的这种新行为。这意味着在测试箱中的强化不再继续。这时，迷信行为逐渐消退，直到完全消失。然而，值得注意的是，这只“跳舞”的鸽子在完全消退前的这种反应次数超过了10000次！

如何摆脱欲望的束缚：内啡肽与多巴胺的区别学习是一件反人类的事情，因为它开始时很难让人感到愉悦。你需要掌握大量的知识，建立足够多的“支架”，才能在一堆密语中找到快乐的钥匙。这需要耐心和技巧。你可以轻松地在一个嘻嘻哈哈的节目中获得过万甚至过亿的观看记录，但对学习类节目来说，这却很难。练习瑜伽也是一样，它和学习一样反人类，所以许多学员容易打退堂鼓也就不足为奇了。多巴胺是一种浅层的奖励机制，斯金纳箱中的白鼠和巴普洛夫的狗已经证明了这一点。通过某种行为和奖励不断重复，建立联系，这样操作下，人会变得容易接受并喜欢上一些看似离谱的事物。但那个时候，你喜欢的是那件事本身，还是被奖励所吸引呢？艾扬格先生认为，我们应该把自己看作是人，而不是斯金纳箱中的白鼠和巴普洛夫的狗。有些人可能会说，懂得享受内啡肽的人真厉害，但实际上，他们可能只是经历足够多的了解后，不打算做斯金纳箱中的白鼠或巴普洛夫的狗。我们常常说要透过现象看本质，而本质往往不容易被人看清，这需要知识和智慧。美容品的使用固然简单，但它迟早会产生“耐药性”，如同吸毒一样，你只能不断增加剂量或更换更高级的产品。所以中医的内治外显才会显得不那么让人期待。我们都知道做事永远不要太被动，所以我更愿意选择一开始难，但掌握后则会一路顺途的方式。对未知永远保持好奇是一项重要的能力。艾扬格先生强调在练习中感受永远放在第一位，我想正是此意吧，觉知即是当下。学会享受内啡肽，不做多巴胺的瘾君子。

斯金纳：心理学界的“黑科技”天才 𐟧슦–漢‘纳，这位行为主义心理学的奠基人，他的故事真是让人叹为观止。他出生在一个普通家庭，父亲是个律师，母亲则是个文艺爱好者。从小，他就展现出了与众不同的天赋和兴趣。斯金纳小时候就对手工制作和玩小动物特别感兴趣。他喜欢研究各种小发明和小创造，还特别喜欢玩小动物。后来，他学习了心理学，把这两个爱好结合了起来，发明了著名的斯金纳箱，专门用来研究小白鼠的行为。更让人惊讶的是，他还发明了一个育婴箱，用来养自己的女儿。斯金纳的父母对他的教育方式也很特别。他的父亲为了防止他犯错误，多次带他去参观监狱。而他的母亲则因为他不讲脏话，把他带到卫生间，用涂满肥皂的湿布洗刷他的嘴，从此他就不再说脏话了。这种教育方式真是让人印象深刻。斯金纳的本科专业是文学，但他后来选择了心理学。1928年，他考入了哈佛大学心理学系，先后获得了硕士和博士学位。他的思想在心理学研究、教育和心理治疗中仍然被广泛应用。二战期间，斯金纳还为美国国防部制造了生物炸弹--鸽子炸弹，但最终被原子弹打败，没有投入战场。他的思想在当时引起了很大的争议，但他的贡献无疑是巨大的。斯金纳的一生充满了传奇色彩，他的思想和发明不仅改变了心理学领域，也影响了无数人的生活。他的故事让人不禁思考：我们是否也可以像他一样，通过自己的努力和创造力，改变世界？

