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为什么要学语文在线播放_为什么要学语文作文(2024年12月免费观看)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

为什么要学语文

推荐家长抽空看（听）一下孙路弘老师的这本《妈妈教的数学》。为什么要学习语文基础语法？为什么要家长下水示范？为什么很多学校老师只是从便于管理的角度开展教学活动？ ………… 很多问题，孙老师都一一作了解答，尤其是孙路弘老师的母亲在孙路弘幼年、少年时期的抚养及教育方式，值得很多家长了解一下。

中文的感动：从语文课本到心灵的共鸣 𐟓š “是一种感动，阅读是一场自由的梦” 今天的日程有点特别。早上五点半起床，因为忘记调整闹钟，真不是我想卷的。今天的碎碎念有点多：前几天一直在想大学的专业选择。从小对语文有兴趣，也有一点点天赋，语文成绩一直不错，比如班级第一，作文竞赛区级二等奖等等。然而，经过初三一年的应试教育后，我对语文的兴趣逐渐淡了。我开始怀疑，我真的要读汉语言文学吗？或许去学英语，甚至理科会更好。高中第一节语文课让我重新燃起了对文学的兴趣。语文老师是个年纪稍大、有点胖胖的老师，她上课非常有趣。第一节课她没有急着讲教材内容，而是像再一次语文的启蒙。她告诉我们，我们学语文不是为了考试，而是为了共情、感受、表达和释放内心的纯粹。所以，我们为什么要学语文？因为我们不是学语文，而是去感受、去表达、去释放心灵中那个纯粹的自己，去共振那难得的精神上的共鸣。

我们为什么要学语文？𐟤” 有一次，我在《江南》那篇课文下面看到一位家长留言：“我家孩子在做题时被问到诗歌描绘了什么样的场景，选项有1鱼儿很快乐，2莲叶很快乐，3采莲的人们很快乐。我家姑娘选了1和2，结果我裂开了。” 我回复说：“个人觉得这种题的标准答案可能会扼杀孩子的想象力和共情力。如果是我，我会跟孩子说：有鱼儿在你身边游来游去，莲叶应该也是快乐的吧。” 我不确定这道题的标准答案是什么，单选是3？多选是1和3？但无论如何，出题人把2当作了一个绝对错误的答案。我不确定莲叶是不是快乐，但我敢肯定的是，这样学语文，孩子不会快乐。孩子会感到困惑，因为在《四季》的课文里，弯弯的谷穗明明是会鞠着躬说“我是秋天”——谷穗能弯腰，为什么莲叶就不能快乐呢？我知道放弃应试去空谈没有意义：考试，尤其是为了提高选拔效率的笔试，追求正确答案就是题中之义。那作为家长，我们在接受现实的基础上，能不能引导孩子开辟一块“自留地”？至少在这个世界里，如果孩子能自圆其说，那么他就是对的。这可能才是语文的独特价值：我们通过学习字词句、语法等等，最终搭建起自己的小世界，然后在其中感受美和快乐。理科天赋高的孩子，能在数理化的世界感受快乐，艺术天赋高的孩子，能在音乐美术的世界里感受快乐，可是如果我们只是天赋平平的普通人，那语文的快乐几乎是最后一根救命稻草：一段我写不出来的文案，不影响我读到之后潸然泪下，而这种体验不需要太高的语文造诣，语文带给我们的触动就是这么“廉价”，这里的廉价是个褒义词。所以学习语文无非两件事：观赏别人的小世界，看看别人是如何通过恰当的表达搭建这个世界，最终尝试理解这么搭建的逻辑和美感。之所以说是尝试理解，是因为语文学科天然的带有二创性质，比如鲁迅后园的两棵枣树；搭建自己的小世界，这里的砖瓦草木都应该是自己精挑细选的。我能理解很多家长为了让孩子作文拿高分，选择一些公式素材和模板，这其实无可厚非，应试有应试的逻辑。只不过在应试之余，搭建自己的小世界仍然是有必要的，这是给孩子一个自我疗愈的出口。在功利的意义上，莲叶是无所谓快乐不快乐的；然而在审美的意义上，莲叶很有可能是快乐的。小孩子天然有很强的审美本能，我们作为中年人，也许会意识到审美本能的退化是一件不可逆的事情，那么学习语文的终极意义，就是让这个退化来得尽量晚一些。

「每日杂志推荐」我们为什么要花那么长时间学语文？「少年新知」用9个问题告诉孩子答案。[哇][哇][哇]「语文学习有必要吗」「语文与人生」「学习语文的意义」杂志铺的微博视频

AI学习助手：家长孩子的双赢神器今天我要和大家分享一个超级实用的秘密武器——AI学习助手！𐟤–✨ 以前我总是备着速效救心丸，大家都知道为什么吧……自从我发现了AI学习机器人，终于解放了！再也不用催孩子学习了，他自己就会主动去学！语文大师：古文不再难懂！AI能瞬间帮你解读深奥的文言文，还能找出文章的重点，阅读理解轻松搞定。写作灵感枯竭？AI助手给你创意泉涌！数学达人：解题步骤一步步详细讲解，难题迎刃而解。AI还能根据你的错题，精准分析你的薄弱点，为你量身定制复习计划。英语高手：口语发音不标准？AI随时陪你练习。听力、阅读、写作全方位提升，让你的英语水平蹭蹭往上涨！作文能手：从选材到结构，AI全程指导。精彩的开头、有力的论证、漂亮的结尾，让你的作文脱颖而出！听起来是不是超级棒？𐟘

