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小学科学最新视觉报道_小学科学课程标准(2024年12月全程跟踪)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

小学科学

小学科学教师资格证面试全攻略𐟌 小学科学，这个看似冷门的学科，其实蕴含着丰富的科学知识。𐟔 想要在教师资格证面试中脱颖而出？那就得对小学科学课程标准了如指掌！这份课程标准不仅是教师的必读指南，更是你面试时的强大武器。𐟓š 课程内容涵盖生物、物理、地理、化学等多个领域，包括：物质科学领域：探索水、空气、能量、机械能、光能、电能等科学原理。生命科学领域：了解生命世界、生物、植物、动物、人类等生命现象。地球与科学领域：研究地球内部结构、自转公转、宇宙、太阳系、地月系等天文知识。技术与工程领域：探索工程、技术、发明、人工世界、产品、材料等工程应用。探究式学习是学生学习科学的主要方式。𐟔젥œ覕™师的指导下，学生主动参与、动手动脑、积极体验，经历科学探究的过程，以获取科学知识、领悟科学思想、学习科学方法。在面试中，无论是谈到科学课程的性质、理念还是设计思路，都可以引用这些内容，展现出你对科学课程的深刻理解。𐟒ᠨ🙦 𗧚„你，怎么能不让人刮目相看呢？准备好了吗？拿起这份攻略，让你的小学科学教师资格证面试更加自信和从容！𐟌Ÿ

小学科学类比推理教学策略探讨 𐟌 探索科学的奥秘，类比推理是一种强大的工具。特别是在小学阶段，通过类比推理，学生们可以在科学探究中更有效地获取知识。以《地球——水的星球》为例，我们将深入探讨如何运用类比推理来帮助学生们理解地球上的水体类型、海陆关系以及水对生命的重要性。 𐟌Š 类比推理的核心在于从已知的事物出发，找出与未知事物之间的相似点，并通过这些相似点来推测未知事物的性质。在这个过程中，教师需要精心选择类比物和对比物，深入挖掘两者之间的关系，然后呈现类比规则，得出结论。最后，通过证据支撑来评估这些结论的准确性。 𐟌 在《地球——水的星球》的教学中，我们可以采用以下策略：提供对比物，奠定类比推理的基础。比如，通过比较球状地图和平面图来展示地球的形状。讨论测算法，实现面积比较的量化。通过顺序和计数规则来测算海陆面积。认识“百份—十份”的转化。将总格数设为100，帮助学生理解海陆比例。验证海陆比，评估类比论证的结果。通过其他方法和数据来验证海陆面积的比例。 𐟌ˆ 通过这些策略，学生们不仅能够更好地理解地球上的水体类型和海陆关系，还能深刻体会到地球是所有生命共同的家园。这将有助于他们形成科学的思维方法，提升科学核心素养。 𐟌Ÿ 类比推理不仅是一种教学方法，更是一种思维方式。通过在科学课堂上不断实践和探索，我们可以更好地培养学生的科学探究能力和科学素养。

孩子必读的10册科学绘本推荐 𐟓š《我的第一堂科学课》是一套包含10册的科普绘本，每册都围绕一个科学主题展开，涵盖了多个小学科学知识点。通过趣味生活故事，孩子们可以轻松掌握科学知识，探究生活中那些看似无厘头问题背后的科学原理。 𐟔즯册绘本都有一个完整的科学探究过程，内容安排深入浅出，旨在培养孩子们的科学思维，教会他们科学方法。精美的手绘插图和色彩碰撞的设计，让孩子们在阅读的乐趣中学习科学知识。 𐟌ˆ这套书的亮点包括：国内一线科学教师审定，确保内容的准确性。国外爆款IP的科学课，提供高质量的科学教育。 10个科学故事，带领孩子们进入10段神奇的魔法旅程。完整的科学探究过程，让孩子们掌握科学思维和方法。独特的色彩艺术设计，暖色拼接和漫画笔触，为孩子们带来全新的阅读体验。这套绘本不仅适合小学生阅读，还能激发他们对科学的兴趣和好奇心，是不可多得的科普教育材料。