斯金纳的操作性条件理论在教育中的运用斯金纳的操作性条件理论虽然复杂，但其中一些核心概念对教育教学有着深远的影响。以下是一些关键点和个人的一些心得。 ✨ 行为是由其结果决定的。例如，读书不是因为某个特定的刺激，而是因为读书带来的结果。如果读书能带来好成绩，那么人们就更愿意投入这种行为。 𐟑‰ 实验介绍：斯金纳箱中的两个开关。小白鼠碰到A开关会有食物，碰到B开关会被电击。久而久之，小白鼠按A开关的次数会增加，B开关的机会降低，从而提出强化理论。 𐟑‰ 强化理论： ❇️ 正强化是通过给予一些正面的结果，如食物、表扬、注意等方式来加强行为； ❇️ 负强化是通过去掉某些不好的、不愉快的刺激来增强反应。例如，学生为了避免老师的批评而认真学习，老师的批评就是负强化； ❇️ 惩罚不是为了增强行为，而是试图去掉某些行为反应。当发生不良行为后，给予不愉快的刺激，这就是惩罚。 ❎ 惩罚往往不一定有效并会带来一定的负面结果： 1. 惩罚往往是将不良行为压抑下去，但并没有教导出更有建设性的行为； 2. 惩罚易使人产生怀恨心理，对惩罚者心怀不满，并常常表现出攻击行为； 3. 在成人眼里是惩罚，在儿童眼里可能变成奖励。如儿童做出不良行为，可能就是为了吸引成人的注意，成人加以惩罚，正是对儿童的注意，儿童不但不会改变行为，反而会变本加厉； 4. 惩罚尤其是当众的惩罚，会令儿童失去自尊，心灵受到伤害。 𐟒ž 对教育的意义： ✨ 强化与惩罚仍是课堂环境中老师用来控制学生行为的重要手段； ✨ 强化应以表扬、微笑等精神性奖励为主，少用物质性奖励，以免使学生养成为了获得外在奖赏而学习的习惯，因为心理学的研究表明，外在奖赏可能会降低学生的学习兴趣和内在动机。注意了解学生行为的真正目的，避免将对学生行为的惩罚变成对其行为的强化，使学生的不良行为得以继续保持。 ✅ 四种替代惩罚的方法：改变能引起消极行为的刺激。如两个同桌学生上课总是说话，可将他们分开；允许不希望的行为继续出现直到行动者满足为止。如一个学生在应该坐着的时候站着，那么让他站着好了，他累的时候自会坐下；对小的违纪行为不予理会，这样这种行为会因为得不到强化而消除；只对好的行为给予强化，如当调皮的学生表现出良好行为时予以表扬，这种方式让学生知道什么是正确的行为。

斯金纳操作性条件反射理论详解斯金纳，这位美国的行为主义心理学家，可是新行为主义的代表人物哦！他可是操作性条件反射理论的奠基者，还创制了研究动物学习活动的神器——斯金纳箱。他的理论在心理学界可是掀起了一阵不小的波澜呢！斯金纳的操作性条件作用理论 𐟧 斯金纳把人和动物的行为分为两大类：应答性行为和操作性行为。应答性行为就是那种看到特定刺激就会做出的反应，比如看到红灯就会刹车；而操作性行为则是没有特定刺激的情况下，自己主动做出的反应，比如决定去买个冰淇淋。在日常生活中，大部分行为其实都是操作性行为。经典性条件作用理论能解释应答性行为的产生，而操作性条件作用理论则能解释操作性行为的产生。操作性条件作用的基本规律 𐟓ˆ 强化强化分为正强化和负强化。正强化就是给你一个愉快的刺激，比如考试考好了爸妈给你买新手机；负强化则是通过消除不愉快的刺激来增强反应，比如你打扫卫生，爸妈就不再唠叨你。在选择强化物时，可以遵循普雷马克原理，也就是用高频活动作为低频活动的有效强化物。比如说，你可以答应孩子，如果他们完成作业，就可以玩一会儿游戏。逃避条件作用与回避条件作用 𐟏ƒ‍♂️ 逃避条件作用是指当厌恶刺激出现时，有机体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，那么这个反应的概率就会增加。比如，看到路上的垃圾绕道走开，或者感觉屋内人声嘈杂时暂时离开。回避条件作用则是当预示厌恶刺激即将出现的刺激信号呈现时，有机体自发地做出某种反应，从而避免了厌恶刺激的出现，那么这个反应的概率也会增加。比如，感觉天气要变坏，提前收衣服。消退 𐟌미 消退是指条件刺激形成以后，如果得不到强化，条件反应会逐渐减弱，直至消失的现象。就像你养成了一个习惯，但如果你不再强化这个习惯，它就会慢慢消失。惩罚 ⚔️ 惩罚是指当有机体做出某种反应后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此反应的过程。惩罚和负强化有所不同，负强化是通过厌恶刺激的排除来增加反应在将来发生的概率，而惩罚则是通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率。比如说，孩子不听话，你打他一下，他下次就会收敛一些。但如果你总是打他，他可能会变得更加叛逆。斯金纳的理论不仅在心理学界有重要影响，还在教育、企业管理等方面得到了广泛应用。了解这些理论，真的能让我们更好地理解行为背后的动机和规律哦！

