兴趣教育最新视觉报道_兴趣教育理论(2024年12月全程跟踪)
启迪梦想萌芽,共沐童真暖阳。 11月27日,MIDO瑞士美度表携手上海仁德基金会,为上海太阳花虹口中心的孩子们捐赠善款,提供持续可及的兴趣教育支持,构筑温暖的“美度童梦之家”。 十六年来,「美度慈善公益行」以善举汇聚希望,与孩子们共同成长。愿这份爱不断延续,为童心点亮未来。 「瑞士美度表」
谷爱凌背后的精英教育真相 最近,谷爱凌简直是火遍全网,大家都在讨论她的成功秘诀。今天,我想聊聊她在美国接受的教育,特别是美式精英教育的那些事儿。 谷爱凌毕业于旧金山的一所名叫Katherine Delmar Burke School的学校,这所学校从幼儿园到高中都是私立教育,典型的美国精英教育模式。 教育分层:从基层到上层 늊在美国,教育大致可以分为三种层次:基层应试教育、中产阶级素质教育和上层精英教育。每种教育模式培养的思维方式截然不同。就像我公公常说的那样,思维方式比努力更重要,这句话真的很有道理。 精英教育的背后 我公公非常重视教育,他坚信一定要把孩子送进顶级的私立学校。美国的顶级私立学校可不是有钱就能进的。我有两个八岁的小姑子,她们出生在美国,后来回到中国五年,五岁时又回到美国。那时候我们申请了洛杉矶排名前十的私立学校,竞争真的非常激烈。不仅要看孩子的表现,还要考察父母。父母不仅要有经济实力,还要有符合学校思维模式的思维体系。如果是校友、名人,有社会资源,能给学校捐款,那你入学的可能性会大很多。 兴趣班和马场 现在小姑子们就读于其中一所私立学校,已经是小学二年级的学生了。每天放学后,她们还可以选择上兴趣班,有时尚类、体育类、棋类、娱乐类和计算机类。学校位于半山腰,旁边还设有一个学校的马场,大一些的孩子可以去学马术。精英教育确实给了孩子更多的可能性和选择性,从小就发掘他们身上的潜力,这也是在美国富人家庭的孩子很多上名校还多才多艺的原因。 教育层次:从应试到精英 应试教育的目的是为了找工作,素质教育则是为了提升个人价值。家庭要出力,争取让孩子进入精英大学,找到更好的工作。到了上层精英教育阶段,培养的是主人翁意识,欣赏、选择和改变世界的能力。在这个层次,家庭起到了关键性作用。 中美教育的差异 在中国和美国的教育体系还是有很大区别的。在美国,社会层级还没有完全形成,教育分层更没有,所以仍然留给普通人很多机会。改变认知,超越自己现有的阶级仍然是有可能的。大家一起加油吧!ꀀ
如何在批判式教育中寻找自我? 从小到大,我一直在父母的批判式教育中成长。他们总是无视我的努力和成就,无论我多么努力,他们总是说:“还不是因为我们给你提供了足够的经济支持。”这种教育方式让我非常自卑,总是觉得自己不如别人。 我总是能看到别人的优点:别人工作能力强,成绩好,长得漂亮,身材瘦。做事情时,我总是缺乏自信,第一反应就是自己做不好。内心非常叛逆,但又不得不按照父母的要求前进,无法突破自己。 我常常不开心,想做自己,但又担心辜负了父母的期望。非常在意别人的夸赞,渴望得到认可。 父母的教育方式让我性格独立,做任何事情都不愿意和父母沟通,自己为自己做打算。虽然接受了父母的安排,但并不快乐。 我也在思考,到底什么样的教育方式是合适的?是能够让孩子寻找到自己的兴趣点,并且作为家长能够给予相应的支持,在未来能够将兴趣变为专业。显然,批判性教育并不适合现在的孩子,谁不喜欢在自己做得好时得到别人的认可和赞扬呢? 虽然没有完全想出好的教育方式,但我知道,未来的孩子需要更多的鼓励和支持,而不是无尽的批评和指责。
为什么现在早教机构都采用蒙氏教育? 𖠦家宝宝现在一岁9个月,关于早教我有一些自己的感受。虽然我自己在家也会给宝宝做一些早教,看了很多书和资料,还去了早教机构了解了一下,但发现大部分早教机构都在采用蒙氏教育。 我个人对蒙氏教育没有特别的偏好,但我觉得很多早教机构并没有特别专业的教育内容,反而更像是带孩子玩。而且,早教机构的项目种类有限,重复玩同样的项目会让宝宝失去兴趣。 ❌ 小朋友其实非常聪明,一些简单的东西一学就会,但重复玩同样的项目会让他们失去耐心。所以,我决定还是自己在家学习如何做早教。不过,我看了很多书后发现,中国幼儿园之前的教育很少,几乎都是蒙氏教育。 𘠥说说蒙氏教育,我发现凡是带有蒙氏教育的早教机构或玩具都很贵,而且还需要布置环境,这对普通家庭来说有点负担不起。你们觉得呢?