英国小学科学课的重要性：你知道吗？在英国的小学里，科学课可是重中之重，尤其是在那些顶尖的私立学校，它甚至是入学考试的必考科目。根据统计数据，英国小学每周平均上1小时24分钟的科学课，但有些学校每周上2个小时以上，尤其是私立学校，科学课的时间更长。 82%的校长和老师都认为，孩子学习科学课非常重要。那么，孩子们对科学课的喜爱程度如何呢？有44%的学生表示“非常喜欢”（Like it a lot），41%的学生表示“喜欢”（Like）。还有30%的英国学生表示，未来想从事科学相关的工作。男孩子们更倾向于工程类的工作或者成为一名“科学家”，而女孩子们则更想成为一名兽医（或其他与动物相关的工作），或者是健康护理和医学相关的职业。为什么科学课这么重要？根据英国国家统一的教学大纲National Curriculum，科学课的主要目的是：拓展科学知识：通过具体的学科，如生物、化学和物理，加深学生对科学概念的理解。通过科学调查和实验：加深学生对自然、科学过程和方法的理解，帮助他们更好地了解周围的世界。科学知识的应用：让学生明白科学对于现在和未来的重要性。在小学阶段学习科学，能带来哪些好处呢？培养终生兴趣：科学研究发现，大多数孩子在7岁时就已经对科学有了积极或消极的态度。如果在Reception Year（KS1阶段）抓住关键时期，就能引导他们对科学产生兴趣，激发他们的求知欲和好奇心。培养科学思维和方法：即使是课堂上最简单的小实验，也能让孩子感受到科学概念和思维方式。早期的科学教育能为孩子打下坚实的基础，如何了解一个课题、如何用科学的方法解决问题、如何将提出问题、形成假设、找出证据、形成结论的过程应用于生活中。 STEM课程的基础：小学阶段的科学课也是未来学习STEM课程（科学、技术、工程、数学）的重要基础。

小学科学宝典：100%覆盖课本知识点！ 𐟓š《奇妙科学研究所》是一套包含两册的科普书籍，专为小学生设计，旨在通过趣味性的“好奇心提问”方式，让孩子们轻松掌握科学概念。这套书据说涵盖了小学阶段科学课本中的100%科学概念，内容丰富，图文并茂，色彩鲜艳，非常适合小学生阅读。 𐟔 推荐理由：这套书以四大方面——物质、生命、能量和地球——为基础，包含了106个细分科学概念和数百个知识点，为孩子们未来的学习打下坚实的基础。 𐟎蠥†…页设计：书的内页设计非常吸引人，颜色亮丽，插画可爱，图文结合，让孩子们在阅读的过程中不会感到枯燥。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栤𚲥퐥…𑨯𛯼š 即使是年龄较小的孩子也可以和家长一起阅读，这样可以帮助他们解答日常生活中的疑问，减少家长在回答孩子问题时可能遇到的尴尬。 𐟌 实用知识点：书中涉及到的知识点非常实用，比如为什么大便的形状每次都不一样？为什么用嘴吹的气球飞不起来？为什么用肥皂水洗过的头发会变硬？闪电为什么总是Z字形的？为什么朝南的房子好？等等。这套书不仅能帮助孩子们掌握科学知识，还能激发他们对科学的兴趣，是一本非常值得推荐的科普读物。

【数字化“天气观测”作业活泼又高效】作为一名小学科学课教师，在教学中布置作业常常感到纠结。一方面，我希望学生通过作业巩固课堂知识，培养他们的观察能力和实践能力；另一方面，又担心作业过多会给学生带来沉重的负担，影响他们对科学的兴趣。于是我思考如何利用数字化手段，为学生设计有趣且高效的作业，让他们在轻松愉快的氛围中学习科学知识，提升科学素养。　　在小学科学关于“天气”的教学单元中，我借助一个天气观测的App和在线文档平台,设计了一次独特的作业——记录自己的天气观测日记。　　“同学们，从今天开始，你就是天气观测员，需要每天利用App观察天气情况，包括气温、湿度、风向、风力、天气状况等，并在在线文档中记录下来你的观察结果和感受。两周后以小组为单位，制作一个关于天气的科普短视频。”我布置作业后，学生们对这个任务充满了新鲜感和好奇。　　学生小张每天早上起床后第一件事就是打开天气观测App，查看当天的天气信息。他认真记录各项数据，并在在线文档中写下自己的观察感受：“今天天气晴朗，阳光明媚，但风有点儿大。这样的天气适合出去玩，不过出门要注意防风。”他还会在文档中插入当天的天气截图，让自己的观测日记更加生动形象。　　学生小李则不仅仅满足于记录基本的天气数据，他还通过查阅资料，了解了不同天气现象对人们生活的影响。在他的观测日记中，经常会出现一些有趣的分析和思考：“今天下雨了，路面很滑，大家出门要小心。我还知道了雨水对植物的生长很重要，它可以滋润土壤，让植物茁壮成长。” 　　在经过一段时间的观察记录后，课间时学生会拿着平板电脑在校园的各个角落开始视频拍摄。他们在拍摄前做了精细的任务分工，并查阅大量的资料，了解天气的相关知识。这不仅拓宽了他们的知识面，还提高了他们的信息收集、处理能力和团队合作能力。　　通过在线文档，我随时查看学生们的观测日记，并对他们的记录内容进行点评，鼓励学生更加细致地观察和深入地思考。对于一些表现优秀的学生，我会在班级群里进行表扬和分享，激发其他学生的学习积极性。最终，学生们制作完成的科普短视频，内容丰富、形式多样，有的小组采用动画演示一天中天气的变化过程，有的小组通过实时拍摄来展示天气的变化，还有的小组加入了角色扮演，生动有趣地呈现了不同天气的特点。　　这一次的数字化作业让学生感受到了科学的乐趣，深入体验了科学与生活的紧密联系，并在实践中学会了运用数字化工具进行学习和探究，培养了团队协作能力。通过这次“我的天气观测日记”的数字化作业实践，我深刻体会到了数字化手段在减轻学生过重作业负担、提升作业质量方面的巨大优势。　（作者李香琴单位系湖北省武汉市洪山区武珞路小学石牌岭分校）

