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知沟理论最新视觉报道_学习资料(2024年12月全程跟踪)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

知沟理论

新媒体时代传播理论的新变化今天我们来聊聊新媒体环境下传播理论的变化。𐟌Ÿ 𐟌Ÿ在新媒体时代，各种传播理论既有不变的部分，也有变化的部分。这也是许多高校，尤其是那些重视基础知识考察的学校，经常考察的一个知识点。 𐟌Ÿ常见传播学理论的演变：议程设置理论 P2 把关人理论 P2 沉默的螺旋/反沉默的螺旋 P3 培养理论 P4 知沟理论 P4 第三人效果理论 P5 冷热媒介理论 P5 这些理论在新媒体环境下都发生了不同程度的变化，了解这些变化可以帮助我们更好地理解传播学的本质。

传播学视角下的信息维度与认知提升今天继续分享《传播学教程》中的一些有趣内容，希望大家喜欢：新闻框架（News Frame）𐟓𐊦ᆦž𖯼ˆFrame）是人们用来理解和解释外部世界的认知结构。我们通过框架来归纳、结构和解释现实生活经验。框架帮助我们定位、感知、理解和归纳各种信息。媒介框架（Media Frame）是媒介机构处理信息的组织框架，适用于各种媒介信息的生产和传播研究。在新闻传播中，这个概念被称为“新闻框架”。框架效果（Framing Effect）是指我们处理信息的认知结构会影响我们对信息的处理结果，进而影响我们对事物的价值判断、态度和行为反应。框架效果非常显著，很多时候我们不知不觉地被媒体预设的框架所影响。因此，学会分辨和保护自己至关重要。知沟（Knowledge Gap）和数字鸿沟（Digital Divide）𐟓‰ 知沟理论认为，由于社会经济地位高的个体通常能更快地获取信息，因此大众媒介传播的信息越多，知识鸿沟就越大。在互联网时代，这种鸿沟表现为数字鸿沟，即“知沟”和“信息沟”在新媒介技术环境下的延伸。普通人如何应对？不断更新知识，拥抱新技术，提高学习能力是关键。第三人效果（Third-Person Effect）𐟑劤𚺤𛬦™认为大众媒介的信息（尤其是说服性信息或宣传以及负面信息）对“我”或“你”的影响不大，但对“他”人影响巨大。这种效果实际上是一种“多元无知”——我们并不确切知道别人是否会接受大众传播信息的影响，但我们倾向于认为他人比自己更容易受影响。社会是复杂的，人也是复杂的。多读书吧！今天的内容就到这里啦，如果你也喜欢这些分享，欢迎点赞收藏评论告诉我你感兴趣的方向，下期见！

移动互联网下半场：割裂真相在移动互联网进入下半场后，技术进步加速了传播渠道的铺平，但在同一种媒介的覆盖下，城乡二元的文化割裂现象却愈发严重。经济割裂和文化割裂的逻辑是相似的：媒介迭代（中性）——知沟理论（负面）——回音壁效应（负面）。知沟理论指出，信息垄断加剧了阶层分化。在现代社会中，由于富人通常比穷人更快地获知信息，因此大众传媒传送的信息越多，富人与穷人之间的知识鸿沟就会越大。当大都会与城乡结合部的认知鸿沟被拉开后，由算法主导的信息分发，非但没有拆除圈层间的壁垒，反而对其进行加固，形成回音壁。回音壁效应会让认知在一个封闭的圈子里不断加强，令人疲于思考，愈发偏执，无法接受相反意见。信息茧房一旦形成，就会不断加剧群体极化。文化脱节的根源是经济脱节，但这个脱节首先反映在文化上。没有参与信息事件、更新知识系统、建立思考框架、形成文化自觉的群体，与掌握话语权、输出观点、进行创作的少数精英群体，存在着深刻的疏离感。爱默生有句名言，“一个人就是他整天在想的东西”。是什么造成了一个人会想什么呢？管子的另一句名言可以解答，“仓禀实而知礼节，衣食足而知荣辱”，经济基础决定上层建筑。文化上的问题很难通过文化来改进，只有先让大家变成一样有条件的人，他们才有可能认同和喜欢同一类事。换句话说，经济撕裂持续存在，文化撕裂就会持续存在。这个问题以前解决不了，未来恐怕也解决不了。知识信息的积累从不直接等于世界观的深化，算法主导下的互联网，非但不会带给人更多自主性，反而会提供更单一的价值。而在闭环凝结的今天，这种对比之下的反思越来越难以成为通识性的议题，圈地自萌、自说自话、掩耳盗铃、埋头进沙堆的鸵鸟不在少数。对不充分的城市化造成的割裂问题，如果不尽早解决，远不是山寨审美这么简单。二元之间不会一直“鸡犬相闻，老死不相往来”，你不听、不看、不感冒，不想隔壁世界的压抑与无奈打扰到小确幸里的现世安稳，可该来的终究会来。人想成长就得见世面，见世面的重点不在多，而在不同。你的精神世界是不是也在折叠？

