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森林教育最新视觉报道_森林教育课程理念(2024年11月全程跟踪)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：热点更新日期：2024-11-29

森林教育

如何将国外森林教育理念本土化？ 𐟌Ÿ将国外的森林教育理念与我国的实际情况相结合，可以参考以下建议： 1⃣️ 融入传统文化教育：我国拥有丰富的传统文化，如中医、书法、陶瓷艺术、剪纸等。这些文化元素可以作为教学素材，融入到森林教育课程中，让孩子们在探索自然的同时，感受我国的文化魅力。 2⃣️ 加入基础知识教育：在森林教育课程中，可以加入幼儿园基础知识教育的元素，如数学、科学、艺术、语言等。这些基础知识应该在孩子们与自然互动的过程中自然地引入，使他们在探索自然的过程中，掌握必要的基础知识。 3⃣️ 结合我国教育体系：在研发森林教育课程时，需要结合我国的教育体系，确保课程与我国的教育体系相匹配。这包括但不限于课程目标、教学内容、教学方法、评价方式等。 4⃣️ 考虑文化背景：在研发森林教育课程时，需要考虑到我国的文化背景和价值观。这包括但不限于家庭观念、道德观念、环保意识等。这些元素应该在课程中得到体现，帮助孩子们建立正确的价值观和文化认同。 5⃣️ 培训教师：为了确保森林教育课程的有效实施，需要对教师进行培训。这包括但不限于教学方法、安全知识、自然资源利用等方面的培训。教师需要在接受培训后，才能作为全职老师给孩子们授课，并进行研发、管理等工作。 6⃣️ 建立评价体系：为了确保森林教育课程的质量和效果，需要建立评价体系。评价体系应该包括学生的学习成果、教师的教学效果、课程的设计等方面。通过评价结果，可以不断优化课程设计，提高教学质量。 7⃣️ 考虑文化背景：在研发森林教育课程时，需要考虑到我国的文化背景和价值观。这包括但不限于家庭观念、道德观念、环保意识等。这些元素应该在课程中得到体现，帮助孩子们建立正确的价值观和文化认同。 8⃣️ 建立合作伙伴关系：为了推广森林教育，可以与国内的幼儿园、学校、非政府组织等建立合作伙伴关系。这些合作伙伴可以帮助推广森林教育理念，并提供支持和资源共享。通过以上措施，可以将国外森林教育体系与我国实际情况相结合，更好地适应我国的教育体系和文化背景。同时也可以促进孩子们的全面发展，培养他们的创新精神和实践能力。

森林教育：让孩子在自然中精神富足在如今这个竞争激烈的时代，我们希望孩子们过上怎样的生活？成为什么样的人？是成为社会机器中的一颗螺丝，还是精神富足的个体？𐟤” 𐟌🠦㮦ž—教育，这种源自丹麦的自然养育方式，强调孩子们在自然中的自由发展。它认为，孩子们与自然的连接是至关重要的，这不仅关乎他们的身心健康，还关乎人与自然环境的可持续发展。𐟌𑊊𐟌𒠥𐆥�퐤𛬦”𞥽’自然，让他们在自然中获得感受力和创造力，体验与城市截然不同的生命旅程。在自然中，孩子们可以更深入地认识世界，更深刻地了解自己。这是森林教育为孩子们带来的一种独特的人生体验。 𐟌Ÿ 益起童行自然教育致力于将森林教育的理念引入沈阳，为当地的孩子们提供丰富多彩的自然课程。我们期待与100个家庭共同创造一个自然农场，让孩子们在自然中成长，成为精神富足的个体。𐟌𞊊𐟑€ 期待更多家庭加入我们的行列，一起为孩子们创造一个充满自然气息的成长环境。让孩子们在自然中找到属于自己的平衡与和谐。𐟍ƒ

