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幼儿科学小实验在线播放_幼儿科学小实验视频(2024年12月免费观看)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：导读更新日期：2024-12-04

幼儿科学小实验

可乐遇盐：探索化学奥秘的小实验 𐟌ˆ ### 材料准备 𐟧ꊥ魯若干瓶（每组一瓶）食盐若干（每组一小袋）透明杯子若干（每组一个）小勺子若干（每组一个）记录纸和彩笔（每人一份）活动目标 𐟎𚆨磥魯与盐相遇时的化学反应。激发幼儿对科学实验的兴趣和好奇心。培养幼儿的探索精神和动手能力。鼓励幼儿与同伴合作完成实验，培养团队协作精神，学会与他人分享实验过程和发现。活动准备 𐟓‹ 经验准备：幼儿有喝过可乐的经验。物质准备：可乐、食盐、透明杯子、小勺子、记录纸和彩笔。场地准备：教室内的实验桌和椅子，确保桌面干净整洁。实验步骤 𐟔슥œ詀明杯子里倒入一些可乐。用小勺子舀一些盐，慢慢地撒入可乐中。观察可乐中发生的现象，并记录下来。操作部分 𐟑€ 教师演示：首先，在透明杯子里倒入一些可乐。然后，用小勺子舀一些盐，慢慢地撒入可乐中。接着，观察可乐中发生的现象，并记录下来。幼儿操作：每组小朋友都会有一瓶可乐、一些盐、一个透明杯子和一个小勺子。请按照教师刚才的方法，先倒一些可乐，再慢慢撒入盐，观察会发生什么。用彩笔在记录纸上画出你们看到的现象。实验现象 𐟌Ÿ 当盐撒入可乐时，可乐里会冒出很多气泡。这是因为盐可以帮助释放可乐中的二氧化碳气体。小结 𐟓 通过这个简单的实验，我们可以看到盐和可乐在一起会产生很多气泡。这是因为盐可以帮助释放可乐中的二氧化碳气体。希望这个实验能激发大家对化学的兴趣和好奇心！

幼儿园科学馆：激发孩子科学探索兴趣幼儿园科学馆是孩子们探索科学的乐园，通过丰富的科学小实验，激发他们对世界的认识兴趣和探究欲望。这里不仅是一个学习场所，更是一个充满乐趣的实践基地，让孩子们在动手操作中获取科学知识，提升观察和交流能力。 𐟌 科学馆的材料丰富多样，包括地质展示墙，上面覆盖有亚克力防护罩，孩子们可以通过透明的亚克力观察各种仿真岩层、苔藓、岩石矿石等。动植物标本模型也是科学馆的一大亮点，从植物标本到人体标本，再到牙齿模型、昆虫标本等，让孩子们近距离接触自然和生物世界。 𐟓š 自然科学类的书籍也是科学馆不可或缺的一部分，涵盖了科学应用、天体认知、自然现象、综合知识和身体知识等多个领域。显微镜、捕虫网、声音教具、光影教具、镜子教具等实验器材，让孩子们在探索中发现问题、解决问题。 𐟎蠧瑥�憧š„设计充分考虑了孩子们的年龄阶段和探究活动的多样性，配备了专业的教具和实验器材，为孩子们的科学探索提供了强有力的支持。这里不仅是一个学习环境，更是一个充满乐趣和探索的空间。通过这些丰富的材料和活动，幼儿园科学馆旨在培养孩子们的科学兴趣，激发他们的探究欲望，让他们在科学的道路上越走越远。