𐟓š 传播学引论：经验学派与批判学派的碰撞 𐟓– 经验学派经验学派，顾名思义，是以经验性方法来研究社会现象的学派。与思辨性方法相对立，它更注重实证考察和经验材料。在传播学中，这个学派以美国学者为代表，主要从行为主义角度进行研究，坚持实用主义的研究目的和多元主义的社会观。其代表学者包括拉斯韦尔、拉扎斯菲尔德、霍夫兰、克拉帕和施拉姆等。主要研究领域和理论：有限效果理论：传播流研究、意见领袖、两级传播等。适度效果研究：议程设置、培养理论、知沟理论、第三人效果等。经验学派的研究兴趣主要集中在传播与人的行为问题上，这些研究对社会管理来说具有很高的应用价值。然而，由于其方法论和学术立场的倾向性，经验学派的理论往往难以触及社会矛盾，忽视了传播学研究中的许多重大课题。 𐟓– 批判学派批判学派是在法兰克福学派的影响下，主要由欧洲学者形成和发展起来的。它萌芽于20世纪60年代，70年代开始兴盛，80年代成为传播学研究中的主流之一。批判学派的核心是在社会和文化的境遇里分析与理解传媒的内容、运行机制及其效果。主要特点：对现行的资本主义制度持否定和批判态度。着重考察与社会结构和意识形态相关的宏观问题。在方法论上以思辨为主，反对实证主义态度，但近年来也采用辩证分析和经验调查相结合的方法。批判学派与经验学派不同，它坚持批判的观点和方法进行研究，不总是排斥经验调查和量化研究。

𐟓š 广外传播学真题解析大揭秘 𐟓– 𐟎“ 探索广外传播学的奥秘，我们为你揭晓历年真题的分类汇总！从2015年至2023年，九年的真题积累，让你一窥广外传播学的考察趋势和高频考点。 𐟔 真题翻阅中，你会发现广外传播学的一个显著特点：重复出题。比如，使用与满足理论和知沟理论就曾在不同年份重复考察，让你对知识点有更深刻的理解。 𐟓š 另一方面，广外传播学的考察内容也在不断更新，从基础知识的考查，逐渐转向前沿学术热点的考察。这意味着，你需要关注学术动态，拓宽知识视野。 𐟌Ÿ 我们将为你提供广外六科的真题汇总，让你对广外传播学的考察范围和难度有更全面的了解。同时，我们也会关注学硕的真题，因为学硕的真题可能会为专硕的考生提供宝贵的参考。 𐟓 备考路上，真题是不可或缺的伴侣。通过研究历年真题，你可以掌握考试规律，提高备考效率。快来加入我们的备考行列，一起迎接挑战吧！

