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绘本分类最新视觉报道_绘本《要上小学了》(2024年12月全程跟踪)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

绘本分类

「健康作业本」「宝贝成长守护计划」「家庭健康守护计划」每个年龄段都有他们自己需要的玩具。婴儿期（0-1 岁）：可以选择色彩鲜艳、质地柔软、能发出轻柔声音的玩具，如手摇铃、柔软的布书等，刺激宝宝的视觉、听觉和触觉发育。幼儿期（1-3 岁）：选择简单易操作、具有一定教育性的玩具，如积木、拼图、形状分类玩具等，锻炼孩子的手眼协调能力和认知能力。好的玩具可以在娱乐中促进孩子的成长和发展。选择能够培养孩子各种能力的玩具，如逻辑思维能力、创造力、语言表达能力等。拼图可以锻炼孩子的空间认知和问题解决能力，绘本可以提高孩子的语言理解和阅读兴趣。但是一定要买质量过关的，厂家合格的！石头本方的微博视频

绘本分类的秘密：让你的图书馆更专业！今天我们来聊聊绘本馆的图书分类问题。其实，绘本分类可以分为横向和纵向两个方面。横向分类：分龄和分阶首先，我们来说说横向分类。网上有很多常见的分类方法，比如按照八大智能、情绪管理、行为认知等主题来分类。这些方法虽然不错，但建议大家最好还是按照年龄来划分。比如，0到3岁的书放在一个区域，3到6岁的书放在另一个区域，6岁以上的书再放一个区域。这样简单归纳一下，你的图书馆就清晰了。更专业的方法是，除了常见的主题分类，还要加上三个小分类：预言童话：可以放中国的，也可以放外国的，进行文化对比。儿童哲学：这个板块非常少见，但有文化底蕴的家长会特别喜欢。中国原创：原创绘本在教育部现在的必读生活中占比非常高，关注孩子教育发展的家长会非常喜欢这个板块。纵向分类：四大主题接下来是纵向分类。借鉴国外的经验，比如日本和欧美等国家的方法。只要四个主题，每次带孩子去参观或者家长参观时，就能成功引起他们的注意，从而开单。这四个主题是：小汽车主题恐龙主题海洋主题太空宇宙主题这四个主题一定要按难度来分，同时也要放一些立体书，这样看起来非常专业和细致。总结好了，以上就是我的图书分类心得。希望这些方法能给你一些启发。如果觉得我说得不错，记得给我一个小心心哦！我们下期再见，拜拜！𐟑‹

绘本分类秘籍，妈妈必看！给孩子进行中英双语启蒙，真的是一件既有趣又充满挑战的事情。随着孩子的成长，家里的绘本也越来越多，如何有效地管理和分类这些书籍，成为了一个重要的问题。今天，我想和大家分享一下我们家的绘本分类经验，希望能给大家一些启发。语言类绘本 𐟓š 这部分主要包括童谣、词汇、基础认知和触感类的书籍。对于我们家来说，这些是最低龄阶段的绘本，非常适合小宝宝。通过这些绘本，孩子们可以学习到很多基础的词汇和概念，同时也能在音乐和艺术中找到乐趣。社会类绘本 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑抨🙩ƒ襈†主要涉及家庭亲情、人际关系和品格塑造。虽然我们家的这类书籍还比较少，但它们对于孩子的成长非常重要。通过这些绘本，孩子们可以学会如何与他人相处，如何表达自己的情感，以及如何成为一个有礼貌、有爱心的人。健康类绘本 𐟍 这部分包括生活习惯、情绪管理和生命安全教育。对于孩子们来说，这些内容尤其重要。我们希望通过这些绘本，帮助孩子们养成良好的生活习惯，学会如何管理自己的情绪，以及如何保护自己的安全。科学类绘本 𐟔슨🙩ƒ襈†主要涉及自然人文科学、益智游戏和逻辑思维。通过这些绘本，孩子们可以探索自然世界，了解科学知识，同时也可以通过一些有趣的益智游戏来锻炼自己的思维能力。艺术类绘本 𐟎芨🙩ƒ襈†包括音乐、美术和创意创作。我们希望通过这些绘本，激发孩子们的艺术兴趣，培养他们的创造力和审美能力。我和我的丈夫都非常喜欢阅读，我们希望我们的孩子也能继承这份对书籍的热爱。无论孩子们是否会像我们一样喜欢阅读，我们最大的心愿就是他们能找到自己热爱的事情，享受阅读的乐趣。希望这些分类经验能给大家一些启发，让我们一起为孩子们打造一个充满书籍的世界吧！

