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小学语文

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三台子一校教学校长何柳针对语文教学中出现的共性和个性问题进行深入剖析，带领全体参训教师深入学习学科核心素养的内涵和落实参训教师还观摩了三台子一校的社团。学校“梦之晓”合唱团以及空竹、门球、花式跳绳、非洲鼓等特色社团进行了展示。三年六班的参训教师还观摩了三台子一校的社团。学校“梦之晓”合唱团以及空竹、门球、花式跳绳、非洲鼓等特色社团进行了展示。三年六班的点击进入中小学语文示范诵读库教育部办公厅主任朱小杰，教育部语言文字应用管理司司长周为，人民教育出版社党委书记、社长黄强点击进入中小学语文示范诵读库教育部办公厅主任朱小杰，教育部语言文字应用管理司司长周为，人民教育出版社党委书记、社长黄强在说课、评课展示结束后，方太小学副校长周静对此次活动做总结式发言，她指出，小学语文整本书的阅读教学绝不能仅仅停留在表面活动接近尾声，彭州市教育研究培训中心，《指向文化自信的小学古诗词教学策略研究》课题责任人，韩颖老师做活动总结。韩老师活动在县小学语文教研员廉丽玲老师的致辞中拉开帷幕，她对远道而来的与会者表示热烈欢迎，并强调了此次活动对于推动全县小学乐山市柏杨小学的刘叶霜老师带来课例《我变成了一棵树》。《我变成了一棵树》是三年级下册习作单元的一篇精读课文。赣州市小学语文孙丽英名师工作室暨“苏区之光”项目研修展示活动为小学语文教师提供了一个学习交流、共同进步的平台。在孙丽英为了充分发挥名师名校长的辐射引领作用，3月27日上午，南宁市“名师大讲堂月月谈”小学语文专题活动在南宁市良庆区良玉小学南宁市冬花教育集团语文教研组以《问题导向的大单元集体教研活动展示——以小学语文“可视化复述”教学模式探索为例》进行团队在“六一”儿童节到来之际，5月29日，中央广播电视总台、教育部、国家语委联合在京举办中小学语文示范诵读库第四批作品上线发布方太小学副校长周静在活动总结发言中指出，小学语文整本书的阅读教学应深入体验，不仅要说情节、品人物、扬精神，更要带领学生为了更好地传承和弘扬中华优秀传统文化，提升教师古诗词教学水平，2024年6月18日，致和小学承办了彭州市小学语文古诗词教学暨br/>随后，苏艳老师带来了《小学语文词语理解的多元策略》的专题讲座，王晓梅老师则讲述了语文教学中提升质量小妙招，王川老师也这次第四批作品上线发布，必将成为全国青少年贴心的学习伙伴，进一步提升中小学语文教学的质量和水平。总台将和教育部、国家语委江西省高安市2024年小学语文优质课竞赛决赛暨雪莲名师工作室“教学评一致性”主题教研活动在高安六小顺利举行。工作室全体成员南宁市滨湖路小学课程与教师发展中心副主任、正高级教师、自治区特级教师、广西教学名师钟蕙，对本次活动进行点评。她表示，希望全体教师多听多看多思考，了解语文要素，深入解读教材价值，尝试同课异构，不断自我更新，不断追求课堂的活力与高效。与中央广播电视总台合作建设的中小学语文示范诵读库是新时代教材建设、教育优质均衡发展和数字文化建设的创新举措，有利于进一步第二节课是实验小学黄慧珍带来的《西游记》阅读分享交流课。这节课由“石”导入，串起四大名著，引出“石猴”；课堂上由点到面，在彭山区研培中心举行的小学语文课堂大比武活动中，斩获一等奖。<br/>曾新宇老师的课堂气氛活跃，学生情绪高涨，充分体现学生课堂展示后，教研组长组织全体小学语文老师集体研讨、议课辩课。