成都森玩自然教育：让孩子回归自然课堂探索成都的自然教育新篇章！𐟌𓰟ƒ 森玩自然教育，引领体验式学习的新潮流。在真实的大自然中，人类历经千万年的生存与发展，智慧的火花在这里绽放。𐟔劊让教育重返自然，从根源上理解世界与自我之间的关系。𐟌𐟌🠥⦢�𞦏出教育的三大分类：自然教育、事物教育、人为教育。而自然教育，正是现代儿童最缺乏的那一部分。𐟌𑊊森玩自然的使命，是在无法完全复制的自然环境中，为孩子们提供成长的“土壤”——森林教育、农场教育、营地教育。𐟌𒰟Œ𞠩€š过最自然的体验，激发孩子们的感官探索欲望，培养他们的求知心态。𐟔𐟓š 在这个充满竞争与压力的时代，让我们携手森玩自然，为孩子们打开一扇通往自然世界的大门，让他们在自然的怀抱中茁壮成长。𐟌𑰟ŒŸ

自然教育从业者必读指南 𐟌𓊤𝜤𘺤𘀥森林教育工作者，我有一些特别为你准备的信息，希望能对你有所帮助！ 1️⃣ 自然教育的定义 𐟌🨇꧄𖦕™育是一种独特的教育方式，通过体验、观察和实践，帮助孩子们与自然建立联系，揭开自然的奥秘，培养他们热爱自然和生命的生态环保意识。 2️⃣ 自然教育的好处 𐟑𖨇꧄𖦕™育不仅能激发孩子们的观察能力、思考能力和动手能力，还能让他们融入自然、感受生命。在自然环境中玩耍，孩子们的身心健康和情绪稳定也能得到发展。 3️⃣ 如何收集信息 𐟔作为森林教育的从业者，我们可以通过多种方式收集有价值的情报： 𐟓š 阅读专业书籍和文献：可以获得丰富的理论知识和实践经验； 𐟤 与其他从业者交流：可以掌握最新的行业趋势和实践案例； 𐟔�‚加专业培训和研讨会：可以学习最新的研究成果和理论； 𐟒�炥’Œ反思：通过观察孩子的表现和反应，总结和反思自己的实践经验。希望这些信息对你有所帮助，让我们一起致力于自然教育，为孩子们创造更美好的未来！ 𐟌𑀀

𐟌Ÿ暑期农场探险记｜亲近自然𐟌𓊰ŸŒ𒠦š‘期森林教育半日营，带你走进大自然的怀抱，体验不一样的自然教育！ 𐟏ᠦ ‘屋DIY： 𐟌𓠥‚观树屋，了解树屋的结构。 𐟔砨磦œ襷奟𚦜짟娯†。 𐟧𚠥�퐤𛬦•𔧐†材料，准备制作。 𐟑袀𐟏련€师指导，手把手教学。 𐟓𘠥ˆ𖤽œ完成后拍照留念，成品带回家。 𐟌𞠨𑆥퐥˜形记： 𐟌𑠨𑆥퐯𜌤𚆨磨𑆥퐧š„生长过程。 𐟒砦𕸦𓡨𑆥퐯𜌤𘺥ˆ𖤽œ豆浆做准备。 𐟔ꠧ ”磨豆子，体验动手的乐趣。 𐟍𕠧ƒ𙧅†浆，享受美味的成果。 𐟓‹ 材料准备：黄豆、饮用水、砂糖。 𐟔堦“作步骤： 1️⃣ 提前一天将黄豆洗净泡软。 2️⃣ 将泡好的豆子放入新的饮用水中。 3️⃣ 用勺子将豆子舀在石磨的洞中，用力旋转石磨（可以几个小伙伴合作）。 4️⃣ 豆子磨好后用纱布过滤豆渣，再用滤网过滤一遍。 5️⃣ 开中火煮滚后再煮五分钟（不熟的豆子有毒哦！），盛出后加入砂糖，完成！品尝自己做好的鲜美豆浆。 𐟍𐠨ﾧ若ˆ后，室内休息喝下午茶：蛋糕、饮品、酸奶、粽子一份。 𐟎‰ 参加园内游玩活动： 𐟐𐠥†œ场喂小动物、套鸭子、投壶、猜灯谜。 𐟑˜ 亲子体验汉服换装、新中式荷花主题拍照。 𐟒栦𓡦𓡦𓼦𐴥䧤𝜦ˆ˜、树林捉泥鳅、溯溪捞鱼玩水。 𐟎蠥„🧫娇꧄𖄉Y手作、手写许愿卡、玩沙、寻宝金石、露天电影。 𐟏… （游玩卡片集章兑换）：画团扇或小动物勋章。

