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蒙代尔弗莱明模型新上映_蒙代尔弗莱明模型图(2024年12月抢先看)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

蒙代尔弗莱明模型

汇率解析：三大模型揭秘 𐟌 汇率决定模型：货币政策与财政政策的影响机制本节将通过三个模型来探讨货币政策和财政政策对汇率的影响机制。 1⃣️ 蒙代尔-弗莱明模型𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 在20世纪60年代，罗伯特ⷨ’™代尔（Robert A. Mundell）和J. 马库斯ⷥ𜗨Ž𑦘Ž（J. Marcus Fleming）提出了蒙代尔-弗莱明模型（Mundell-Fleming model，简称M-F模型），也称为经典M-F模型。该模型的基本结论是：在固定汇率下，货币政策对刺激经济无效，而在浮动汇率下则效果显著；财政政策在固定汇率下对刺激经济效果显著，在浮动汇率下则效果甚微。关于M-F模型的补充说明三元悖论：在开放经济条件下，货币政策的独立性、汇率的稳定性、资本的完全流动性三者不可兼得。一国当局最多只能同时满足两个目标，而放弃另外一个目标来实现调控目的。固定汇率制下货币政策的无效性体现了三元悖论。 2⃣️ 货币分析法𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 货币分析法（monetary approach）侧重分析货币政策对汇率的影响。 M-F模型与货币分析法的对比货币分析法包括纯货币模型（pure monetary model）和多恩布什超调模型（Dornbusch overshooting model）。纯货币模型：从长期角度来看，购买力平价公式在短期不一定成立，但在长期是成立的。扩张货币政策在长期导致物价水平增长，而紧缩货币政策在长期导致物价水平回落。根据PPP，通货膨胀上升（下降）使得本币贬值（升值）。多恩布什超调模型𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 3⃣️ 资产组合平衡模型𐟌Ÿ𐟌Ÿ 资产组合平衡模型（portfolio balance model）也是从长期的角度出发的。它考虑到当政府实施扩张的财政政策时，会导致政府借债规模过大，从而引发投资者撤资，并最终导致本币贬值。这一结论主要用来和M-F模型做对比，在M-F模型下短期扩张的财政政策会导致本币升值（通过较高的实际利率）。但从长期来看，扩张的财政政策一定会导致本币贬值。 M-F模型与资产组合平衡模型的对比

人大经济学宏观教材重点指南𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 在准备人大经济学的宏观经济学部分时，教材是不可或缺的参考。以下是针对高鸿业和曼昆两版教材的详细重点分析，帮助你把握考试要点。 𐟓š 高鸿业西方经济学重要程度：⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ 说明：每年必考或每2-3年考一次，知识点需熟练掌握，理解透彻。 ✅ 重要章节：第十四章：IS-LM模型第十五章：AD-AS模型第十六章：失业与通货膨胀第十七章：宏观经济政策第十八章：蒙代尔弗莱明模型第十九章：经济增长重要程度：⭐️⭐️⭐️ ✅ 重要章节：第十二章：宏观经济的基本指标及其衡量第十三章：国民收入的决定：收入-支出模型第二十章：宏观经济学的微观基础第二十一章：新古典宏观经济学和新凯恩斯主义经济学重要程度：⭐️ ✅ 重要章节：第二十二章：稳定化政策的不同观点 𐟓š 曼昆西方经济学重要程度：⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ 说明：每年必考或每1-2年考一次，共包含七章，占到全书分值的85%。 ✅ 重要章节：第八章：索洛模型第九章：经济波动导论第十、十一章：IS-LM模型第十三章：开放经济：蒙代尔-弗莱明模型与汇率制度第十四章：总供给与通货膨胀和失业之间的短期权衡重要程度：⭐️⭐️⭐️ ✅ 重要章节：第十五章：经济波动的动态模型第十六章：关于稳定化政策的不同观点第十七章：政府债务和预算赤字第十八章：机会与风险第十九章：消费和投资的微观基础重要程度：⭐️ ✅ 重要章节：第一章至第七章：基础理论 𐟌ˆ【总结】𐟌ˆ 曼昆的教材是宏观经济学复习的重点，但高鸿业版是基础，建议先学习高鸿业，再重点学习曼昆。曼昆的课后题非常重要，可能出原题或教材上的原文，因此曼昆的书要仔细阅读，包括不重要的章节也要看，课后题则是重点章节要全做，且不止一遍。人大802考宏观主要是考模型及其应用，因此重在对模型的理解和分析，概念相对不重要。