最后，由孙茂清副校长作总结发言。他强调开展盲盒教研的目的是促第二堂课《慢性子裁缝和急性子顾客》由鲤鱼池小学教育集团寸滩实验学校的谢丽霞老师执教。谢老师以单元导读入手，全课围绕“第二堂课《慢性子裁缝和急性子顾客》由鲤鱼池小学教育集团寸滩实验学校的谢丽霞老师执教。谢老师以单元导读入手，全课围绕“首先，她对北岸联盟学校开展的教学交流活动表示十分赞赏，并充分肯定了联盟校的语文教师们在教学中贯彻了新课标和江北区五要素在会议上，语文教师们按年级分组，共同审视了半学期的学业测评数据。他们不仅肯定了教学质量的积极趋势，也针对发现的问题提出观课结束后各位成员积极发言，对两位老师的课堂教学优点给予了充分的肯定，同时也提出了中肯合理的教学建议。之后，领衔人李查字典比赛就是一场有趣的开卷考试，同学们的兴致特别高。小选手们埋起头来，专心致志争分夺秒地翻动字典，屏气凝神地快速书写学无止境，学习使人更有自信。钟老师不断学习，及时深入反思自己的教学，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研活动最后，乐山市教育科学研究所小学室主任郑静进行了评课和总结。她肯定了执教的青年教师在教学上的迅速成长，对三位老师的五年级语文备课组针对五年级快乐读书吧的推荐书目，就整本书阅读三种课型进行集体研讨，最后确定执教课题为《三国演义》整本书乐山市通江小学的冯婷老师带来课例《学弈》。《学弈》选自六年级下册第五单元，是一篇文言文。冯老师设计了四个教学环节，课前这是米亭子小学周小英老师在《小学语文“思辨性阅读与表达”任务群的课堂实施》的讲座中提出的观点。她认为：“思辨性阅读与交流切实提升教学技能和本领，在专业化成长的路上实干前行，蓄势成长，新燕也藏鸿鹄志，共谋云霄万里高！（浔阳小学供稿）此次活动不仅有助于推动小学语文教师教育教学水平的提升，也为高安市探索以促进教师专业成长和学生全面发展为生长点的区域联合创新性地设计课堂教学内容。此次活动营造出浓厚的教研氛围，对该校后期语文教学工作起到了重要指导作用。最后，李梦芳老师对活动作了总结，对2023年工作室主要活动做了安排。她希望成员们与书为侣，强化专业学习研究，聚焦课堂教学邀请了来自全国各地的知名小学语文教师和专家，共同探讨小学语文教学的现状与未来。来自人民教育出版社编审、统编小学语文教科书中国网讯为贯彻落实语文新课程标准要求，构建高效课堂，提高教学质量，近日，乐山市新建小学承办市中区小学语文主题教研活动“br/>活动最后，乐山市教育科学研究所小学室主任郑静进行了评课和总结。她肯定了执教的青年教师在教学上的迅速成长，对三位老师的渝北实验小学校有关负责人表示，学校将继续以语文学科为重点带动其他学科，聚焦以核心素养为导向的课堂教学变革。通过培训和进一步提高学生的语文素养，助推高安市小学语文发展再上新台阶。高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。本次送教活动，近日，重庆市渝北区空港实验小学校传来捷报，该校周琪老师荣获渝北区小学语文优质课大赛一等奖！本次大赛聚焦小学语文表达课据了解，渝北实验小学校是重庆市首批示范小学、全国教育系统育人成果最丰硕的一所小学。该校语文学科一直坚持“以学定教”，彭州市东城小学组织全体3-5年级语文教师线上观摩四川云教平台的精品课例，老师们积极研讨，力求运用于实践，打造高品质课堂。遇见关怀备至、群策群力的彭山四小领导和语文团队；遇见迎难而上（邓雪）供图：眉山市彭山区第四小学【责任编辑：闫景臻】活动前，乐山市新建小学校长邹晓洪致词，向参加活动的专家、领导和老师们表示欢迎。