如何从零开始成为一名家庭摄影师？很多人以为，成为一名家庭摄影师只需要掌握摄影技术𐟓𘥰𑨡Œ了。但事实上，这远远不够。自从我有了孩子之后，我发现除了摄影技术，还需要学习很多其他的东西，比如家庭教育、自然与森林教育。𐟒ꊊ𐟚—〰️〰️滴〰️〰️滴〰️〰️ 为什么需要学习这些呢？𐟘‚ 很多摄影师和宝妈都在关注我的内容，提出各种疑问。今天，我就来详细分析一下： 𐟑€宝宝写真摄影和家庭纪实摄影有很大的区别。前者需要专业的引导技巧和拍摄技巧，摄影师需要引导宝宝做出特定的表情或动作，拍摄效率很高。而后者则更注重自然、真实地记录家庭生活，通过适度引导，让家人参与进来，拍摄出更有故事感、更自然的照片。 𐟔˜在宝宝写真摄影中，引导师会引导宝宝做出特定的表情或动作，摄影师则负责瞬间抓取这些瞬间。这种方式虽然专业，但有时候会显得有些不自然。 𐟔˜而在家庭纪实摄影中，摄影师会适度引导家人做一些可持续的事情，而不是直接引导某个动作或表情。他们会多视角抓拍，让画面中的所有人和事物都成为表达故事的语言。这种方式更注重自然和真实，忌讳的是引导过头，引导孩子做超出他们能力范围的事情。就像教育孩子一样，高明的老师会给孩子启发和思考，培养他们的创造力和自我突破的能力，最终让他们完成自我认知。 𐟚—〰️〰️滴〰️〰️滴〰️〰️ 𐟌ˆ每个孩子出生都是一张白纸，我不忍心用错误的引导方法去伤害他们。我们画上的每一笔都对孩子有深远的意义。 ⭐学习家庭教育，是为了在拍摄中，更正确地与孩子交流、引导，促进孩子和家人每时每刻的认知和进步。 ⭐学习自然与森林教育，是为了在拍摄中，和孩子玩合适的、有启发的游戏，看到并发展孩子天生的生命力。 𐟒ᥜ覗奸𘧔Ÿ活中，我反思了很多错误的引导方式。即使再努力拍摄，也没有记录到最具纪念意义的成长故事。在记录成长这件事上，我跑偏了呀𐟘…（此处并非否认传统摄影方式不好，各有各的长处与需求） ❤️生活即成长❤️ 𐟘˜这是我目前的反思和行动，我相信在今后的实践中，我也会有更多反思，也会涉猎更多需要学习的内容。 𐟑如果你对此文有所启发，或者想对我有更深的认识，记得留下你的足迹𐟘˜