华师新传专硕上岸秘籍𐟎‰ 𐟎“想要成功上岸华中师范大学新闻与传播专业专硕？这里有一份高分经验分享，助你一臂之力！ 𐟓–备考内容：名词解释：涵盖专业课和前沿热点名词。建议使用名词解释集锦，并搜索、记录、背诵不熟悉的词汇。解释时可以用自己的话，不必逐字背诵。理论型名词：如“知沟理论”、“拟态环境”、“经验学派”等。人物型名词：如“李普曼”、“麦克卢汉”、“约翰费斯克”等。方法型名词：如“信度效度”、“话语分析”、“文本分析”等。媒体型名词：如“媒介融合”、“四全媒体”、“党性原则”等。实操型名词：如“新闻评论”、“新闻评析”、“新闻结构”等。热点型名词：如“大模型”、“ChatGPT”、“NFC”等。 𐟓备考方法：浏览群书，收集名词解释，分类整理。利用机构提供的名词解释集锦，结合历年院校初试名词解释进行补充。对于不认识的词汇，及时搜索、记录、背诵。 𐟓ˆ备考题型：简答题、论述题、新闻消息、新闻评论等。每种题型都有其特定的答题技巧和注意事项，需要根据题型进行针对性准备。 𐟒ᥰ贴士：名词解释可以作为一个知识点延伸，用自己的话解释即可，不必逐字背诵。备考过程中要保持积极心态，合理安排时间，避免过度焦虑。 𐟌Ÿ希望这份经验分享能帮助你更好地备考华中师范大学新闻与传播专业专硕，祝你成功上岸！𐟎‰

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𐟓š我的专题整理大公开！𐟓š 𐟎“ 一站上岸学姐的独家笔记大放送！ 𐟓‚ 目录导航：p2p3目录详解，助你快速定位。 𐟓 笔记精选：p4p5展示部分笔记截图，内容丰富。 𐟛’ 购买须知：p6详细说明购买注意事项，请仔细阅读。 𐟓š 传播学模块：受众研究：探讨受众的特点和媒介素养。把关人理论：解析新闻传播中的把关人角色。拟态环境：研究媒体如何塑造我们的感知世界。意见领袖：探索在社交媒体中具有影响力的个人或群体。创新与扩散：分析新事物的传播和接受过程。使用与满足：研究受众如何使用媒体以满足其需求。议程设置：探讨媒体如何影响公众的关注焦点。沉默的螺旋：分析舆论的形成和传播机制。第三人效果：研究媒体对受众行为的影响。培养理论：探讨媒体对受众认知和行为的影响。框架理论：分析媒体如何构建新闻事件的框架。知沟理论：研究信息获取差距的形成原因。 𐟓š 新闻学模块：新闻真实：探讨新闻报道的真实性原则。新闻客观：分析新闻报道的客观性要求。新闻透明：研究新闻报道的透明度问题。新闻价值：探索新闻报道的价值判断标准。新闻专业主义：分析新闻从业者的专业精神。 𐟓š 热点专题：媒体融合：探讨传统媒体与新媒体的融合趋势。国际传播：研究国际新闻的传播特点和影响。技术对新闻行业的挑战：分析新媒体技术对新闻业的影响。网络乱象：探讨网络环境中信息传播的混乱现象。乡村传播与城市传播：研究城乡之间的信息传播差异。县级融媒体：分析县级融媒体的发展现状和未来趋势。短视频与直播：探讨短视频和直播的兴起和发展。 𐟓š 专题特色：适用范围广：适用于浙江工商大学及其他相似院校的学生。内容丰富：涵盖传播学、新闻学等多个领域。格式统一：所有专题均采用统一的格式和排版。详细解析：部分专题附有详细的案例分析和论述。简洁明了：部分专题简略处理，作为补充了解的知识点。纯手打整理：可能存在错别字，请谅解并自行校对。购买须知：购买后请及时确认收货，以免影响后续交流。