顾明远教育信条:爱、兴趣、细微处与活动 顾明远先生的四个教育信条,简洁而深刻,它们不仅是教育理念的总结,也是对教育实践的指导。以下是这四个信条的详细解读: 没有爱就没有教育 顾明远先生认为,教育不仅仅是传授知识,更是传递爱和关怀的过程。教师的爱和关怀能够激发学生的学习动力,帮助他们健康成长。爱是教育的基础,没有爱,教育就失去了灵魂。 没有兴趣就没有学习 兴趣是学习的动力源泉。只有当学生对学习内容产生兴趣时,他们才会主动投入学习和探索,从而取得更好的学习效果。兴趣是最好的老师,没有兴趣,学习就变得枯燥无味。 教书育人在细微处 𑊠 教育应该在日常生活中的点滴细节中进行。教师需要在日常生活中关注学生的成长,通过细微的引导和教育,帮助学生树立正确的价值观和人生观。细微之处见真情,教育无小事。 学生成长在活动中 ♂️ 通过参与各种活动,学生可以锻炼自己的能力,培养团队合作精神和解决问题的能力,从而实现全面发展。活动是学生成长的舞台,没有活动,学生的成长就失去了活力。 顾明远先生的这四句话,不仅是对教育理念的总结,也是对教育实践的指导。他的教育思想强调了爱、兴趣、细微处的教育和活动的重要性,对于推动中国教育的改革和发展具有重要的指导意义。
家长必看!小学阶段教育信息差的真相 学阶段是孩子成长的关键时期,但许多家长却对这一阶段的教育信息差缺乏了解。教育信息差指的是家长在应对小学阶段教育中的关键问题时所面临的挑战和不足。例如,家长可能对小学阶段的学科内容和教学方法不了解,或者对学校和老师的教学计划缺乏了解,这导致无法有效地与孩子沟通、指导学习。 为了帮助孩子更好地成长,家长需要关注以下几点: 及早了解升学政策:及时关注并了解升学政策,帮助孩子做好未来规划。 培养好习惯:从小培养孩子良好的学习习惯和态度,为未来的学习打下基础。 给自己找固定的伙伴:与其他家长建立联系,共同分享育儿经验和资源。 小学怎么学?(语文、数学、英语、小四门等):了解各学科的学习方法和技巧,帮助孩子更好地掌握知识。 兴趣班只保留喜欢的:不要让孩子参加过多的兴趣班,只保留他们真正喜欢的,以免影响正常学习。 制定“亲子沟通时间”:每天留出时间与孩子沟通,了解他们的需求和困惑,及时给予帮助和支持。 通过关注教育动态、与学校和教师保持良好的沟通,家长可以在子女的教育过程中扮演更好的角色,确保他们得到适当的教育支持和指导,为他们的未来打下坚实的基础。ꀀ
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清华大学都开始教编程了,你还在等什么? 最近是不是觉得学编程和机器人突然火了起来?其实这也不奇怪,毕竟现在人工智能发展得那么快,学编程的热潮就像早年间学英语一样,简直势不可挡。很多学校也都在增设创客教室,专门教孩子们关于科创的知识。 机器人和编程早就成为当前素质教育的主流了!比如,前段时间海淀区教育两委和清华大学联合创办了一个海淀区人工智能实验班,还开始招生了。这个班的目的是为了培养创新科技人才,简直就是为那些对科技感兴趣的孩子量身定做的。 你能想象吗?连这么权威的教育部门和顶尖学府都在开班教编程和机器人相关的知识,你还在觉得这些没用?对于那些能享受到清华大学优质资源的学生来说,这无疑是个千载难逢的机会。不过,报名条件也不低,需要通过面试和答题。所以,前期有编程和计算机、机器人相关的知识储备非常重要,不然即使有机会也抓不住。 照目前的各种政策和形势来看,学机器人和编程短期内会越来越得到教育机构的重视。能不能成为某些领域的捷径,谁也说不准。所以,有机会的话就尽早接触机器人和编程学习吧!不仅能培养一项兴趣,还能提高综合素质,何乐而不为呢?
