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动名词变化规则在线播放_动名词的13种用法(2024年12月免费观看)

内容来源:卡姆驱动平台所属栏目:导读更新日期:2024-11-28

动名词变化规则

英语语法填空满分技巧,一文搞定! 语法填空题是英语考试中的必考题型,主要考察学生对语法和语言逻辑的掌握。想要拿满分,不仅需要扎实的语法知识,还需要细致的观察力和解题技巧。以下是一些实用的技巧: 𐟌Ÿ 先通读,抓主线 首先,快速浏览全文,抓住文章的主线,理解文章的主要意思。这样可以帮助你更好地把握整体语境。 𐟔 从句法分析入手 分析句子的结构,确定空格处需要填入的词性。例如,动词、名词、形容词等。通过分析句法,可以更快地定位到需要填入的词。 𐟓– 熟练掌握词性变化 熟悉常见词性的变化规则,如名词的复数形式、动词的时态变化等。这样可以更好地应对各种语法填空题目。 𐟤” 理清逻辑关系 理解句子之间的逻辑关系,如因果、转折、并列等。这有助于你判断空格处应填入的词语类型和意义。 𐟑€ 注意冠词、代词和介词 这些小词在语法填空题中经常出现。熟悉它们的用法和搭配,可以大大提高解题速度和准确性。 𐟓… 常见考点梳理 时态:现在完成时、过去时、一般现在时常被考查。 非谓语动词:动名词、分词、不定式的用法。 固定搭配:动词短语和介词搭配。 代词和冠词:人称代词的主格、宾格,冠词的选择。 主谓一致:尤其是“有倒装”或“插入语”的句子。 𐟓 小结 理解文章主旨:先通读全文,理清逻辑。 从句法入手:分析句子结构,判断空格位置需要的词性和语法形式。 灵活运用语法知识:尤其是时态、非谓语动词、固定搭配等常考点。 保持细致耐心:确保单词拼写、时态一致,答题无遗漏。 掌握这些技巧,再配合日常练习,语法填空高分不再是难题!✨

轻松掌握初级到中级英语语法 𐟌𙰟Œ𙨯�•级别:初级~中级语法 𐟌𙰟Œ𙨯�•内容模块: 一:名词部分 名词的定义和分类 名词的可数和不可数 名词的所有格 名词作定语 名词在句子中的成分 二:代词部分 人称代词 物主代词 指示代词 疑问代词 反身代词 相互代词 不定代词 关系代词 复合不定代词 三:形容词和副词部分 形容词和副词的定义 形容词和副词的原级、比较级和最高级变化规则 三个级别的用法 易混副词辨析 四:动词部分 各类系动词的识别和使用方法 实义动词的用法 各类助动词的用法 情态动词的用法 常见动词辨析 五:动词的时态 一般现在时 一般过去时 现在进行时 一般将来时 现在完成时 过去进行时 过去完成时 过去将来时 六:动词的五种基本形式和五大基本句型 主系表句型 主谓宾句型 主谓句型 主谓宾宾句型 主谓宾补句型 七:复合句 宾语从句的用法和难点 定语从句的用法和难点 九大状语从句:时间状语从句、条件状语从句、原因状语从句、目的状语从句、地点状语从句、让步状语从句…… 八:句子的种类 陈述句 疑问句 感叹句 祈使句 倒装句 there be句型 九:非谓语动词 分词 不定式 动名词 十:被动语态…… 𐟌𙰟Œ𙩀š俗易懂,言简意赅!