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「猎人克莱文」12月14日同步北美[耶]

斯金纳强化理论：行为塑造的心理学奥秘 𐟎## 理论背景与概述 𐟓š 伯尔赫斯ⷥ𜗩›𗥾𗩇Œ克ⷦ–漢‘纳（Burrhus Frederic Skinner）是行为主义心理学的重要人物，他的强化理论在20世纪中叶提出。斯金纳认为，人类行为不是由内在心理状态或动机决定的，而是对外部刺激的反应。他通过实验研究，特别是著名的“斯金纳箱”实验，发展了强化理论，强调了奖励和惩罚在塑造行为中的作用。核心概念 𐟔 强化物（Reinforcer）：任何能够增加特定行为出现概率的刺激或事件。正强化（Positive Reinforcement）：在行为发生后给予一个愉悦的刺激，使得该行为在未来更有可能发生。负强化（Negative Reinforcement）：在行为发生后移除一个不愉快的刺激，同样增加该行为未来发生的概率。惩罚（Punishment）：在不良行为发生后施加一个不愉快的刺激或移除一个愉悦的刺激，目的是减少该行为的发生频率。消退（Extinction）：停止对某一行为的强化，导致该行为的频率逐渐降低直至消失。实验方法 𐟧ꊊ斯金纳通过设计精巧的实验装置——斯金纳箱，进行了大量的动物实验。在这些实验中，动物（如鸽子或老鼠）可以通过特定的行为（如按压杠杆）获得食物奖励。通过对不同类型的强化程序（如连续强化、间隔强化等）的操控，斯金纳观察到了行为如何被塑造和改变。理论应用 𐟓ˆ 斯金纳的强化理论广泛应用于教育、心理治疗、企业管理等领域。例如，在教育中，教师可以使用正强化来鼓励学生的好行为，而在心理治疗中，行为疗法家可能会使用强化技术来帮助个体建立更健康的行为模式。批评与争议 𐟤” 尽管斯金纳的强化理论在行为塑造方面有着显著的效果，但它也受到了不少批评。批评者认为，这一理论过于简化人类行为的复杂性，忽视了认知过程和社会文化因素的影响。此外，过度依赖外部强化可能会削弱个体的内在动机。总结 𐟓 斯金纳的强化理论是行为主义心理学的基石之一，它为我们理解行为的形成和改变提供了有力的工具。通过深入了解强化物的类型、强化和惩罚的机制，我们可以更好地设计干预措施，促进积极行为的产生和消极行为的减少。然而，我们也应该意识到，人类行为是多维度的，需要在更广阔的视角下综合考量。