三年级语文难度飙升，英语算啥？三年级的孩子啊，真是让人又爱又恨。他们开始有了自己的小主意，想掌控自己的生活，但也容易因为一点小事就闹情绪，自我调节能力还特别差。再加上他们脑袋灵光，但自制力差，注意力更是严重不集中。说到这里，很多人可能会觉得英语更难，但其实，语文才是真正开始难的时候。阅读理解为何成难题？𐟓š 首先，孩子不会解文。从三年级开始，文章的难度和长度都飙升。很多孩子做阅读理解的时候，第一步就卡壳了——文章读不懂！怎么读懂呢？这就得学会解文。要知道这篇文章写了什么，为什么写，概括文章内容和归纳文章中心是关键。概括意识和中心意识要贯穿整个学习生涯。其次，孩子不会解题方法。很多家长和孩子都不知道，语文学习是有方法的。比如，比喻拟人的修辞手法作用要分三步答，问这篇文章有什么感想启示，也是要分三步。这些方法孩子一定要理解并背诵记忆，才能熟能生巧。方法不会用怎么办？𐟤” 最后，孩子学的方法不会用。这跟学武术一个道理，新学了一套组合拳，但要想用这套拳法击败对手，不是一蹴而就的，需要不断训练。三年级的学习会更深入，孩子在阅读和作文板块扣分多也是很正常的。孩子日常该怎么做？𐟓 每天坚持听写：比如看拼音写词语，多音字形近字组词，选词填空等等。字词一定要拿下！每天练习几个句子：缩写、扩写、改写、仿写、造句等等。会写句子了之后还要会说，多说多练对以后写作文或者生活中都是很有帮助的。背诵默写：课本上要求背通的古诗、课文、名言警句等等也要花时间去记住。坚持写阅读理解：培养孩子的阅读兴趣，提供丰富多样的阅读材料，鼓励孩子多读、读好书，培养良好的阅读习惯，在阅读过程中引导孩子提问、思考，并帮助他们提高阅读理解能力。积累好词好句好段：坚持阅读、写读书笔记，提高写作和表达能力。总之，三年级的孩子需要更多的耐心和引导。只要我们方法得当，坚持努力，相信他们一定能度过这个难关！𐟒ꀀ

小学六年级语文成绩差，考重点初中难！大家好，今天我要立一个flag，欢迎各位家长来打脸！𐟘… 我有一个朋友，他的孩子现在上小学六年级，语文成绩一直在七八十分徘徊。他跟我说，很多老师都说小学阶段的学习基础很重要，但孩子现在看起来也没什么大问题。于是我也有点犹豫，到底要不要信这些老师的话。但经过一番思考，我还是决定支持一下这些小学老师的观点。为什么这么说呢？其实原因很简单：小学六年级语文成绩只有七八十分的孩子们，有96%的几率考不上重点初中（除非你们家孩子是那种区域划片的幸运儿）。当然，有人可能会说，大器晚成嘛，后来居上的例子也不少。但说实话，这些只是个例，不是普遍现象。对于大多数孩子来说，小学阶段的学习基础必须打牢！所以，家长们，千万别掉以轻心啊！赶紧让孩子抓紧学习，别等到初中再后悔莫及。欢迎各位家长来打我脸，如果我的flag错了，我愿意认错！𐟙ˆ

[微风]秋日阅读，书香满溢。在这个收获的季节里，晓钟一三的线上阅读会课堂充满了活力与积极。[冲刺] 同学们热情高涨，争相回答问题，思维的火花在这里碰撞，知识的光芒在这里闪耀。[许愿星] 每一次的发言都是成长的脚步，每一次的倾听都是心灵的滋养。 [good]为这些努力的孩子们点赞。让我们在阅读的世界里继续绽放光彩![给你小心心] 「线上课程」「语文学习」「阅读」「一起来阅读吧」「开启阅读之旅吧」「读书计划超话阅读超话」「阅读的重要性」「为什么要阅读呢」

以前那个年代学习英语的书。我记得我上学的时候，这么在句子下面写中文音译，挨老师骂得要死，不明白为什么要骂我。这种方法学英语，语文好，英语也不会差，至少口语流利，不防是一种捷径[偷笑]行不行呢？ #我要上热门#

此时才懂了现在网上热议的话题说：语文是最美的学科，只是当时一心赶路却以为是束缚自己的粗布麻绳。学生时代记得我哥有一本古文观止，实在闲的无聊也翻了翻但是觉得索然无味根本看不下去，课堂上老师的讲解也觉得枯燥无味，只知道为了考试做文言文解读时要记得通假字翻译等，一度质疑为什么要学这些根本用不上。现在成年之后主动打开这本古文观止，才惊觉其中的言语魅力和所传达出的精神内核。原来教育一直具有前瞻性，滞后的是我的人生阅历而已。

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