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思维的本质前沿信息_100个顶级思维方式(2024年11月实时热点)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：教程更新日期：2024-11-27

思维的本质

什么叫牛市思维，踏空者趁震荡加仓，高仓位者有本事做个波段（其实没有多少人有本事做波段）。牛市思维的本质，就是中期看多，就是估值约束下降，就是可能有泡沫，就是各种条件向好。这个转变可不容易。因为在熊市时间久的人，容易杯弓蛇影，容易估值恢复就卖掉，容易龟缩。要放弃熊市思维，展开牛市思维，一般在牛熊和熊牛更替时候，这种切换很难，有惯性，这就是大幅换手的原因，因为要互道sb啊。醒醒吧，进入牛市思维，调整正是加仓时。

消费思维与投资思维有本质的不同，你看看平时大叫没钱消费的民众，要投资股市了突然变得特别有钱，快要把银证转账系统搞宕机了[允悲]。

巴菲特说：“这个世界上最厉害的不是金钱，不是权力，而是一种思维方式。掌握逆向思维的人，都是各个领域的佼佼者，领悟它，让你看透所有事物的本质，窥视所有高手背后隐藏的思维密码。” 什么是逆转思维？逆转思维是指与传统思维相反，或违反直觉的思考和处理问题的方式，它要求我们从反方向、非常规角度去思考，寻找创新和非传统的解决方案。人一旦懂得拿捏人性，人生就像开了上帝视角。有个男人发现老婆给他买的腰带中竟装有定位器，起初他极为愤怒，可冷静后，他把定位器放在公司，便匆忙开车回家。从正向思维看，是老婆想了解他的某些事情；而从逆向思维想，则是老婆怕他知道些什么。在人潮拥挤的火车上，若端着泡面说“麻烦让一让”，多数人往往置若罔闻，但倘若说“开水小心烫”，大家便会自觉地为你让出一条路。当别人不帮你时，往往是因为你未触及到他人利益。要想办法将自身所求与他人利益捆绑，这样才能引起对方的注意。比如在寻求帮助时，思考如何让对方在帮助你的过程中也能获得好处，如此便能更好地达成目的。无论是在人际关系中还是处理问题时，学会从不同角度思考，巧妙地运用利益捆绑的方法，往往能带来意想不到的效果。利他角度小伙子被女友戴了绿帽子，一气之下去了楼顶，警察问他原因，他说谈了6年的女朋友跟土豪跑了，明天就要结婚了，感觉活着没意思。警察嘿嘿一笑：傻小子，你白白睡了土豪的老婆6年，你还有脸想不开？小伙想了想也对啊，笑了笑就走下来了。正向思维：受到了什么伤害。逆向思维：得到了什么。认知就像一座监狱，如果我们的思维被禁锢其中，视野就会变得狭隘，我们的判断力和行动力就会深受影响。如果人的认知一但被打开，思维就会被彻底打开，不仅可以看到一个更加透彻、真实的世界，还可以轻而易举地引领大众。然而逆向思维法，就是为实现某一创新，或解决某一因常规思路难以解决的问题，而采取反向思维寻求解决问题的办法。一些特殊问题，从结论往回推，倒过来思考，从求解回到已知条件，反过去想或许会使问题简单化。所以，逆转思维，就可以逆转人生，只有好的思维，才能化解生活中遇见的难题！如果你感觉自己没什么心眼，赚不到钱，总被人坑、被人骗，遇到事实不知道怎么处理，那就学习逆转思维里的手段和方法吧。换个角度看问题，困境本身就是出路，跨劣势变优势，把不可能变成可能。

如果你在开始就选择一道“窄门”，克服各种困难重重，未来面临的将是“海空天空”。窄门思维的本质就是不随波逐流，在自己认知范围内，寻找别人看不上，看不到、不想做的，反而更容易成功。交易里面如此，生活中的方方面面，都如此。窄门思维就是寻找市场上不常见，别人容易忽视或者根本看不上的机会，然后自己埋下头深耕细分市场。「A股超话」