考研避坑𐟒᯼Œ这些错误别犯！ 𐟌Ÿ基础不牢，地动山摇别急着进入下一阶段，基础不扎实可是会让你在答题时露出马脚的。比如，如果你写了“拉扎斯菲尔德提出知沟理论”，那可是会扣大分的！这种错误我当年也犯过，真是心疼。 𐟌Ÿ读书有道，不在多而在精内容相似的书不用买太多，我当时买了不下五本辅导书，结果发现内容大同小异。每本书都做了笔记，花了不少时间，现在看来真是得不偿失。其实，依托几本内容差异化的书形成知识框架，记牢这个框架，再结合一些名解集锦和热点追踪来查漏补缺就够了。 𐟌Ÿ政治不用太早开始政治太早开始也没用，学了就忘，还等不到时事热点。我十二月了还在问自己：“什么是不变资本？”真是无语。 𐟌Ÿ英语：雅思和考研英语不一样雅思和考研英语根本不一样！如果你是绝对实力型选手，可以以不变应万变；但如果你需要技巧和练习，那这两者的出题方式可是大相径庭。建议考啥学啥，别玩太多花架子。 𐟌Ÿ学习进度：别太焦虑不用太担心“已经x月了但是我还停在x阶段”这样的问题，有半个月到一个月的差距很正常。关键是自己对自己的学习进程要有清楚的认知。 𐟌Ÿ焦虑：少看贩卖焦虑的推文那些贩卖焦虑的推文要少看，每次看知识性推文最好直接略过最后的喜报，不然焦虑爆炸。建议多看看“已经10月了，开始准备考研还来得及”这样的文章。 𐟌Ÿ保研和春招秋招：保持稳定情绪保研或者春招秋招出结果的时候建议关闭朋友圈，看着朋友们一个个都有了确定的未来，而我手里既无保研也无工作offer的时候真的会油然而生一种“我亦飘零久”的无归属感。学习时的情绪稳定也是很重要的，所以要尽力远离焦虑源头，眼不见为净就vans了。 𐟌Ÿ调节心情小贴士：多和人聊天迷茫的时候多和人聊天，多问学长学姐，千万不要自己想当然白用功！我一战时九月份陷入迷茫，完全不知道要开始做专题，所以暑假看了很多本学术著作，最后发现性价比很低……

河北大学新传考研全攻略：如何高效备考？ 𐟌Ÿ 3—6月份：基础阶段在这个阶段，你需要全面了解你的专业书。首先，进行精读，购买完书之后，花时间整理框架和笔记。可以根据自己的情况选择报班进行系统的学习。梳理专业书的框架，每一章有小框架，整本书有大框架，这有助于你更好地把握内容。遇到不懂的知识点，记得标注出来。接下来，把握重难点并进行背诵。看完一遍专业书后，你大致会对知识有了了解。这时，可以结合历年真题来把握考试重点。真题中考过的知识点，尤其是重复考的基础知识点，要重点把握。但记住，全面掌握知识的基础上，再重点把握。 𐟓… 7—8月份：强化阶段在这个阶段，继续整理框架和笔记。框架对于理论书籍的学习非常重要，可以帮助你把握整个学科体系的脉络。前期打好基础理论知识的基础后，反复回顾与记忆，这样后期在读论文、做专题还是答题时都会有很大帮助。整理完笔记后，开始背诵。记得回顾！每个人的记忆都是有限的，不可能一遍就记得非常牢固。推荐每一章背完之后，都要进行回顾背诵。背书可以采用关键词记忆法，把要背诵的内容编成顺口溜记忆，这样的话后期可以通过回想起一个字或一个词，就能大致复述出这一点的内容。 𐟓ˆ 9—10月份：专题与实务阶段这段时间仍然坚持背诵与实务练习，新增任务是专题与答题。整理专题的内容包括两个方面：热点话题和经典理论嬗变。所谓的热点话题就是每年学界业界关注的热点以及当年发生的热点事件等，比如去年建设性新闻、机器新闻写作等话题就比较火。关于经典理论的嬗变，举个例子：知沟理论、沉默的螺旋理论在新媒体环境之下发生了什么样的变化等。这一段时间，也要开始练习学校考的历年真题了。特别是河大考的题型是比较特别的，把握每个题型的答题方法以及格式，并加以练习，时间紧张的话，可以写大致框架。 𐟏 11—12月份：冲刺阶段最后两个月是模拟考试和查漏补缺的关键时期。通过模拟考试来检验自己的学习效果，找出薄弱环节并进行针对性复习。同时，关注河北大学考研公主号：河大最新考研资讯，了解最新的考研信息和政策。希望这份攻略能帮助你在河北大学新传考研中取得好成绩！𐟒ꀀ