2025年体育单招英语大纲最新解读 参加2025年体育单招的同学们注意啦!最新英语大纲已经更新完毕,快来看看吧!𐟓š 𐟓– 考试性质 全国普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业招生考试,是由合格的高中毕业生或具有同等学力,具备二级及以上运动员技术等级称号的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的文化考试和体育专项成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,本考试应具有较高的信度、效度及必要的难度和区分度。 𐟓š 考试能力要求 根据选拔性考试的要求并结合优秀运动员的具体特点,英语科考试要求考生掌握英语的基本语音知识,读音基本正确;掌握英语的基础词汇;能掌握和运用英语的基本语法规则;具有一定的综合应用英语语言的能力。 𐟓 考试内容与范围 根据普通高等学校对新生文化素质的要求,为了有利于运动员文化素质教育的推进,有利于高校选拔人才,依据《普通高中英语课程标准》规定的内容,并结合运动员实际水平,制定本学科的考试内容与范围。 1️⃣ 语音 掌握下列语音规则,读音基本正确: 元音字母在重读开音节、闭音节和r音节的读音。 元音字母在非重读音节中的读音。 辅音字母在单词中的读音。 常见字母组合的读音。 2️⃣ 词汇 掌握约1800~2000个基础英语单词和相应的常用词组。 3️⃣ 语法 掌握下列基本语法规则,并能用于解决英语语言知识应用中涉及的语法问题: 词法 名词:可数名词与不可数名词;名词的复数形式;名词的所有格;名词在句中的作用。 冠词:不定冠词的基本用法;定冠词的基本用法;不加冠词的基本规则;冠词的习惯用法。 代词:人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、关系代词、不定代词及其用法。 数词:基数词及其用法;序数词的构成及其用法;分数的构成;小数的用法。 形容词与副词:形容词与副词比较等级的构成及其用法。 介词:常用介词及其词义;介词与某些动词、形容词、名词的固定搭配;介词短语及其用法。 动词: 分类:及物动词与不及物动词;连系动词;助动词;情态动词。 基本形式:动词原形、过去式、过去分词、现在分词;不规则动词的形式。 时态:一般现在时、现在进行时、现在完成时、一般过去时、过去进行时、过去完成时、一般将来时和过去将来时。 常用情态动词及其基本用法。 非谓语动词(不定式、动名词、分词)的简单形式及其主要用法。 常用虚拟语气的形式及其基本用法。 连词:并列连词及其用法;从属连词及其用法。 句法 五种基本句型: 主语+谓语动词。 主语+谓语动词+宾语。 主语+连系动词+表语。 主语+谓语动词+间接宾语+直接宾语。 主语+谓语动词+宾语+宾语补足语。 句子按用途分类: 陈述句(肯定式与否定式)的构成及用法。 疑问句(一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反义疑问句)的构成及用法。 祈使句的构成及用法。 感叹句的构成及用法。 句子按结构分类: 简单句。 并列句及其常用连词。 复合句(定语从句、状语从句、同位语从句、强调句、倒装句和省略句)。 构词法: 派生法:常用前缀和后缀。 合成法。 转换法。 阅读理解 要求考生以每分钟70~80词的速度,读懂公告、说明、广告以及图书、报纸、杂志中关于一般性话题的简短文章,生词不超过2%。考生应能:理解主旨要义;理解文中具体信息;做出简单的判断和推理;理解文章的基本结构。 写作 要求考生根据提示进行书面表达。考生应能:根据所给的中文情景和英文提示词语,写出语法正确、意思连贯的短文;使用一定的句型、词汇,清楚、连贯地表达自己的意思。

英语中的代词变化:从历史到现代 𐟓š 在英语中,代词的使用有时会让人感到困惑。比如,很多人会问:“为什么不说‘It’s I’而是‘It’s me’?”其实,这个问题背后隐藏着一些有趣的语法和历史变迁。 首先,按照传统的语法规则,‘It’s后面应该使用人称主格。所以,理论上来说,“It’s I”才是正确的说法。然而,在实际的英语交流中,我们经常会听到“It’s me”。这种现象不仅在口语中常见,甚至在一些正式的场合也会被接受。 另一个常见的例子是“He is taller than I”。在很多中学阶段的英语教材中,老师会强调“than”后面一定要用主格。但在实际的英语使用中,母语者往往会说成“He is taller than me”。类似的情况还有“as…as…”结构,比如“Tom is taller than me/I am/I”。虽然语法书上可能会强调“me”的使用频率最高,但在实际使用中,“I am”和“I”也有一定的接受度。 再来说说动名词的主语。传统的语法书通常会提到,动名词的主语一般为所有格。例如,“(He/Him/His) speaking Chinese surprised us all”。按照语法书,应该选“his”,但在实际使用中,“him”也很常见。 还有一个常见的讨论话题是“You and me are good friends”和“between you and I”。按照语法规则,应该使用主格“You and I”,但在实际使用中,很多人会选择“You and me”。 这些现象背后反映的是英语中代词的变化。虽然现代英语中的第二人称“you”主格和宾格形式相同,但在历史上,它们是有不同形式的。随着时间的推移,这些形式逐渐发生了变化。例如,疑问代词“who”虽然有宾格“whom”,但现在“whom”的使用频率已经大大降低了。 总的来说,英语中的代词变化是一个复杂而有趣的话题。虽然语法书上的规则很重要,但在实际使用中,我们也需要考虑到语言的历史和现实使用情况。随着时间的推移,这些规则也可能会发生变化,所以我们也需要不断学习和适应。

