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蓝细菌是细菌吗

蓝藻属于细菌吗？初中生物新教材解读 𐟌🊰ŸŒ𑠨—𛧱𛥱ž于哪个界？根据初中生物新教材，藻类多属于原生生物界。有些观点认为，藻类横跨三个界——原生生物界、植物界和原核生物界。这是因为蓝藻被归入藻类，但现在蓝藻被称为蓝细菌，属于真细菌域，是一种细菌。 𐟔 生物分类的演变早期的生物分类将生物分为植物界和动物界。而现代分类法将生物分为五界，包括植物、动物、真菌、原生生物（如草履虫、变形虫）和原核生物。真核生物包括植物、动物、真菌和原生生物，原核生物则包括古细菌域和真细菌域。 𐟌 三域六界说目前主流认可的是三域六界说。三域包括古细菌域、真细菌域和真核生物域。古细菌域和真细菌域都是原核生物，但古细菌在极端条件下生存，具有原核生物的特点，也有真核生物的特点，因此被单独划分出来。真核生物域包括植物、动物、真菌和原生生物四界，一共六界。 𐟒ᠨ“藻的归属蓝藻现在被称为蓝细菌，属于真细菌域，是一种细菌。这种分类法的变化反映了我们对生物多样性的更深入理解。 𐟌🠥ŽŸ生生物的进化朱钦士教授的文章提到，真核生物由原核生物进化而来。真核生物和原核生物的根本区别不在于细胞核，而是线粒体。线粒体的有无决定了细胞核的存在与否。真菌与动物的关系较近，而不是植物。通过这些信息，我们可以更好地理解生物的多样性和进化关系。

《面包超人》三人组：团结的力量 𐟌ˆ𐟌ˆ 故事分享《面包超人和细菌人三人组》在一个充满欢乐的世界里，面包超人、细菌人以及他们的朋友们展开了一段充满冒险与团结的故事。当细菌人欺负了炸虾饭人时，面包超人挺身而出，抓住了细菌人的机器手臂，最终打败了他们。然而，事情并没有因此结束，天空突然飞来两个和细菌人长得一模一样的红细菌人和蓝细菌人，他们原来是来帮助细菌人的。三个细菌人在一起，力量成倍增长，他们打败了面包超人。于是，三个细菌人决定一起回到细菌城堡。在城堡里，红细菌人和蓝细菌人一见钟情，喜欢上了红精灵。三人大吵起来，连骷髅头也加入了这场争吵，想知道谁更喜欢红精灵。与此同时，炸虾饭人和兔子平吉准备去果酱大叔那里寻求帮助。他们找到了吐司超人和咖喱面包超人，成功救出了面包超人。经过果酱大叔的帮助，面包超人换脸后精神焕发。吐司面包超人、咖喱面包超人和面包超人也组成了三人小队，前往细菌城堡。三人抵达城堡时，红精灵看到了吐司超人，原来她喜欢的是吐司超人。她一脚踢开了围在身边的四人。看到细菌人内讧的面包超人小队开始返回家。面包超人告诉他们，三人在一起，但心不在一起的话，什么事情都做不成。小狗起司也附和，大家一起笑起来。 𐟌Ÿ𐟌Ÿ 推荐理由这本绘本是日本经典动画的代表作之一，自1988年播放以来，已经三十多年了。将常见的面包变成超人，真是太可爱了！无论是孩子还是大人，都无法抗拒这种英雄主义的魅力。孩子们不仅喜欢美国队长、英雄联盟等角色，也更不会放过绘本中的英雄拯救桥段。这本绘本告诉我们，即使人多，只要不团结，也无法做好事情。 𐟍ž𐟍ž 绘本中的英雄主义我家孩子看这本绘本时赞叹道：“妈妈，这个好像奥特曼三人小队，团结一起，可厉害了。”孩子们被这种有转折的英雄故事所吸引，而绘本中的英雄主义也让他们感到无比的兴奋和自豪。 𐟑尟‘堥›⧻“的力量这本绘本从侧面告诉我们，即使人多，只要不团结，也无法做好事情。孩子们通过这个故事学会了团结合作的重要性，也更加珍惜与朋友之间的友谊。 𐟓š𐟓š 适合人群这本书适合各个年龄段的孩子阅读，尤其是那些喜欢英雄主义和冒险故事的小朋友。无论是作为亲子阅读，还是作为独立阅读，这本书都能带来无尽的乐趣和启发。