蒙代尔—弗莱明模型与基础货币详解 1. 𐟌 蒙代尔—弗莱明模型这个模型将封闭经济的宏观分析工具Is-LM模型扩展到开放经济中，主要从货币金融角度分析固定汇率制与浮动汇率制下的财政政策和货币政策的作用机制和政策效力。它的分析对象是小型开放经济，得出的结论是：在固定汇率制下，财政政策相对有效，而货币政策相对无效；但货币政策可以改变基础货币构成。而在浮动汇率制下，货币政策相对有效，财政政策相对无效，但财政政策可以改变总支出的构成。 𐟒𜠥Ÿ𚧡€货币基础货币，也称为货币基础或货币基数，是指商业银行存入中央银行的准备金与社会公众所持有的现金之和。它是中央银行直接控制的变量，是银行存款扩张和货币创造的基础。由于它会派生出货币，因此它是一种高能量或动力强大的货币，也称为高能货币和动力货币。基础货币有以下四个特征：可控性，中央银行可以调控；负债性，是中央银行的负债；扩张性，能被商业银行吸收作为其创造存款货币的基础，具有多倍扩张的功能；初始来源的唯一性，只能来源于中央银行。 𐟒𘠦Œ䥇𚦕ˆ应挤出效应是指政府支出的增加所引起的私人消费或投资降低的效果。在IS-LM模型中，假设LM曲线不变，政府支出的增加会引起IS曲线向右移动，产品市场和货币市场的重新均衡会导致国民收入的增加和利率的上升。利率的增加又会抑制一部分的私人投资，降低原有的乘数效应。因此，财政支出所导致国民收入的增加量小于在不考虑货币市场的均衡或者利率不变时的国民收入的增加量。这俩者收入增量之差就是挤出效应。

宏观经济学五大模型是指在宏观经济学中常用的五种主要模型，它们分别是IS-LM模型、总需求-总供给（AD-AS）模型、蒙代尔-弗莱明模型、新古典增长模型和动态随机一般均衡（DSGE）模型。以下是对这五大模型的详细介绍： 1. IS-LM模型： IS-LM模型是由约翰ⷥ𘌥…‹斯和阿尔文ⷦ𑉦㮥œ貰世纪30年代提出的，用于描述商品市场和货币市场的均衡。IS曲线表示商品市场的均衡，LM曲线表示货币市场的均衡。两者的交点代表了同时满足商品市场和货币市场均衡的利率和产出水平。该模型主要用于分析短期内货币政策和财政政策的效果。 2. 总需求-总供给（AD-AS）模型： AD-AS模型是用来分析总需求和总供给之间关系的模型。总需求曲线（AD）表示在不同价格水平下，经济中所有部门的总需求量。总供给曲线（AS）表示在不同价格水平下，经济中所有部门的总供给量。该模型可以用于分析经济周期、通货膨胀和失业等宏观经济现象。 3. 蒙代尔-弗莱明模型：蒙代尔-弗莱明模型是IS-LM模型的扩展，适用于开放经济条件下的分析。该模型由罗伯特ⷨ’™代尔和马库斯ⷥ𜗨Ž𑦘Ž提出，主要用于分析在固定汇率和浮动汇率制度下，货币政策和财政政策的效果。该模型强调了资本流动对经济的影响。 4. 新古典增长模型：新古典增长模型是由罗伯特ⷧ𔢦𔛥œ豹56年提出的，用于分析长期经济增长的决定因素。该模型假设生产函数具有规模报酬不变的特性，并且资本和劳动是生产的主要投入要素。通过分析资本积累、技术进步和人口增长等因素，该模型解释了经济增长的来源和长期均衡状态。 5. 动态随机一般均衡（DSGE）模型： DSGE模型是现代宏观经济学中广泛使用的一类模型，用于分析经济中的动态行为和政策效果。该模型基于微观经济学的基础，考虑了经济主体的最优决策行为，并引入了随机冲击来模拟经济波动。DSGE模型可以用于评估货币政策、财政政策以及其他经济政策的长期和短期影响。这些模型在宏观经济学研究中具有重要地位，各自有其独特的应用场景和分析优势。例如，IS-LM模型和AD-AS模型主要用于短期分析，而新古典增长模型和DSGE模型则更适合长期分析。蒙代尔-弗莱明模型则特别适用于开放经济条件下的政策分析。#动态连更挑战#