𐟔찟窠小学科学新实验：怪兽吸尘器大揭秘！ 𐟓… 每周五下午5:00-6:30，小学科学实验室将迎来新的实验课程。 𐟌ˆ 6月份，我们将一起探索三个充满乐趣的实验主题：怪兽吸尘器、智能机器人和色彩的奥秘。 𐟌 这些实验课程基于美国下一代科学教育标准NGSS设计，确保学生能够接触到最前沿的科学知识。 𐟔젥ꌨﾧ若𐆧瑥�Ÿ娯†与动手实践相结合，通过讨论、总结和表达，帮助学生更好地理解科学原理。 𐟧꠩…备专业的科学实验材料，让孩子们在动手操作中加深对知识的理解。 𐟌Ÿ 通过这些实验，学生们不仅能够学到科学知识，还能培养科学探索的兴趣和动手能力。

小学科学公开课过渡语精选前段时间我上了一节展示课，评课老师指出我的语言有点随意。其实，好的过渡语真的能为课堂增色不少。为了提升自己的教学水平，我决定整理一些精彩的过渡语，分享给大家。发言类过渡语 𐟓⊤𝠧œŸ有勇气，第一个举手，请你！看你充满自信的样子，请你来。你举手最端正，你来说！你概括得很简练，大家能不能帮她补充一下？一一很好，大家合作形成了最优答案。第一小组的同学已经迫不及待了，那就请你们小组来分享。你抓住了细节，看来关注得很细致啊。还有吗？旁边的同学也来说说。提醒类过渡语 𐟔” 更大声一些，你会获得更热烈的掌声。你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！老师真想在下节课看到你更出色的表现——更踊跃，更大胆，更自信！你回答的很正确，多角度思考，就更全面了。表扬类过渡语 𐟑 通过你的发言，就可以看出你不仅认真听，而且在积极动脑思考，加油哇！同学们思维真敏捷，一点就通！能从多个角度来阐明你的观点，真棒！你真会学以致用！为你点赞！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造！你能大胆提出自己的疑问，具有科学家的探索精神！启发类过渡语 𐟧 请大家带着疑问与同伴交流。你的猜想真了不起，假如能把猜想与实践紧密结合，那就更棒了。老师非常欣赏你的想法，你能再说具体点吗？你说的非常好，大家还有其他想法吗？学习要善于观察，你在实验过程中看到了什么现象？获取了哪些结论？希望这些过渡语能帮到大家，让我们的课堂更加生动有趣！如果你有更好的过渡语，欢迎分享哦！

六上科学第四单元基础卷#科学实验室# #小学科学#

贝赛思小学科学课程全解析！ 𐟌Ÿ贝赛思科学课程到底有多难？难点在哪里？ 𐟔每个阶段的学习目标是什么？ 𐟓…什么时候开始分科？ 𐟒ᨿ™些问题，这篇笔记将为你一一解答，快来看看吧！𐟑‡𐟑‡𐟑‡ 𐟓š贝赛思小学阶段科学课程的内容以杭州贝赛思为例，1年级的学生开始学习数学和科学课。 𐟔一年级的学生除了学习数学，还会接触到工程课和艺术课。 𐟌𑤸𚤺†培养学生的兴趣爱好，拓展知识面，同时也为了适应高年级的学习，科学体系的建设从一年级就开始。 𐟔쥛›年级开始进行分科学习。 𐟌‰五年级进入桥梁阶段，开始学习物理、化学和生物的原理和概念，包括科学实验和计量方法等。 𐟧贝赛思小学阶段科学难度如何？ 𐟌🦯”公立学校更难。例如，一二年级的学生在学习植物时，需要了解单细胞植物和多细胞植物的区别，叶子和根、茎的结构等，涉及到的单词和专业术语难度较大。 𐟌ˆ化学方面，原子结构、元素周期表这些内容在公立学校是初三才会学的，贝赛思五年级就会学习。 𐟔婚𞥺榯”较：生物＞化学=物理。 𐟔짔Ÿ物、化学、物理的重要知识点有哪些？生物：植物细胞和动物细胞的结构。物理：力学、牛顿定律、能量等。化学：原子结构、元素周期表、微观化学知识。 𐟓–关于贝赛思科学的教材介绍，之前已经出过一期专题！可以主页找找哦~

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