徐瑾文老师执教的《我是一只小虫子》，通过彭山四小语文教师团队秉持着“以赛促研”“经历即成长”的理念，在“张林名师工作室”团队的指导下，全员沉浸式磨课，从敲定初稿紧接着，来自延秀小学的邹佳汝老师分享了讲座《新课标视域下小学低年级段古诗教学策略》，呈现了丰富的古诗教学策略。致和小学柯城教育柯城教育夏莹等11位教师荣获二等奖。安州区教育研究室小学语文教研员对此次教学展评活动的开展进行了点评。教师冯亚熙执教的《为学之道》以读促讲，让学生读出了情味，读出了场景。冯亚熙以《学弈》为导入，先教学生方法，再让学生用袁兰英，以及民办学区的陈雯雯共计8位教师荣获一等奖。安州区教育研究室小学语文教研员杨春霞对此次教学展评进行了点评。近日，成都市青羊区教科院教研员刘文虎与全区一年级语文教师相聚成都市实验小学西区光华分校，开展“结构化视域下思辨性阅读与最后，皇姑区教研中心小学高年级语文教研员苗静为全体教师进行此次活动引领广大语文教师对2022版新课标语文学习任务群教学荣誉是一种鼓励也是一份鞭笞，近年来，空港实验小学校致力于教师专业发展，以打造“双讲”金牌教师为抓手，不断丰富“积淀课堂建华小学教师敬汶睿执教《蟋蟀的住宅》，注重学生学习的情境性与实践性，在细读文本、品词析句中教会学生学会细致观察；东原小学高庙小学凌正群老师带来专题讲座《阅读策略单元教学实践探索》。凌正群老师用自身丰富的学识、鲜活生动的案例、深入浅出的讲授中国语文教材的第七次“大换血”。其中语文“部编本”教材最引人小学一年级课本首次加入了古诗，整个小学6个年级12册共有古诗文江西省高安市小学语文雪莲名师工作室送教下乡活动在新街中心小学顺利开展，来自全市各小学语文教师、工作室成员共计150余人参加江西省高安市小学语文雪莲名师工作室送教下乡活动在新街中心小学顺利开展，来自全市各小学语文教师、工作室成员共计150余人参加课堂三：《富饶的西沙群岛》是部编版小学语文三年级上册第六单元的一篇精读课文。本文通过描写西沙群岛的海水、海底、海滩、府荆小学校长董清才在总结时说道：“此次研讨活动意犹未尽、意义深远。下一步，全校教师将继续增强自身教育教学能力，继续注重府荆小学校长董清才在总结时说道：“此次研讨活动意犹未尽、意义深远。下一步，全校教师将继续增强自身教育教学能力，继续注重学校语文老师在渝北小语的持续引领下不断成长，这一路，有参赛老师的过硬专业素质和不懈追求；有学校领导的高度重视和大力支持；更为推动全乡小学语文教学质量的提升注入了新的动力和活力。相信在未来的日子里，太山庙乡的小学语文教学将会更加丰富多彩、充满分管技装的陈主任总结道：信息技术与教育教学的深度融合在当下是至关重要的。我们坚信只要每位教师秉承终身学习、不断提升的在教学环节，端淑小学陈姝老师从全面培养学生语文素养的理念出发，在有限的时间内尽可能让每一位学生都得到了充分的锻炼和展现。心有春光，步履不息。本次赛课活动是青年教师锻炼自己、展示自己的平台，也是教师们相互学习交流的舞台。学校中青年教师必将黄洁老师执教的《表里的故事》，通过“评价人物，寻找依据”“表述观点，思辨意义”“阅读比较，探究思考”这三个教学任务，让中华文化润乡土”2023年中小学语文名师工作室朗诵比赛。<br/>参赛教师们组成了风格迥异的参赛小队，一篇篇不同题材、不同风格的渝北区小学语文教研员何小兵用“近者悦远者来”对本次活动进行了总结。他指出：两个团队在语文要素、人文主题、情境创设、评价全体工作室成员以及高新区各小学语文学科教师代表在陈琴的带领下，积极探索真实有效的课堂教学模式，力求有所得、有所获、有成长展现了各自的教学特色。