𐟓š零起点英语Day13:动词ing探秘 𐟔动词ing,你了解多少?今天,我们一起揭开它的神秘面纱! 𐟓–首先,什么是动词ing呢?它包含动名词和现在分词,不能直接做谓语哦,需要和其他词一起组成谓语。 𐟌𑥊襐词,就像是非谓语动词的小分队,比如“Playing computer games is interesting.”和“I enjoy playing computer games.”。 𐟓š现在分词则强调动作,比如“Reading this book, I understand a truth.”和“I am sharing this truth with my friends.”。 𐟒ᩂ㤹ˆ,如何变化动词为-ing形式呢?有四个小规则要记住哦: 1️⃣一般情况下,直接在动词后加-ing,如talk-talking, think-thinking。 2️⃣不发音且以-e结尾的动词,去e再加-ing,比如smile-smiling。 3️⃣以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词,双写末尾辅音再加-ing,如cut-- cutting。 4️⃣以字母ie结尾的动词,通常将ie改为y,再加ing,比如die--dying。 𐟎‰在英语中,动词ing的应用场景也非常广泛哦!它可以作为非谓语动词,表示主动关系,如做主语、宾语、表语或同位语。同时,它还可以用于描述正在进行的动作,如“I am reading a book.”或“They are listening to music.”。 𐟒꧎𐥜诼Œ你是不是对动词ing有了更深入的了解呢?让我们一起在英语学习的道路上继续前行吧!

露营必备8个小游戏,让聚会不无聊! 𐟌𒠩œ𒨐妗𖩙䤺†享受美景,还有什么好玩的呢?和朋友、同事一起去露营,总不能一直聊天吧?别担心,这里有8个适合露营的小游戏,让你和朋友们玩得尽兴! 𐟪„ 加字游戏 这个游戏很简单,每个人按照动名词的规则加字。比如第一个人说“上班”,第二个人说“去上班”,第三个人说“我去上班”。以此类推,谁接不上或者不符合规则,谁就要接受惩罚。 𐟙Š 害你在心口难开 每个人抽一张卡牌,绑在头上,不能看。其他人可以用各种办法诱导对方说出卡牌上的内容。最后留下的玩家获胜。 𐟥 草坪飞盘 今年最火的游戏之一,考验反应力、运动力和协作能力。玩法多样,可以固定位接飞盘、飞盘躲避赛、飞盘投篮、飞盘打靶等。 ⚪ 沙包投掷 这个小游戏能勾起你的童年回忆。每个人拿固定数量的沙包,站在规定线外投掷沙包,投进得分,最后计算总分。还可以玩沙包躲避赛。 𐟒ƒ 电臀达人 腰上绑一个撞球的盒子道具,花式抖球,不管你是水蛇腰、水桶腰还是A4腰,能把球抖出来的就是好腰! 𐟑 拍七令 会喝酒的小伙伴应该很熟悉吧。小伙伴围坐在一起,从1到99报数,数到7或7的倍数时要拍下一个人的手背或后脑勺,下一个人继续报数,出错的话就惩罚(规则可以自己定)。 𐟒 你演我猜 两两分组,一人把题目表演出来,一人猜,在规定时间内猜对数量多的队获胜,也可以两人演两人猜。 𐟎Š 桌游潮玩 国粹、UNO、狼人杀、三国杀、扑克牌、大富翁等桌游都是不错的选择。一张天幕桌坐4-6人玩桌游刚刚好,超级适合露营玩~ 𐟔堧릙š会类 烧烤、歌唱、讲故事、舞蹈、吉他表演、手鼓表演、玩游戏等,都是篝火晚会的经典项目。 𐟌  夜间活动类 观星、夜间徒步、捉萤火虫、听蛙鸣、夜间野生动物观察、营地影院、夜间篝火等活动,让你在夜晚也能玩得尽兴。 这么多有趣的活动,快带上朋友们一起去露营吧!