贸大金砖国际金融130+备考攻略国际金融的学习建议从暑假开始，虽然内容不多，但刚开始可能会觉得有点吃力。慢慢来，别急。课程选择 𐟓š 我先听了夏丹风老师的国际金融课程，并做了笔记。不过，听完之后还是觉得有点迷茫，于是又听了武神的国际金融课程，在之前的笔记上做了一些补充。最后，我还听了武神的国际金融提高课。特别提醒一下，蒙代尔弗莱明模型这部分，夏丹风老师的讲解非常详细，他一共画了十六个图，并且讲解了变化思路。对于我这种不太喜欢动脑的人来说，这真的非常有帮助！资料推荐 𐟓– 我主要用了姜波克老师的《国际金融新编》作为参考，但没有做配套的习题。背书方面，我主要用了sxsjb的背诵笔记和诰哥的背诵手册，再加上自己总结的笔记。 sxsjb的背诵笔记非常适合用来背诵国际金融的大块知识点，每个理论都有详细的背景、假设、推导、内容、图像、优缺点和评价。诰哥的小册子则可以用来补充一些更加细节的知识点，内容拓展得也更多。学习心得 𐟒እˆš开始学国际金融的时候，我真的很崩溃，因为听不懂，看书也看不明白。后来，我决定听课，听完之后硬着头皮背sxsjb的笔记。虽然刚开始还是不太理解，但背着背着就慢慢理解了，最后甚至觉得很有趣！希望这些经验能帮到正在备考的小伙伴们，祝大家都能取得好成绩！𐟒ꀀ

15小时打造！最全宏观金融模型指南经过15小时的艰苦努力，我们整理了宏观经济学、货币银行学和国际金融学中最常见的理论模型，为简答和论述题提供全面的支持。以下是具体的应用方式：结合公式与模型进行理论分析，以支持主观问题的核心论点。如果有补充意见，欢迎在评论区自由发表。 𐟓Š 宏观经济部分：国民收入公式货币需求函数凯恩斯货币需求函数柯布-道格拉斯生产函数理论函数适应性预测与理性预测传统领域与理性领域 𐟒𜠨𔧥𘁩“𖨡Œ部分：利率形成理论利率期限结构利率市场化框架凯恩斯流动性理论演进根号法则立方根法则货币政策的传递途径菲利普斯曲线初始短期、预期附加与长期奥肯法则斯堪的纳维亚模式价格调整公式泰勒规则与麦卡勒姆规则 𐟌 国际金融部分：吸收能力理论货币学说利率平价假说风险对冲无风险对冲弹性价格货币分析法粘性价格货币分析法超调模型资产组合方法蒙代尔政策分配原则斯旺模型蒙代尔-弗莱明模型单一国家与多国国际收支自动调节机制浮动汇率体系固定汇率体系三元困境外汇市场调节货币危机理论初始代克鲁格曼模型后续代贬值预期的自我实现

经济学复习笔记：宏观部分关键知识点教材：《西方经济学-宏观部分》高鸿业第八版内容：第十八章～第二十章 C18 蒙代尔-弗莱明模型（小型开放经济的IS-LM模型）在浮动汇率下，财政政策不影响总收入，但货币政策可以影响总收入。在固定汇率下，财政政策影响总收入，但货币政策不影响总收入。 C19 经济增长在新古典增长模型的稳定状态下，人均收入增长率仅仅由外生的技术进步率决定。资本的黄金率水平是指使稳态人均消费量达到最大化的资本量。其条件是资本的边际产量等于劳动的增长率加上折旧率。内生增长模型理论表明，即使没有外生技术进步的假设，经济的收入也一直增长。因此，永久性地提高投资率的政府政策将永久性地提高经济增长率。 C20 宏观经济学的微观基础凯恩斯消费函数缺乏微观基础，简单地认为人们的消费只和他们当前的收入有关。其实消费者并不只顾眼前，还会考虑未来，因此其行为必然是跨时期最优选择的结果。