阅读:孩子未来学习成功的关键 最近有朋友跟我聊起开绘本馆的事,她们担心家长们只让孩子上小饭桌和辅导班,完全不重视阅读。其实,我想告诉大家,阅读看似不起眼,但它可是孩子未来各科成绩的基石哦! 首先,咱们得从幼儿园抓起。让孩子在幼儿园就养成阅读的习惯、培养阅读的兴趣和提升阅读的能力。如果这些基础打好了,小学阶段就轻松多了。学校教育最关键的就是让学生养成阅读的习惯。 在学校教育阶段,阅读是所有学科的基础。无论你是学语文、物理、化学、数学还是英语,阅读都是根本。阅读不仅能帮助你理解课本,还能提升你的思维能力和表达能力。 其实,阅读不仅仅是一种技能,它需要视觉、语言、注意力、记忆力、感觉脑,甚至运动等多个脑区共同协作。阅读力的提升,是孩子学习力提升的关键。 最近几年,教育部特别重视孩子的阅读能力。新版义务教育语文课程标准明确提出:“要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题、多读书”。甚至有教育界人士倡导设立“国家阅读节”,来促进全民重视孩子的阅读发展。 所以,家长们,别再犹豫了!要想孩子学习好,阅读真的很重要!
幼儿园自然教育课程设计的三大要点 🥤祮𖥥我是来自云南自然教育研究院的Glora。今天,我想和幼儿园的园长们分享一种全新的课程活动方案——自然教育课程活动。这种课程活动专为孩子们设计,旨在增强他们的自然体验、探索能力、综合素质,以及发挥他们的天性特征。 自然体验与探索:关键要素 𓊊首先,自然体验与探索是这种课程活动的核心。通过让孩子们直接接触大自然,他们能够感受到生命的多样性、世界的美丽以及人与自然的和谐共处。这种体验可以帮助孩子们更好地理解自然环境,培养他们的观察能力、动手能力和解决问题的能力。 综合素质能力培养:全面发展 𑊊其次,综合素质能力培养是另一个重要方面。这种课程活动不仅关注孩子们的认知发展,还重视他们的情感、社交和身体发展。通过团队合作、分享和沟通,孩子们可以提高他们的社交技能,增强自信心和自尊心。 发挥幼儿天性特征:个性发展 最后,发挥幼儿的天性特征也是这个课程活动的重要方面。每个孩子都有他们独特的兴趣和天赋,自然教育课程活动鼓励孩子们发挥他们的天性特征,探索他们的兴趣和才能。这样的课程活动不仅可以激发孩子们的学习热情,还可以帮助他们建立自我认知和自我价值观。 对于幼儿园园长们来说,自然教育课程活动是一个很好的机会来增强孩子们的自然体验和探索能力,同时培养他们的综合素质和发挥他们的天性特征。这样的课程活动可以帮助孩子们更好地理解自然环境,提高他们的社交技能和自信心,同时激发他们的学习热情和自我价值观。
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