𐟧짜Ÿ核与原核生物大不同𐟔 𐟤” 你知道真核生物和原核生物的最大区别是什么吗？那就是细胞结构！ 𐟒ᠥŽŸ核细胞，就是没有由核膜包围的细胞核，也没有染色体，它们的拟核区域有个环状的裸露DNA分子。这些生物被称为原核生物，比如蓝细菌、支原体、细菌等。 ✨ 而真核细胞呢？它们有由核膜包围的细胞核，也有染色体，染色体的主要成分是DNA和蛋白质。这些生物我们称之为真核生物，比如动物、植物、真菌等。 𐟔젩€š过观察，我们可以发现蓝细菌和细菌的细胞中都没有成形的细胞核，这就是它们与真核生物的主要区别。 𐟌𑠧Ž𐥜诼Œ你是否对真核生物和原核生物有了更清晰的认识呢？记得与你的小伙伴们分享哦！

高一生物期中考试重点知识梳理 ### 第一章：原核生物与真核生物的区别本质差异：真核生物有核膜包被的细胞核，而原核生物没有。分类：真核生物包括动物、植物和真菌；原核生物则有细菌、蓝细菌、衣原体、支原体、立克次氏体和放线菌等。蓝细菌（如念珠藻、颤藻）无叶绿体，但能进行光合作用。细胞器：原核生物只有一种细胞器——核糖体。第二章：蛋白质与核酸蛋白质计算：蛋白质的相关计算是必考内容，需要熟练掌握。蛋白质多样性：了解蛋白质多样性的原因。蛋白质功能：掌握蛋白质的各种功能。有机物组成元素：比较四大类有机物的组成元素差异。核酸结构：核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）。DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸，包含磷酸、脱氧核糖和含氮碱基（ATCG）。RNA的五碳糖不同，且碱基中U与T有差异。第三章：细胞膜、细胞器和细胞核细胞膜成分：了解细胞膜的主要成分。流动镶嵌模型：掌握细胞膜的流动镶嵌模型。细胞膜功能与特点：区分选择透过性（特点）和控制物质进出（功能）。信息交流也是必考知识，需掌握三种类型。细胞器：重点掌握叶绿体、线粒体、核糖体、内质网和高尔基体，动植物结构图也要熟悉。细胞器分类：按无膜、单层膜、双层膜分类记忆。蛋白质分泌过程：熟悉核糖体、内质网和高尔基体的功能。细胞核结构：掌握细胞核的结构图和每个结构的功能，特别是核膜是双层膜，细胞核控制物质进出是有选择性的。其他重要知识细胞学说：第一章中的重要内容。糖类和脂质：第二章中也有涉及，需要了解。练习与备考前三章的知识比较基础但琐碎，建议梳理好知识，练习两套往年期中试卷，应对考试会更加游刃有余。

微波炉里的细菌世界：你知道多少？ 𐟔 研究背景：微波炉是我们日常生活中常见的电器，但你知道吗？它们可能隐藏着丰富的微生物世界。这项研究旨在探索家用、共享家用和实验室微波炉中的细菌群落，了解它们是如何受到微波炉使用模式和用户习惯的影响的。 𐟎 ”究目标和假设：研究团队的目标是确定微波炉是否因为微波辐射等因素而形成了独特的微生物群落。他们假设，不同使用模式的微波炉会导致细菌组成的差异。 𐟔젧 ”究方法：为了验证这个假设，研究人员从30台微波炉（10台家用、10台共享家用、10台实验室）中收集了样本。他们使用了培养技术和16S rRNA基因的下一代测序（NGS）来分析细菌群落。此外，他们还将微波炉的微生物群落与太阳能电池板、核废料和厨房表面等其他环境进行了比较。 𐟓Š 结果和发现：通过培养和NGS分析，研究人员发现，微波炉中的细菌群落主要由变形菌门、厚壁菌门、放线菌门和拟杆菌门组成，这与人体皮肤微生物群落相似。家用微波炉中更多食品相关的细菌，如施瓦纳菌属、肠杆菌属和克雷布希拉属，而实验室微波炉中则更多抗辐射、耐热和抗干燥的细菌，如柯克球菌属和蓝细菌。 𐟒젨’Œ解释：这些差异表明，使用模式和选择压力塑造了每种类型微波炉的微生物群落。家用微波炉的细菌群落更接近于食品相关的细菌，而实验室微波炉则更多抗辐射、耐热和抗干燥的细菌。 𐟌Ÿ 对研究领域的贡献：这项研究首次详细探索了微波炉的微生物群落，揭示了人类活动和环境因素如何影响这些人工设备中的细菌群落。 𐟏† 成就和重要性：研究表明，即使暴露在高温和辐射等极端条件下，微波炉仍然孕育有专门适应这些条件的微生物群落。这在鉴定新的极端生物体方面具有潜在的生物技术应用。 𐟚력𑀩™性和未来工作：这项研究没有调查微波炉中细菌的适应机制。未来需要进一步研究微波炉内部细菌如何生存在恶劣条件下，以及它们的潜在生物技术用途。