孩子乱动药？这本书教你如何预防！ 𐟓š 书名：《我的成长书——我不乱动药》 𐟓– 出版社：小猛犸童书 | 电子工业出版社 𐟑𖠩€‚读年龄：3岁+ 𐟔 故事内容：小男孩吉米通过学习逐渐认识到药物是什么，治病的不是魔法而是药物。吉米想给自己的玩具熊𐟧𘦲𛧗…，随便拿家里的药𐟒Š，结果妈妈很生气。这本书通过这个小故事告诉孩子，药可以治病，但也非常危险⚠️。 𐟓Œ 绘本主题：养成良好的卫生习惯预防疾病传播了解人体各部位名称，以及如何表达难受药品使用不当会造成伤害掌握基本安全知识 𐟌Ÿ 推荐理由：这本书用简单的小故事，让孩子明白药是不可以❌用来玩耍的。同时提醒家长𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑毼š药一定要放好，有固定的存放地点和方式。不管什么时候，不能让孩子自己动手开药瓶，一定要让孩子明白药的不同作用及危险‼️ 𐟓𐠦–𐩗𛦊婁“：最近有孩子误食药物，甚至有孩子误食百草枯这种农药！这真的太让人痛心了！真的要加强这方面的培养和教育，好的习惯，真的不是一朝一夕，在于持之以恒的培养。 𐟓š 绘本分类：可在我的收藏里看分类♥️

《Dear Zoo》精读，亲子共读 𐟌Ÿ大家好，我是苹果妈妈，一个喜欢和宝贝一起分享生活的新手妈妈。 𐟓–本周绘本推荐：《Dear Zoo》 𐟎觻˜本分类：认知启蒙、英语启蒙、翻翻书 𐟒–推荐理由：画面简洁、画风可爱，非常适合一岁左右的宝宝进行认知启蒙。内容简单、文字易懂，非常适合作为宝宝的英语启蒙教材。配合点读笔使用，可以让绘本阅读更加有趣。每一页都有不同的翻翻页和洞洞页，符合一岁宝宝的探索欲望。 𐟓Œ本次精读小贴士：每一页没有过多的描述细节，一岁宝宝喜欢快速翻页。中英结合阅读可以增加宝宝的兴趣，同时接触英语进行启蒙。通过模仿不同动物的声音来阅读，可以增加宝宝的阅读兴趣，同时更好地认知。配合动物模型一起阅读，更加生动。将每一页的动物额外打印下来，配对玩耍。

头都大𐟥𒨿™只是一点边角料，请问家人们绘本要怎么分类比较好？

24小时阳光书房：亲子阅读的温馨角落 𐟌ž 当孩子步入3岁，进入幼儿园后，日常的吃喝拉撒已经不再是家庭生活的重心。生活本身就是一种教育，为孩子准备一个良好的阅读环境，能让他们更加热爱阅读。随着柒柒年龄的增长，她的绘本越来越多。我们决定改造现有的书房，让它成为一个每天可以和孩子一起学习、办公、读书的地方。改造后的书房不仅有了灵魂，还成了我们一家三口最喜爱的空间。现在，我们开始引导柒柒将绘本分类，更多的绘本可以整齐地摆放在书架上，这样既便于收纳，也方便选择。每天在这个小小的空间里，我们共同探索知识的海洋，享受亲子阅读的乐趣。