秋冬户外穿衣指南：森林教育妈妈的实用经验英国的森林教育有一句名言：“没有不合适的天气，只有不合适的着装。”对于那些常年在大自然中奔跑的孩子们来说，这句话再贴切不过了。寒冷的天气并不能阻止他们在林间尽情玩耍，但如何穿衣才能既舒适又安全呢？ 𐟌🠦𔋨‘𑧩🨡㦳•：层叠的智慧想象一下，你正在为孩子准备秋冬的户外装备，一个关键的原则就是“洋葱穿衣法”。简单来说，就是将衣物层层叠叠，每一层的厚度适中，这样既能保证温暖，又方便活动。 𐟌𐠤𛥥Œ—京的冬天为例：错误的穿衣方式：秋衣+薄毛衣+厚羽绒外套。看似简单方便，但如果孩子在户外玩得满头大汗，羽绒外套却不敢脱下来，因为薄毛衣根本无法抵御3、4℃的低温。正确的穿衣方式：秋衣+薄毛衣+薄羽绒马甲+薄羽绒外套。这样，如果孩子跑出一身汗，可以暂时脱掉薄羽绒外套，保持体感舒适。等他们安静下来后，再穿上外套。 𐟍‚ 细节决定舒适在户外活动中，细节往往能决定孩子的舒适度。比如，鞋子的选择非常重要，既要保暖又要方便活动。手套和帽子也是必不可少的，它们不仅能保暖，还能保护孩子免受寒冷和风沙的侵袭。 𐟌𒠤𚫥—自然的乐趣最后，记住一点：孩子们在户外玩耍的乐趣远比穿着重要。选择合适的衣物让他们能够尽情享受大自然的美好，这才是最重要的。所以，下次准备带孩子去户外时，不妨试试这些穿衣技巧，让他们既能玩得开心，又能保持温暖舒适。

赫德幼儿园开放日：亲子共度美好时光 𐟌🠦Ž⧴⨵륾𗥹𜥄🥛�„奇妙世界 𐟌🊥쨯𔨵륾𗥹𜥄🥛�‰开放日活动，我决定带女儿去体验一下。我们选择了离家最近的下应园区，想要看看这里到底有多棒。 𐟚ꠤ𘀨🛥›�𚯼Œ热情的保安叔叔就打招呼，让我们感受到了家的温暖。开放日的活动真是丰富多彩，包括了美育、食育和森林教育等体验课程。 𐟎蠧𞎨‚𒨯𞥠‚：在美育课堂上，孩子们用粘土、小树枝、花泥和蛋托制作小蘑菇。老师没有规定蘑菇的颜色，而是让孩子们发挥想象，用自己喜欢的颜色创造一个五彩缤纷的蘑菇世界。 𐟍ƒ 食育课堂：通过闻、看、辨和老师的演示，孩子们了解了艾草如何变成面团，并亲手制作了圆滚滚的青团。这个过程不仅让孩子们学到了知识，还让他们体验到了劳动的乐趣。 𐟌𒠦㮦ž—教育：我对下应园的森林教育课程特别感兴趣。虽然当天下雨没能体验到户外活动，但从介绍中得知，这里有各种让孩子亲近自然的活动，让他们自由地在大自然里探索奥秘。 𐟍꠨Œ𖦭‡：活动结束后，学校还准备了茶歇，是园区自有食堂的面点师亲手做的曲奇饼干和小蛋糕，美味得让孩子们都吃光了。这让我对幼儿园的饮食非常放心。 𐟎 临走前，我们还收到了精美的伴手礼，感受到了高端双语幼儿园的用心和细心。整个开放日活动让我们感到非常满意，优秀的师资和温馨的环境让女儿很快就融入了这里。我相信，赫德幼儿园一定能给孩子们带来一个充满乐趣和学习的环境。