最近在看罗翔老师的《法律的悖论》一书，书中其中几句话是这样说的：“如果刑罚不足以遏制犯罪，那这种刑罚就纯粹是一种浪费，它比多余的刑罚更为有害。边沁举了一个形象的例子，说这就像医生给患者做手术，让患者遭罪却毫无成效，还不如不做手术” 突然间我想到现在屡禁不止的贪腐现象不就是刑罚不足吗？刑罚力度不够大不足以震慑其他人，其他贪腐官员络绎不绝的走在贪腐的路上，至今刑罚的力度没有得到调整…… 再来说说医生给患者做过度的手术设施，他们的本意不是治疗患者的病痛，不是奔着“术到病除”，而是“有利可图”，多做点手术，多做点检查，他们相应的就可以拿到多少钱，患者家属就会对他们多么的奉若神明。利益大行其道，没有几个“柳下惠”可以坐怀不乱，可以按照自己的职业道德去正常正规的履行的自己份内的职责。哪怕是有，也会被已然“黑化”的同事人员排挤甚至是有意“拉下水”，本着大家“同流合污”你我一样就不会拆穿或者去告我的一个目的。世道已然变了味道，再不是散发着泥土芳香的纯朴世道，而是一个混合着放线菌、粘细菌、蓝细菌和丝状真菌的巨大的复杂的化学实验室。变了，真的变了，人基本具备的嗅觉和味觉也变了，变的只能闻到铜臭，只能吃大鱼大肉或者“野味”才感觉是正常的“人” 以上仅是个人的解读，或许解读有偏差或者理解比较片面，读者大可不必过度解读。

高中生物必修一知识点总结，轻松拿高分！ 𐟓š 高中生物必修一知识点总结 𐟌🠧”Ÿ物圈到细胞：生命活动离不开细胞。除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。单细胞生物：依靠单个细胞完成各种生命活动，如细菌、蓝藻、草履虫、变形虫等。多细胞生物：依赖各种分化的细胞密切合作，完成一系列复杂的生命活动，如绝大多数动物、植物和真菌。病毒：不具有细胞结构，主要由蛋白质和核酸组成，必须寄生在活细胞中，表现出生命特征。 𐟔젧𛆨ƒž的多样性和统一性：显微镜的使用：放大倍数=目镜放大倍数㗧‰驕œ放大倍数，放大的是物像的长度或宽度，而不是面积或体积。原核细胞和真核细胞：原核细胞没有由核膜包被的细胞核，没有染色体，拟核区域有个环状的裸露DNA分子。真核细胞有由核膜包被的细胞核，有染色体，染色体的主要成分是DNA和蛋白质。 𐟌𑠧”Ÿ物分类：蓝细菌：原核生物，常见的蓝细菌有色球蓝细菌、念珠蓝细菌、颤蓝细菌、发菜等。细菌：原核生物，如大肠杆菌、硝化细菌、肺炎双球菌、乳酸菌等。 𐟓– 多细胞生物生命活动的基础：生物与环境之间物质和能量交换的基础：细胞代谢。生物生长发育的基础：细胞的增殖、分化。生物遗传与变异的基础：细胞内基因的传递、变化。 𐟌Ÿ 地球上最早出现的生命形式是单细胞生物。组成细胞的原子、分子，以及病毒不属于生命系统的结构层次。一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞间的参与下完成的。希望这份知识点总结能帮助你更好地备考高中生物必修一，轻松拿高分！𐟒ꀀ