如何让女生主动为你付出？三大技巧揭秘！ 𐟒ᠥ…𐥅‹林效应：让你喜欢的人喜欢你！富兰克林效应告诉我们，曾经帮过你的人比那些你帮助过的人更容易再帮你一次。换句话说，如果你想让某个人喜欢你，那就请他帮你一个忙。举个例子，有个小男孩问他父亲，怎么让喜欢的女生喜欢自己。父亲说，让她给你买一个冰淇淋。小男孩问，然后呢？父亲回答：“再让她给你买一个冰淇淋。” 其实，富兰克林效应在感情上的应用就是：我喜欢你，我就是想和你有瓜葛。人会在帮助别人的时候获得满足感，并且会对被帮助者产生好感。所以，想让女生喜欢上你，就要时不时让对方帮助你，这个帮助不见得要多难，一些简单的帮助就可以，比如在对方擅长的领域寻求帮助，再比如在自己太忙的时候，让对方帮忙买个东西等。 𐟔砦–漢‘纳箱效应：掌握恋爱中的控制权！在恋爱中，当我们发现对方没有按照我们预期的去做时，我们就会越想要去掌控这段关系的控制权。疯狂地想要知道到底是因为什么原因，对方对自己的前后态度不一致。于是就开始付出更多的心力，对这段关系付出更多的精力，以达到掌握这段关系的目的。其实，这样的过程就像斯金纳箱里的老鼠一样，当我们无法掌控一件事情时，就会越发的想要用自己的努力去得到。在感情中我们常常会陷入这样的局面，变得很盲目。你的不理智也往往让你很难做出正确的判断，从而失去自己原有的魅力。 𐟒ᠤ𛘥‡𚥍‡级：让女生的价值得到展现！要让女生主动为你付出，就需要学会付出升级。延迟满足，让女生的价值得到展现。在女生多次行为后，通过满足女生想要展现价值的欲望来实现付出的大反馈。高端男生们对女生的任何回报都是建立在表达完自己的情绪之后才会进行的，而不是先回报后再表达。一段健康的关系应该是双方互相付出来维系的，而不是永远只有一方在付出。因此，无论男生还是女生都应该学会让双方的付出保持平衡，不要再盲目地不求回报。 𐟒젦‹爱聊天大礼包：快速吸引女生的秘诀！聊天只是交换输出信息的载体，它的核心是透过文字表面让女人感受到你是个什么样的人，拥有什么样的价值，过着什么样的生活。这些样本会唤醒女人基因记忆里的吸引力开关，决定她是否对你动心。所以，我会教你怎样可以最快捷的用聊天让对方了解到你。聊天的技巧包括推拉、关键词大法、联通法、冷读、曲解、角色扮演、打直球等等。不同情况下用不同的技巧，对症下药，无论恋爱、社交还是职场，都对你有很大帮助。当然，知道女人心中所想只是第一步，让她们敢于把自己最私密的想法、最真实的一面展现在你面前，快速建立强大的信任感，这才是真正强大的“武器”。

杭州新展：斯金纳箱与白日梦的奇妙之旅如果你对艺术和技术感兴趣，那么杭州的新展览“斯金纳箱与白日梦”绝对值得一去！这个展览展示了艺术家如何利用技术手段构建一个模拟的生态系统，探索人类、自然和技术之间的边界。通过数字技术模拟不同的新式生态，艺术家试图找出人工与自然世界相互借鉴与融合的可能性。展览中的动画和交互装置特别有趣，让人仿佛置身于一个充满奇幻色彩的世界。从“缸中之脑”的思想实验到生命游戏，再到动物行为学实验和算法模拟，这个展览涵盖了广泛的科学和艺术领域。 𐟓… 展期：2024年8月16日至9月18日 𐟓 地点：浙江美术馆10号展厅如果你在杭州，不妨利用周末时间去浙江美术馆看看这个充满创意的展览吧！无论是艺术爱好者还是科技迷，这里都能找到让你兴奋的东西。