幼儿园科学小实验：鸡蛋浮起来了𐟥š～鸡蛋在盐水中为什么会上浮呢？让我们一起做个小实验来探索这个科学奥秘吧！𐟔좜耀

幼儿园科学小实验：水宝宝的神奇变形记 𐟌ˆ活动主题：《水宝宝的神奇变形记》 𐟎‰分享一节有趣的幼儿园公开课 𐟓–配套课件PPT 𐟌𑥰朋友们，你们好！我是水宝宝！地球上所有的生物都需要我哦！ 𐟚𐥜覈‘们身边的水，比如自来水，它的用处可多了！ ❄️水凝固成冰的过程，你知道吗？我是冰宝宝！水变成冰的过程，你们知道吗？ ❄️冰的用途有哪些呢？降温、保鲜、观赏，都是冰的用处哦！ 𐟒覰𔥏˜成蒸汽的过程，你们知道吗？我是蒸汽宝宝！水变成轻飘飘的蒸汽，是怎么变化的呢？ 𐟚‚蒸汽火车、保健桑拿、蒸熟食物、蒸汽熨斗，这些都是蒸汽的应用哦！ ☀️融化、冷凝，也是水的变化过程哦！ 𐟌Š污染后的水，喝了会肚子痛哦！所以我们要保护水资源，珍惜每一滴水。 𐟌𓥦‚何保护水资源呢？节约用水、不乱扔垃圾、植树造林、及时清理河道，都是保护水资源的好方法哦！ 𐟒禰𔦘倫Ÿ命之源，它关系着我们的生命。请珍惜每一滴水吧！

幼儿园科学小实验：变色的白菜通过这个简单的实验，孩子们可以亲手感受到植物的变化，了解植物与色素之间的奇妙关系。实验中，我们将看到白菜颜色的变化，这不仅会让孩子们感到新奇，还能激发他们对科学的兴趣。 𐟌🠦料准备：大白菜食用色素水杯子 𐟌ˆ 实验原理：植物内部有许多细小的管道，水通过这些管道时，由于内聚力和吸附力的差异，水会慢慢将色素输送到叶片中。这种现象被称为毛细现象。 𐟑€ 通过这个实验，孩子们可以观察到的变化是：白菜的颜色会随着水的流动而逐渐改变，最终呈现出与食用色素相同的颜色。 𐟓š 这个小实验不仅能让孩子们学到科学知识，还能让他们感受到植物与色素之间的奇妙关系，培养他们对科学的兴趣和好奇心。

幼儿园科学公开课：吸管变身大力士 𐟎‰【活动目标】 1、通过实验，探索如何改变吸管的形状来提起瓶子。 2、了解三角形的稳定性原理。 3、能够独立完成实验操作，体验科学探索的乐趣。 𐟔【活动重点】通过实验，探索如何改变吸管的形状来提起瓶子。 𐟔磀活动难点】了解三角形的稳定性原理。 𐟎ˆ【活动准备】吸管、瓶子、PPT、“吸管大力士”视频。 𐟌ˆ【活动过程】一、导入活动：猜一猜 1、请幼儿观看图片，猜出图片中的人在做什么？ 2、认识吸管 ——谜语：口及汲水，竹官帮忙。（谜底：吸管） ——师：今天老师带了一个好朋友，它想要和小朋友一起玩科学小实验。你们想知道是什么吗？（吸管） ——那小朋友们知道吸管有什么作用吗？ ——师：嗯！平时我们都是用吸管来喝饮料、牛奶、水等食物，吸管还可以做手工。可是今天的它可以摇身一变变成了力大无穷的“大力士”。那它是怎么“变身”呢？我们一起来探索一下。

家长进课堂：科学小实验让孩子们嗨翻天这周，我有幸参与了儿子幼儿园的“家长进课堂”活动。作为一个没有才艺的妈妈，我决定带来一个有趣的科学小实验——火山爆发，来吸引孩子们的注意力。 𐟌‹ 实验准备为了确保实验效果，我精心准备了一个PPT，用孩子们能理解的语言解释火山爆发的科学原理。实验材料也很简单：食用小苏打、白醋和洗洁精。为了让实验效果更吸引人，我还加入了一些红色色素，模拟火山喷发的岩浆。 𐟧ꠥꌨ🇧苊实验开始前，我问孩子们：“火山会不会爆发呢？”他们兴奋地回答：“会！”然后，我让他们观察火山口。随着白醋的倒入，火山口涌出大量的泡沫，孩子们激动地尖叫：“Volcano！” 𐟎‰ 课堂氛围整个实验过程非常顺利，孩子们对火山爆发的原理表现出极大的兴趣。他们不仅讨论得热火朝天，还积极参与实验，课堂氛围非常活跃。 𐟓 总结这次“家长进课堂”活动让我深刻体会到，即使没有华丽的表演，简单的科学小实验也能让孩子们在欢乐中学到知识。通过这次活动，我更加明白了与孩子们互动的重要性，也期待未来能有更多这样的机会。