露营必备8个小游戏,让聚会不无聊! 𐟌𒠩œ𒨐妗𖩙䤺†享受美景,还能玩些什么呢?和朋友、同事一起露营,总不能一直聊天吧?别担心,这里有8个适合露营的小游戏,让你和朋友们玩得开心又充实! 𐟪„ 加字游戏 按照动名词的规则加字,比如第一个人说“上班”,第二个人说“去上班”,第三个人说“我去上班”。以此类推,谁接不上或不符合规则,谁就要接受惩罚。 𐟙Š 害你在心口难开 每个人抽一张卡牌绑在头上,不能看。其他人可以用各种办法诱导对方说出卡牌上的内容。最后留下的玩家获胜。 𐟥 草坪飞盘 今年最火的游戏之一,考验反应力、运动力和协作能力。玩法多样,可以固定位接飞盘、飞盘躲避赛、飞盘投篮、飞盘打靶等。 ⚪ 沙包投掷 简单又有趣的小游戏,每个人拿固定数量的沙包,站在规定线外投掷沙包,投进得分,最后计算总分。还可以玩沙包躲避赛。 𐟒ƒ 电臀达人 腰上绑撞球的盒子道具,花式抖球,不管你是水蛇腰还是A4腰,能把球抖出来的就是好腰! 𐟑 拍七令 小伙伴围坐在一起,从1-99报数,数到7或7的倍数时要拍下一个人的手背或后脑勺,下一个人继续报数,出错的话就惩罚(规则可以自己定)。 𐟒 你演我猜 两两分组,一人把题目表演出来,一人猜。在规定时间内猜对数量多的队获胜,也可以两人演两人猜。 𐟎Š 桌游潮玩 国粹、UNO、狼人杀、三国杀、扑克牌、大富翁等桌游都适合在露营地玩。一张天幕桌坐4-6人玩桌游刚刚好。 𐟔堧릙š会类活动 烧烤、歌唱、讲故事、舞蹈、吉他表演、手鼓表演、玩游戏等,都是篝火晚会上不错的选择。 𐟌  夜间活动类 观星、夜间徒步、捉萤火虫、听蛙鸣、夜间野生动物观察、营地影院、夜间篝火等活动,让你在夜晚也能玩得尽兴。 这么多有趣的活动,快来试试吧!

𐟓š九年级全一册英语思维导图大揭秘𐟒ኰŸŽ“ 九年级的小伙伴们,你们是不是正在为英语课程烦恼呢?别担心,这里有一份超详细的英语思维导图来帮助你们梳理知识点! 𐟓– 单元一:我们学习了各种句型,比如“what+形容词+名词”和“be+形容词+to+动词原形”。这些句型在英语中非常常见,掌握它们能让你的英语更地道哦! 𐟓š 单元二:这一单元我们深入了解了定语从句和宾语从句。定语从句用来修饰名词或代词,而宾语从句则是作为宾语出现在动词、介词或连词后面。记住它们的使用规则,你的英语会更上一层楼! 𐟓˜ 单元三:这一单元我们学习了如何描述事物和表达情感。通过使用形容词、副词和感叹词,我们可以更生动地表达自己的想法和感受。 𐟓™ 单元四:在这一单元,我们深入了解了动词的时态和语态。掌握不同时态和语态的用法,能让你的英语更加准确和地道。 𐟓• 单元五:我们学习了如何表达请求、建议和命令。通过使用情态动词和祈使句,我们可以更礼貌地提出自己的需求或建议。 𐟓˜ 单元六:这一单元我们学习了如何描述动作、行为和变化。通过使用动词不定式、动名词和现在分词等结构,我们可以更清晰地表达动作的过程和结果。 𐟓š 单元七:在这一单元,我们深入了解了名词性从句、定语从句和状语从句的区别和使用方法。掌握这些从句的用法,能让你的英语更加高级和复杂。 𐟓– 单元八:我们学习了如何表达原因、结果和条件等逻辑关系。通过使用连词、副词和介词等词汇,我们可以更清晰地表达事物之间的联系和因果关系。 𐟎‰ 通过这份思维导图,相信你们一定能够更好地掌握九年级全一册的英语知识点!加油哦!𐟌Ÿ