「细菌也能感知季节变化」《Science》的一项研究表明：细菌也能感知季节变化。听起来是不是有点反直觉？？一般来说，人们认为只有复杂生物才有日常时钟和节律感知能力。但关于蓝细菌（旧称蓝藻）的研究显示，即使是单个细菌细胞也能get生物钟。简单说，蓝藻是一种通过光合作用从阳光中产生能量的细菌，分裂前在实验室仅能存活约5小时。但在如此短的时间内，它们还能预测寒冷天气的到来并做好准备。咋发现的？？[看书] 时间拨回到1986年，南非植物生理学家 Nathana㫬 Grobbelaar 在研究蓝藻时发现—— 蓝藻在模拟的夜间环境中能够更有效地处理氮。这是在单细胞生物体中观察到的第一个昼夜内部节律。后来，有科学家开始探索维持生物体生物钟运作的【分子机制】。在1993年和1998年的论文中，几位科学家鉴定出3个与蓝藻生物钟相关的基因及其编码蛋白：KaiA、KaiB 和 KaiC。("kai" 在日语中意味着 "循环") 具体来说，KaiA 和 KaiB 的相互作用导致 KaiC 蛋白增加一个磷酸基团，并以节奏的方式释放它，与昼夜的周期同步。而且令人惊讶的是，这一完整的循环过程不仅在细胞内发生，还能在细胞外、试管中的松散分子中进行。这表明生物钟的工作机制可以在【细胞环境之外】独立运作。然后就来到Science的最新论文，时间生物学家Lu㭳a Jabbur将实验设计为—— 将蓝藻分为三组，每组分别暴露在模拟不同季节的光照和黑暗周期中。 - 冬季组：8 小时光照 + 16 小时黑暗 - 春分组：12 小时光照 + 12 小时黑暗 - 夏季组：16 小时光照 + 8 小时黑暗每组蓝藻在相应的光照条件下培养 8 天。将培养后的蓝藻置于冰水中，然后从每个冷冻管中取样。观察和计算活细胞生长的菌落数量，以评估不同光照条件下蓝藻的生存能力。实验最终发现，经历了类似冬季光照周期的细胞能够提高冷水浴后的存活率，比夏季或春分细胞高出三倍。且一个明显差异是：冬季条件细胞：激活更多与新陈代谢相关的基因。夏季条件细胞：激活与热和紫外线相关的基因。总之，研究人员试图证明了蓝藻具备冬季预测及提前准备能力。论文：网页链接

叠层石：蓝细菌的奇妙化石叠层石看起来像普通的石头，但它们其实是由一种细菌形成的。这种细菌被称为蓝细菌，曾经被称为蓝绿菌。蓝细菌不断生长，形成粘糊糊的垫子，将土壤和沙子的颗粒困住，然后凝固成岩石。现代叠层石以每年1毫米的速度生长。它们是世界上最古老的生物化石之一，主要由蓝细菌形成。蓝细菌喜欢在非常咸的海水中生活，动物无法在这种环境中生存，因此它们不会被吃掉。蓝细菌在34亿年前就开始进行光合作用，就像现在的植物一样，将氧气释放到地球的大气层中。这为更多进行有氧呼吸的生物的出现提供了机会。叠层石在世界各地都有分布，从前寒武纪至今。图中所示的叠层石切片有24亿年的历史，显示了随着蓝细菌生长而形成的层。

有没有一种特殊的生物，特殊到需要为它单独建立一个门类? 有一种国内几乎人人都见过，吃过的东西至今没有彻底弄清它的情况--海带。首先，海带不是植物。科学家在很久之前就发现海带和植物完全不同。从基因溯源，我们现在大概推断出，真核生物先内共生有氧呼吸细菌形成线粒体再出现的细胞核。之后，动植物的祖先就分家了，我们大致分为单鞭毛生物和双鞭毛生物。单鞭毛生物演化出了动物，真菌以及一些单细胞真核生物。比如人类就属于单鞭毛生物，后鞭毛生物"。双鞭毛生物则演化成了植物。植物的祖先内共生了具有光合作用能力的蓝细菌"，演化为了叶绿体。举个例子，动物和真菌都用糖原储存能量而植物用淀粉。几丁质广泛存在于真菌细胞壁和昆虫外骨骼中，而植物则使用纤维家。但并不是所有生物都能这样简单分类。随着生物技术的成熟，我们发现海带虽然可以进行光合作用，结构也比较像植物，但是，它是一种单鞭毛生物。而海带的叶绿体是一个内共生的植物细胞，细胞核已经退化，所以海带的叶绿体有四层膜。从里到外依次是，蓝细菌的细胞膜，植物细胞内部的膜，植物的细胞膜，海带细胞内部的膜。海带是一个，单鞭毛生物共生双鞭毛生物的存在。真核生物中有大量这类让人摸不着头脑的存在，于是海带被扔到一个叫sar超类群生物“的分类里。当然，这种只是目前比较流行的分类方式，并没有得到学界的全部认可。也就是说，人们还没在海带到底是什么东西这个问题上达成一致，但目前可以肯定的是，海带并不是植物。

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