宏观经济学期末复习攻略，重点全在这！嘿，大家好！期末考试马上就要来了，我整理了一些宏观经济学的学习笔记，想着分享给大家，大家一起学习更有动力嘛！（毕竟一直闭关在家效率真的不高哈哈哈） 𐟑‰𐟏𛠨‡ꦈ‘介绍一下：我是山东财经大学人力资源管理专业的大二学生，宏观经济学是我大一时的课程，但现在很多科目都用得到这些知识。 𐟘” 由于图片上传有限制，所以我分成了【上】和【下】两部分。 𐟑 正文开始！学习宏观经济学最重要的就是理解。 𐟑‰𐟏𛠦ˆ‘在学习宏观经济学的过程中，印象最深的就是【汇率】部分。要注意的是，在直接标价法和间接标价法下，汇率的上升与下降是相反的！所以我们在提及汇率上升与下降的时候一定要注意是在什么标价法下。 𐟑‰𐟏𛠦ˆ‘们的课本上一开始用的是直接标价法来说明汇率的上升与下降，但后来又改成了间接标价法，但并没有说明是间接标价法。所以当时我一直想不明白，后来询问老师之后才发现是课本给错了𐟙ƒ。 𐟑‰𐟏𛠨😦œ‰一个小秘密就是，一定要听清楚老师是根据什么出题目！我们当时老师说直接在配套的练习册中出原题，然后我的小伙伴就把那套书的练习题答案全背过了！只背答案的那种！结果考了99分~（我只考了91分哭哭）。 𐟑‰𐟏𛠨’™代尔弗莱明模型很重要，【国际经济学】等科目里面也会用到。 𐟑‰𐟏𛠨😦œ‰一个小秘密就是，一定要听清楚老师根据什么出题目！我们当时老师说直接在配套的练习册中出原题，然后我的小伙伴就把那套书的练习题答案全背过了！只背答案的那种！结果考了99分~（我只考了91分哭哭）。 𐟑‰𐟏𛠧”𐤻”很懒，所以只写了老师说的考点知识点，不考的都没有写呀~ 一起加油吧！

金融专硕冲刺：用真题提升100分！ 𐟌Ÿ 冲刺阶段最重要的是什么？如何用最少的投入获得最大的回报？记住：用真题进行最后一轮复习！ 𐟔 真题指南针：调整复习方向不要舍不得做真题，真题的目的是让你研究透。聪明的同学从基础阶段就开始用真题，一边复习一边调整自己的复习方向。 𐟗𚯸 思维导图与真题：知识地图与指南针通过真题你会知道出题风格和范围，比如是简答论述还是计算，是宏观还是微观。真题就是你的知识地图，让你不迷路。 𐟔„ 真题重复定律：真题会重复无论考哪个学校，真题要做的多，研究的透。你会发现真题永远是不断重复的！因为书上的核心知识点就那么多，考了这么多年，该考的早该考了。 𐟓š 纵向学习法：串联知识点在基础强化阶段学到利率时，把所有关于利率的知识点串起来。冲刺研究真题时，同样通过纵向学习法，将某个知识点的真题全部集合起来。 𐟌€ 纵向学习法举例：通胀篇比如考复旦，做到通胀的题目，不再去做后面的题。而是会按照年份，不分题型去把复旦的历年真题中和通胀相关的真题全部做一遍。 𐟓ˆ 16年考的蒙代尔弗莱明模型，提到过通货紧缩；17年名词解释就有通货膨胀目标制、泰勒规则；这些虽然不是直接考得通货膨胀，但是和通胀相关，都属于这个知识点的学习范畴。 𐟓Š 没有用纵向学习法这样做之前，平时看课本可能还觉得泰勒规则只是个普通的知识点。这样一轮下来，会发现和通胀有关系的知识点里面，原来泰勒规则这么重要。 𐟌Ÿ 这就是真题结合纵向学习法的好处。既把这个通胀这个知识点和相关的系列知识点弄透了，又非常清楚的知道考试会怎么考这个知识点的。

考研103天：数学进步显著，英语待提升 𐟌Ÿ 今天的效率相当不错！早上起来没有直接背单词，而是选择了学习数学。一上午的时间里，我成功跟上了矩阵的2022和绿皮书，还听了概率论的第三讲以及无穷级数幂级数，尽管没有听完。尽管矩阵方程做得很顺手，正确率很高，但级数求和部分还有待加强。我还整理了一半的第五章特征值特征向量的框架，明天继续完成线代的学习。 𐟓š 专业课上，我学习了高分笔记第十四章，深入研究了国民收入决定和ISLM模型，并画图分析了蒙代尔弗莱明模型。微观计算题已经完成，但课后题做得不多，进度稍显缓慢。特别是福利经济学部分，计算题不太会，需要加强练习。 𐟓– 英语方面，我听了翻译，发现翻译真的很难。做了2006年的真题，但正确率不高，有很多长难句难以理解。阅读理解做了一个，错了两个，上次错的这次还是错了，原因是没有完全理解翻译，导致选项没看懂，随便选了。今天没有背作文，但记了120个单词。 𐟌 政治上，我完成了史纲的学习，撒花！但很多内容没有整理，比如党的各大会议、各类书籍和各个历史事件，明天需要再看一下，并做最后三章的题目。后天开始学习毛中特。 𐟓… 明天还有会议要参加，学习时间又少了。拜拜啦，今天不能忘了发这条总结[哭惹R]

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