团建露营小游戏,HR必备! ❤️ 专注于成都团建多年,策划过上千场团建活动 ❤️ 主页找我,免费帮你定制各种类型的团建方案 𐟍Ž 眼色游戏 一人喊开始,所有人按顺序抢数字,每人只能报一次。当有人同时喊的时候,他们就输了。如果一直没有重复报数,则最后一个人要接受惩罚。 𐟍Ž 狼人杀 狼人:隐藏身份,夜晚出动杀人 村民:分析并找出狼人 女巫:有一瓶解药和一瓶毒药,根据自己的分析判断,救出自己的队友,杀死狼人。 预言家:每天夜里可以查看一名玩家的身份,帮助好人赢得胜利。 猎人:死的时候可以带走一名生存者 上帝:主持但不参与游戏 𐟍Ž 加字游戏 按照动名词的规则加字,如第A说:“吃饭”,B说“吃午饭”,C说“我吃午饭”。以此类推,到谁终止谁就要接受惩罚。 𐟍Ž UNO 将108张卡洗混后,组成牌堆。玩家各抽一张数字牌,数字最大的为庄家。(若抽中的牌为非数字牌,则按0计算)庄家向每人轮流派派7张,然后从牌堆中取出首张牌,卡面向上;若是“+4”需要插回再取。获胜条件:只要其中有一人胜出,其余玩家都要开始结算,把手上未打出的牌计算出总点数,最终点数最多者输。 𐟍Ž 害你在心口难开 每个人将抽到的卡牌绑在头上,不能看,其他人可以用各种办法诱导对方说出卡牌上的内容,最后留下的玩家获胜。 𐟍Ž 寂静中的呐喊 戴上放着音乐的耳机,在听不到声音的状态下,说明特定单词或者句子,如果能准确传达给下一个人就成功。要背着手,禁止通过动作表达,不论音乐多么来劲,不能踩节奏,也不能跟唱。 𐟍Ž 团建小贴士 每天更新好玩的团建地点哦~ 超多好玩的地点玩不停~ 𐟙‹‍♂️主页𐟒Œ小编,立马帮您定制团建方案

𐟓š小学六年级英语学霸秘籍𐟎“ 𐟌ŸUnit 1 How do you go there?𐟌Ÿ 主要单词:by plane, by ship, on foot, by bike, by bus, by train, traffic lights, traffic rules 𐟚椸𛨦句子:How do you go to school? I usually go to school on foot. 𐟒᧟娯†点:in the front of与in front of的区别,以及be far from…的用法。 𐟓Unit 2 Where's the science museum?𐟓 主要单词:library, post office, hospital, cinema, bookstore, science museum 𐟓主要句子:Where is the cinema, please? It's next to the hospital. 𐟒᧟娯†点:如何表达方位,如“在某物的范围内”或“在某物的外面”。 𐟓šUnit 3 What are you going to do?𐟓š 主要单词:this morning/afternoon/evening, next week, tonight, postcard, comic book, newspaper 𐟓…主要句子:What are you going to do on the weekend? I'm going to visit my grandparents. 𐟒᧟娯†点:如何表达未来的计划和打算。 𐟎蕮it 4 I have a pen pal𐟎芤𘻨恥•词:变为动名词的规则,如play-playing, read-reading 𐟓–主要句子:What's the matter? My nose hurts. 𐟒᧟娯†点:学习如何描述身体不适,以及如何询问他人的身体状况。 𐟏ƒUnit 5 How does he go to school?𐟏ƒ 主要单词:一般过去时态的动词变化,如go-went, eat-ate 𐟕𐯸主要句子:What did you do last weekend? I played football. 𐟒᧟娯†点:学习一般过去时态的用法,以及如何描述过去的动作或状态。 𐟎‰Unit 6 An interesting country𐟎‰ 主要单词:学习描述一个国家的形容词,如big, small, tall, short等 𐟌Ÿ主要句子:How tall is your father? He's 180 cm tall. 𐟒᧟娯†点:如何使用形容词来描述人的特征或事物的性质。 𐟓˜这些单元涵盖了小学六年级英语的重要知识点,帮助你巩固基础,提升英语水平!加油,成为英语学霸吧!𐟒ꀀ

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