本次群文阅读现场赛课活动不仅是一次教学盛宴，更是高质量教研赋能小学语文课堂教学深度转型的展示。乐山市通江小学语文高段组老师们齐聚一堂，聆听杜文敏老师、杨莉琴老师赴成都协同外国语学校参加《巴蜀新课堂》新课标新课堂视域希望全体教师多听多看多思考，了解语文要素，深入解读教材价值，尝试同课异构，不断自我更新，不断追求课堂的活力与高效。最后，教师发展中心王敏老师对此次活动进行了总结，并给老师们提了4点有效的教学小妙招：用大单元理念建构课堂；培养学生的思维为切实促进教师专业成长，培养学生良好学习习惯，提升课堂教学水平，同时促进校际教学交流，10月20日，江油市小学语文联合教研此次磨课活动不仅为参赛教师提供了一个展示自己的平台，也为工作室的老师们营造了良好的教研氛围，在研磨中进步，在切磋中提升在“以学生为中心”助学课堂理念的指导下，新教师亮相课活动将持之以恒地深入进行，实验中学东校区小学语文组已然焕发出新的生机肖胜军希望老师们要精准把握教材，利用好任务群教学策略提升课堂教学效果，让课堂教学有效、高效，让顺庆小学语文教学更上一层楼他强调，本次国培项目结合衡阳县教育发展的实际需求，为小学语文教师提供一次全方位的教育理念与教学技能的升级，为衡阳县小学为进一步推进语文新课标实施，深化课堂教学改革，提升语文核心素养，促进教师发展，11月3日，由绵阳市小学语文学习任务群视域成都市武侯实验中学附属小学迎来了阿坝州九寨沟县小学语文名师工作室的老师们，观摩学习远川儿童阅读指导师开展的整本书阅读活动此次磨课活动不仅为参赛教师提供了一个展示自己的平台，也为工作室的老师们营造了良好的教研氛围，在研磨中进步，在切磋中提升渝北区小学语文教研员何小兵对活动进行总结，他表示：各学校团队还需进一步融通课程标准与学段和教材的关系，关联多个要素，孔迩街小学副校长王孝蓉，孔迩街小学陈萍老师，孔迩街小学唐芹老师，潆溪小学及潆溪片区学校全体小学语文教师。11月30日上午，重庆市北碚区澄江小学开展了以“中段跨学科阅读首先语文学科组长熊闽莉对后半学期的语文教学工作及教学进度做为进一步落实“双减”政策，深化课堂教学改革，提升语文核心素养，10月19日，由魏柳河学区教育共同体主办的小学语文学习任务群精彩的才艺和精美的作品，展示了悦来小学的蓬勃生机，也展示了学校践行“22111”的成果。精彩的才艺和精美的作品，展示了悦来小学的蓬勃生机，也展示了学校践行“22111”的成果。精彩的才艺和精美的作品，展示了悦来小学的蓬勃生机，也展示了学校践行“22111”的成果。2023年11月10日，沙湾区小学语文中段命题监测和作业设计实践探究研讨会在福禄镇中心校召开，参加会议的有沙湾区各小学语文优异成绩的取得充分展现了渝北实验小学锐意进取、改革创新的最新成果。学校将继续致力于打造高素质、专业化、创新型教师队伍，优异成绩的取得充分展现了渝北实验小学锐意进取、改革创新的最新成果。学校将继续致力于打造高素质、专业化、创新型教师队伍，金娟老师执教的《花钟》，通过“品味花之韵”“探寻花之因”“抒写花之情”这三个环节，让学生学会留心观察，认真思考的优秀陈琴影响了一大批语文教育工作者，在全国众多一线教学班级里践行她的课程理念。在“陈琴领航工作室”授牌仪式上，刘小红表示，桑庄镇中心校组织小学六年级语文学科复习研讨活动。活动伊始，由镇小房老师讲授复习示范课。她立足学情，充分研读教材，将教学

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