对抗性思维和合作性思维本质在于对利益的认识不同，这里的不同有质和量两个层次：从量上来讲，对抗性思维者眼中的世界是静态的，利益的总量是衡定的，你多吃一口我就少吃一口，所以他们把世界看成是你死我活的斗场；而合作性思维者眼中的世界是动态的，他们认为相互间的合作可以产生比单打独斗更多的利益，所以他们更倾向于把其他人看成伙伴而非敌人。从质上来讲，就是对利益的本质认识不同。我们一般认为的利益是改善生产生活的物质精神财富，但不可否认，世界上还有很大一部分人把支配他人当成了自己的最高利益，并且认为其他的物质精神财富可以通过这一手段去获取。前一种利益观，只要能让人们相信物质精神财富可以通过努力与相互合作去创造，就会产生合作性的思维，而后一种利益观，显然只能导向对抗性思维。由此可知，秉持对抗性思维的人，要么是认知不够，要么就是别有用心，要么蠢要么坏，都需要我们予以警惕，防止他们对我们社会的正常发展造成破坏。#动态连更挑战#

设计思维：科艺交融𐟎芰ŸŒŸ 探索设计思维的本质，我们发现它不仅是创新的源泉，更是科学与艺术的完美融合。设计，作为科学与艺术的结晶，其思维模式融合了科学思维的逻辑性和艺术思维的创意性。 𐟔 科学思维，以逻辑思维为基础，它像一条链条，环环相扣，不断推进。这种思维方式强调的是逻辑的严密性和推理的连续性，是设计过程中理性分析的体现。 𐟎蠨‰𚦜呂维则以形象思维为主，它强调的是直觉和灵感，是设计创意的源泉。灵感思维，如同闪现的火花，能够瞬间点燃创意的火花，为设计带来全新的视角和表达。 𐟌ˆ 当科学思维与艺术思维相遇，它们共同孕育了设计思维。这种思维方式既保证了设计的逻辑性和实用性，又赋予了设计以艺术性和创新性。 𐟚€ 在设计的舞台上，设计思维如同一位卓越的指挥家，引导着科学与艺术的交响乐，创造出令人赞叹的艺术作品。正是这种独特的思维模式，使得设计不仅是一种艺术表达，更是一种创新实践。

13-15岁数学思维发展阶段详解 13至15岁是孩子数学思维迅速发展的阶段，抽象逻辑思维逐渐占据主导地位。这个阶段的学生表现出较高的思维敏捷性，但同时也存在不成熟性和可训练性。具体来说，这个阶段的思维特点主要体现在以下几个方面：抽象逻辑思维 𐟧 大部分孩子的抽象逻辑思维逐渐占主导地位，开始从以体会为主向以理论为主转变。他们能够理解和解决更为复杂的问题，开始掌握数学概念和原理，并运用这些概念和原理解决各种问题。少部分孩子开始理解数学概念和原理的本质，而不是仅仅记住公式和算法，逐渐掌握数学知识的理论体系。辩证思维 𐟤” 随着抽象逻辑思维的成熟，孩子们开始具备辩证思维的能力，能够从多个角度思考问题，并寻找不同的解决方案。这种思维方式的转变使得他们能够更全面地理解和解决问题。批判性思维 𐟔 批判性思维开始发展，孩子们能够对数学问题和解决方案进行深入分析和评估，提出自己的见解和质疑，促进了对问题的深入理解。系统化和理论化的思维 𐟓ˆ 随着抽象逻辑思维的发展，孩子们的思维变得更加深入、系统化和理论化。他们能够理解和应用更复杂的数学概念和原理，如代数、几何、概率和统计等，开始运用多种方法和策略来解决数学问题，包括代数方法、几何方法、概率方法等。问题解决能力 𐟛 ️ 随着抽象逻辑思维的发展，孩子们能够运用数学知识和技能来解决实际问题。他们开始理解和运用数学模型和算法，能够找到问题的解决方案，并注重数学应用能力的培养，能够将数学知识应用于实际生活中，解决实际问题。总的来说，13至15岁孩子的数学思维发展水平处于迅速发展和变化的阶段，部分孩子已经接近成人水平，他们已经具备了较强的逻辑推理能力和解决问题的能力。在这个阶段，家长的作用逐渐减少，而应更多地提供情感支持、帮助孩子建立自信心、与孩子保持良好的沟通、设定明确的家庭和学校规则、尊重孩子的独立性，并在饮食和锻炼方面提供实际帮助，帮助他们更好地成长和发展。