幼儿园科学小实验：自制风向风速仪这家幼儿园真是佛系到家了，上次还在教孩子们认识动物，这次突然就开始做科学小实验了，真是让人哭笑不得啊𐟘…。这次的要求是和天气有关，还要有互动性，最后还得带去学校展示。想了半天，化学小实验虽然有趣，但一次性的东西带去学校不太合适。最后灵机一动，想起了我小时候学校发的风向风速仪教具。这种小玩意儿用3D打印最合适了，但网上找了一圈没找到合适的模型，只好自己动手设计了一个（图二）。打印出来的零件在图三展示。我拿着它对着电扇试了一下，虽然不太灵敏，但基本功能还是挺靠谱的。不过，小朋友们对它的兴趣也就五分钟𐟕𐯸，真是让人哭笑不得啊𐟘…。

幼儿园大班科学实验：盐粒的奇妙舞蹈 𐟌ˆ 今天给大家带来一个超级有趣的科学小实验——《会跳舞的盐》。这个活动不仅能让孩子们在玩乐中学习，还能让他们对声波震动传播的现象有一个初步的了解。 𐟎𔻥Š觛‡：通过小实验，让孩子们感受声波震动传播的奇妙现象。观察盐粒在音乐大小、节奏快慢以及距离变化下的不同反应。 𐟔 活动重难点：重点：观察并感受声波震动传播的现象。难点：观察盐粒随音乐音量、节奏和距离变化而产生的变化。 𐟓– 活动准备：讨论交流：让孩子们猜想盐粒为什么会跳舞。了解声波震动传播的基本知识。 𐟌ˆ 活动延伸：盐粒在声波震动下可以跳舞，那么还有哪些物品也可以尝试呢？我们可以在以后的区域活动中继续探索。现在，就让我们一起动手试试吧！这个活动不仅能让孩子们在玩乐中学习，还能激发他们对科学探究的兴趣。希望大家都能在这个小实验中找到乐趣！

幼儿园小班科学公开课：鹌鹑蛋美白记 𐟌𘰟Œ𘰟Œ𘥹𜥄🥛�班科学公开课来啦！ 𐟎訯𞧨‹名称：《鹌鹑蛋美白记》 𐟎詢†域：小班科学活动 𐟌𜦴𛥊觛‡：通过动手操作，感知醋和鹌鹑蛋的化学反应。尝试用观察和比较的方法发现特征，愿意表达自己的想法。体验解决问题的成就感。 𐟌𜦴𛥊襇†备： PPT课件鹌鹑蛋、水、白醋、标有序号的透明杯子（1、2、3号）和棉签等。 𐟌𜦴𛥊詇点难点：在活动中感知醋和鹌鹑蛋的化学反应，并愿意表达自己的想法。尝试用观察和比较的方法发现特征。 𐟍€𐟍€𐟍€活动过程：导入（4分钟）展示鹌鹑蛋，讨论它们的外观特征。介绍实验材料和操作步骤。操作与观察（10分钟）将鹌鹑蛋分别放入标有序号的透明杯子中。加入适量的白醋，观察鹌鹑蛋的变化。记录实验现象，分享观察结果。讨论与总结（6分钟）讨论醋和鹌鹑蛋发生化学反应的原因。总结实验结果，强调观察和比较的重要性。延伸活动（4分钟）鼓励幼儿回家后继续观察，记录更多变化。提供更多科学小实验，激发幼儿对科学的兴趣。 𐟌ˆ通过这次公开课，孩子们不仅能学到科学知识，还能培养动手能力和观察力。快来一起探索科学的奥秘吧！

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