本然森林教育：为千万家庭提供自然成长支持 𐟌Ÿ 愿景：让本然森林教育为千万个家庭提供支持 𐟌𑠤𝿥‘𝯼š培养扎根中国，胸怀世界，充满生命力的孩子。 𐟒ᠧ†念：我们坚信每个孩子都拥有独特的“本然生命力”，如专注力、意志力、创造力、好奇心、信任和连接等。我们的教育目标是保护和发展这些珍贵的生命力，让它们伴随孩子一生的健康成长。 𐟓š 教育实施：在中国文化的熏陶下，我们融合了蒙特梭利教育和自然森林教育，提供双语、体能、奥尔夫音乐、艺术、木工、烘焙等多种特色课程。 𐟓 地理位置：位于北京市海淀区西北旺，百望山北路韩家川158号，这里交通便利，环境优美。 𐟌𒠧‰𙨉𒤼˜势：学校坐落在百望山脚下，与森林紧密相连，孩子们可以在这里尽情享受清新的空气和自然的滋养。 𐟏련–𝨮𞥤‡：学校拥有4058平方米的楼宇面积和2900平方米的户外运动场地。共有12个教室，可容纳200-300名幼儿。此外，还有多功能艺术厅、武道体能室、美术木工房、食育工坊和图书室等设施。

武汉磨山下的自然教育宝藏幼儿园 𐟎’ 新学期又来了！今天要给大家介绍的是我女儿新加入的一所幼儿园——向日葵学园。这里最吸引我的地方就是每天都有大块的户外自由玩耍时间，而且地点就在美丽的磨山景区。森林幼儿园的独特魅力向日葵学园的办学理念源自德国的华德福自然教育，同时融入了中国传统文化。幼儿园充分利用了磨山景区得天独厚的自然环境，形成了一套独特的自然、健康养育课程体系。环境特色【室外环境】秋季上午在磨山，春季上午在武汉植物园。这两个地方的自然环境都非常棒，孩子们每天上午都能在这样美丽的环境中玩耍，以自然为教室，以自然为师。【室内环境】所有的室内设施和器具都是自然材质，比如原木、竹木、棉麻、陶瓷、玻璃等。孩子们的玩具也是手工制作的，这里没有电教设备，更没有塑料和电动玩具。其他特色重视自由玩耍每天上午都有大户外活动，包括远足和自然感官游戏。有时候游戏是由老师发起的，有时候是孩子们自己探索发现的。老师和孩子们一起玩在森林里，老师常常变身为贪玩的孩子，爬树、打枣、摘瓜……孩子们也总是用自己独特的视角发现不一样的世界，比如光透过竹林打在廊庭长椅上的倒影，景区喷淋系统工作时形成的彩虹，粗壮的大树上爬满了知了壳。丰富的室内活动午餐前会安排大扫除、湿水彩、蜂蜡塑形、手工、烹饪等活动，作为远足回来后的放松和静心。生活教育和艺术教育都是不可或缺的。一起做手指谣午餐和点心时间，老师和孩子们一起做手指谣，内容会根据当天的情况来定。比如有一天大家打了枣，老师会带着大家做相应的手指谣律动，甚至会学武汉话、粤语版的歌谣。餐前感恩后才开始进餐，饭后，孩子们自己收拾桌面，洗碗并擦干放到指定位置，整个过程自然而有序。午睡时间午睡时，老师会给孩子们讲睡前故事，唱安睡曲，慢慢安抚孩子直到他们静静入睡。经过一个上午的远足，孩子们运动消耗足够了，一个个睡得很香。偶尔有难以入睡的孩子，老师会陪在床前，给孩子一些按摩抚触，帮助孩子放松下来，同时也教孩子学习如何在午睡时静静地和自己待在一起。午睡后的自由游戏午睡后，孩子们有一小时的自由游戏时间，自己选择玩什么和谁玩。老师们各自静静做着绕线、勾编、缝纫、清理或教研等工作，不轻易干涉孩子们，但在孩子们需要的时候总能及时地给出回应。放学后的快乐时光放学后，孩子们在小院里玩沙子、过家家、爬树屋、荡秋千，等待家长来接。但家长接走孩子往往不太顺利，孩子们总是说：我还没玩够，再玩十分钟。总的来说，向日葵学园是一个充满自然气息和创意的教育环境，非常适合那些喜欢探索和自由玩耍的孩子们。如果你也在寻找一个不一样的幼儿园，不妨了解一下向日葵学园吧！

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