如何用结构化思维提升学习效率？ 𐟌Ÿ 真正优秀的学生并不是课堂上最忙碌的那个，他们是如何做到的呢？今天我们来聊聊一个非常重要的思维方法：结构化思维。 𐟤” 什么是结构化思维？结构化思维就是给知识搭建一个框架，让原本无序的知识变得有序。简单来说，普通学生遇到问题时可能会直接给出答案，而拥有结构化思维的学生会先思考问题的结构，再给出答案。 𐟓š 为什么要结构化知识？ ① 便于以旧学新很多孩子在学习新知识时会忘记旧知识，这是因为他们没有把新知识纳入已有的知识体系中。有了知识框架，新的知识就会被快速纳入已有的知识体系中。 ② 便于快速提取如果知识是混乱的，像一盘散沙，当你需要用到某个知识点时，可能会想不起来。而有了知识框架，就能一次性把所有关联的知识调动起来。 𐟓𐟓𐟧悤𝕥œ襭椹中运用结构化思维？利用黄金思维圈思考即2W1H，不断追问问题本质，做到以上统下！ What是什么【含义，原理，本质】 Why为什么【意义，作用，重要性】 How怎么做【流程，方法，步骤】举个例子：平均分对很多孩子来说有一定的困难，但如果我们把这个问题结构化，你会发现其实很简单。 ① 首先，孩子们要去结合具体情境，感悟分数的产生，建立对几分之一、几分之几的分数含义的理解。 ② 其次，抓住基本概念，理解分数的意义，让孩子初步建立分数概念的模型，感受它的重要性。 ③ 最后，“怎么分”是平均分的核心问题，围绕“平均分”整合情境得出“万物皆可平均分”，“数也可以平均分”的结论，让孩子们感知到这些看似毫无关联的情景本质都是平均分。

少儿编程：培养未来创造者的关键编程到底是什么？编程是一种语言，更是一种思维方式。它不仅仅是写代码，而是分析问题、解决问题的能力。编程的核心在于培养孩子的多维度思考能力：面对一个复杂问题时，如何将其分解为小部分，然后用有效的方法来解决。编程学习的本质在于培养孩子的逻辑思维能力。逻辑思维强的孩子在学习和做事上更有条理和计划，学习效率也更高。编程让孩子更乐于思考和尝试，因为解决同一个问题的方法有很多种，没有唯一正确的答案。创造性思维=知识x好奇心+想象力。机器人课程的学习可以培养孩子的自信、乐观和坚毅的性格，更重要的是从小培养他们对人工智能和机器人的启蒙，让他们喜欢这个未知的世界。在“双减”政策下，国家大力倡导少儿编程和人工智能教育。“人工智能+编程教育”正在掀起一场教育变革，未来，它将会深刻改变我国的教育生态、教育场景和教育方式。未来，如果你的孩子懂编程，他就是未来世界的创造者；如果不懂，他只是使用者。未来是人工智能的时代，我们不希望所有孩子都成为程序员，但希望每个孩子都有改变世界的能力。编程到底学什么？其实，编程思维是“理解问题-找出路径”的高效思维过程，它由分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成。编程能够培养孩子的自律性，需要制定规则并培养孩子形成遵守规则的意识。每一门编程语言都有自己的规则，程序的运行也将会完全按照规则来执行。编程可以通过严谨的逻辑判断和程序规则帮助孩子不断地提升自律性。如果说学外语是为了跟外国人沟通，学编程就是学习怎么跟电脑沟通。有趣的是，你碰到老外不会说英文还可以比手画脚，跟电脑可不行。所以孩子在学习编程的过程中，更需要一种把抽象化为具体的能力，好让不懂得思考的电脑，也能了解与表达抽象的事物。

不要抱怨你命运的磨难，那是你使命冥冥指引，既为你积累的世俗福报，也为助你提升认知视角。不要嗔怨给你伤害的人，他不惜用得罪你的方式，让你暂时性的有所失去，但那种痛苦的心灵拉扯，会让您收获一生的彻悟。智者不会纠缠任何过程，换个视角你的绊脚石，就是助你提升的垫脚石。所谓的打开心智的过程，就是突破固化思维的本质。表面看都是暂时性伤害，本质上都是颠覆性的蜕变。记住，不要急着去定义，你看到的只是现象范畴，你悟到的才是背后规律。播种和结果不会同一季节，那段风雨洗礼的经历，就是自我成长和蜕变过程。 #动态连更挑战# #认知觉醒#

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《思维的本质》(（美）约翰·杜威)【摘要书评试读】- 京东图书
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