木娃博物馆𐟎诼š分类创意乐园 𐟓š 绘本推荐：《木娃的博物馆》 𐟓 文字与插图：挪威的艾施勒德ⷥ‡女首柳𙂷约翰森 𐟓– 翻译：王芳 𐟌𑠦•…事简介：这本书以分类整理的方式，展示了如何保护自然环境。 𐟓š 分类小能手：木娃将捡到的物品进行细致分类，每件物品都有其独特的标签。通过这种方式，小朋友们可以在日常生活中学习分类，比如垃圾分类、物品分类等。 𐟓⠥𜠥𐏨𞾤𚺯𜚦œ襨ƒ为博物馆起了一个吸引人的名字，并进行了宣传。制作博物馆海报、发放海报，这些活动不仅贴近生活，还能激发小朋友们的创意和思考。 𐟤” 思考小能手：木娃如何整理收集的物品？如何开设博物馆？如何制作相册博物馆？这些问题引导小朋友们进行深入思考。 𐟎蠥ˆ›意小达人：木娃将废旧物品组装成独特的造型，甚至可以开设一间艺术博物馆。这种创意性的活动，让小朋友们发挥想象力，创作出属于自己的作品。 𐟓– 跟随木娃，一起探索分类、宣传、思考和创意的乐趣吧！

儿童绘本分类大变身！妈妈的心血结晶𐟓š 你们家的绘本多久更新一次呢？分类又是怎么搞的呢？我们家一般是半年左右更新一次，但正式的分类更新还是第二次。之前都是按五个维度简单分类：中文硬壳中文软壳英文硬壳英文软壳教辅主要是为了引导小朋友看完书后自己收拾。除了教辅需要大人陪伴使用外，其他的书让小朋友自己选择阅读。这个方法在5岁以前感觉够用了，内容也比较单一。但随着科普类书本的增加，以及想引导小朋友了解传统民俗和神话故事，我发现书架开始乱糟糟，小朋友找书的频率也降低了，大人也越来越迷糊，不知道孩子在看什么书。种种现象提示我们该重新分类了！于是，我们把所有书都搬到地上，看了又看想了又想，最终决定参考大人书籍的分类思路，分成两大类：虚构类非虚构类在大类里面再分子类，充分利用书架自带隔板的优势，于是就有了我们的新分类：常识&科普：人文地理、物理启蒙、实验等——左上角，通常需要亲子读，所以放在最上层教辅教材：自然拼读、逻辑思维、诗词、猜谜——右上角，也是需要大人参与的，最上层+1 英文绘本：第二层，想引导孩子多看，毫不犹豫占据C位民俗与神话：山海经、寓言、节气、生肖等——倒数第二层其他虚拟类中文绘本：倒数第二层桥梁书系列：基本都是侦探破案，倒数第一层大小同看：人物传记、十万个为什么等，所以放在卧室书架，适合睡前故事分级阅读：考虑到要“监督”阅读效果，因此也放在图书馆书架（挨着学习桌）方便取用大开本：单纯因为它们体格大而通放在一格里，这里必须赞一下图书馆书架可以随意调整高度为了让孩子多看点书，老母亲还是耍了不少心机的，不仅是个体力活，更加是个脑力活。感觉每次更新分类都是一次小小的战役啊！𐟓–𐟒ꀀ

大班情绪课，学认知！ 𐟎‰幼儿园大班公开课活动：《我的情绪小怪兽》 𐟓š通过阅读绘本，孩子们可以感知情绪的简单分类和形成原因，并辨认几种基本情绪。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑槻“合生活经验，孩子们能够感知不同情绪带来的不同感受，并乐意表达自己的情绪。 𐟓–配套资料包括：教案、反思、PPT及名师课堂实录。 𐟎覴𛥊詀š过绘本《我的情绪小怪兽》引导孩子们认识各种情绪，如快乐、伤心、生气和平静等。 𐟎䥭饭们在活动中扮演情绪小怪兽，体验不同情绪带来的感受，并学习如何表达和管理自己的情绪。 𐟎𕦴𛥊訿˜提供了各种情绪的音乐，如欢快、恐惧、难过和平静等，帮助孩子们更好地理解各种情绪。 𐟌ˆ通过这次活动，孩子们不仅能够认识和理解各种情绪，还能学会如何表达和管理自己的情绪，促进情感认知的发展。

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