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学英语最新娱乐体验_《学英语》报资源码(2024年12月深度解析)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：话题更新日期：2024-12-01

学英语

如何在护眼模式下高效学习英语？自从我开始认真保护视力，每天最重要的事情就是阳光户外和饮食保证了，其他全都靠边站。生活节奏的变化让我意识到，学习时间被大大挤占了，有时候玩累了甚至是一点也不学就睡了。 Mango现在5岁多，语文数学和刚起步的法语都不着急，没时间就先放一放。但是英语，一方面她自己非常喜欢，另一方面我也不想错过语言黄金期，所以英语学习的何去何从成了难题。我总结了每日英语学习内容，分为以下几类：分级阅读：我讲分级（难度较高的故事，为了提高理解能力）分级阅读：Mango自己读分级（难度较低的故事，主要是为了认单词、练习独立阅读）复述Peppa Pig（为了提高听力和口语）玩英语主题游戏（语言应用，为了提高口语）大量裸听（为了提高听力和培养语感）护眼模式开启后，容易坚持的是复述Peppa Pig和玩英语主题游戏，这两项在户外可以完成，裸听则用碎片时间和车上来完成。但是分级阅读就不太好保质保量了，因为必须在室内近距离用眼才能完成，之前每天用时1-1.5小时。经过一段焦虑和迷茫后，我想既然不能加大阅读量，那去户外把书中的内容演绎出来吧，也能强化学习效果。我们目前读牛津树和海尼曼，有很多有趣的场景。早上读完书后，心里大概想一下可模拟的情景，不必全书模拟，分为一个个小场景更好实现。大户外时创造类似场景，慢慢引入书中的语言，孩子会自动联想到书中的内容，开始输出与交流。至于创造场景，一块砖当电脑，一颗小树当金字塔，只要家长完全投入、不三心二意，孩子就会乐在其中，根本不需要华丽的道具。语言从简单到复杂，时间从短到长，一个个情景表演下来，习得，自然而然就发生了。经过一段时间的实验，确实有效果。第一，语言真正用起来了。之前读过的书就过了，词句不及时应用，很容易忘记。现在每一本书都会演绎几个情景，在演绎新的情景时，Mango经常会主动调用旧场景的语言，说明转化为自己的语言了，可以灵活应用。第二，英语学习积极性提高了。比起只读书，孩子总是更喜欢玩游戏的方式。藏起我们的目的性，以游戏为主、以语言应用为辅，相信我，孩子玩高兴了，你想让她做什么说什么就简单啦！护眼任重而道远，学习早晚逃不掉。找寻护眼与各学科学习的平衡点，我们共同努力吧𐟒œ

用数学思维学英语，真的可行吗？这周北京的中考成绩出来后，语文、数学、外语这三门课的地位再次被确认。这让我突然想到一个点，于是决定写这篇文章，分享一下我的学习经历和一些心得。希望对那些想提升英语的朋友们有所帮助！首先，我学生时代是个语数外全面发展的学霸。回头想想，可能就是因为我用了一种类似数学思维的方式来学英语。什么意思呢？举个例子来说明。数学公式和英语表达数学里有很多公式，比如平方差公式：(a+b)(a-b)=aⲭbⲣ€‚你是不是先记住这个公式，然后去做习题，反复应用这个公式？其实，英语里也有类似的“公式”。英语的“公式” 比如，英语的固定表达“would like to do”等于“我想要做某事”。现在我们来用这个“公式”来造句：我想看电影：I would like to看电影。我想出去旅游：I would like to 出去旅游。你看，这就是用数学题的模式来学英语。先练习简单的公式，熟练了再去挑战更复杂的。你把英语句子的结构搭建起来，剩下的就是把词汇填进去。这样学习，英语就会变得非常简单。口语、写作、听力和阅读这种方法不仅适用于口语和写作，还适用于英语听力和阅读。再复杂的句子，你都可以把它整合进这个规矩方圆的公式里。只要你按照顺序练习，效果会非常显著。数学思维的优势从更高的层次来看，用数学思维去学英语，上手快，而且不怎么痛。很快你就能举一反三，一日千里。尤其适合那些数学比英语早开窍的人。总结总之，学习英语其实有很多方法和技巧。希望这篇文章能给你一些启发，让你在英语学习上取得更好的成绩！如果你有兴趣，不妨试试这种用数学思维学英语的方法。

英语学不好？原来是因为这些！昨天看了一个TED演讲，题目是《怎么学英语最有效》。本来只是想随便听听，结果却像被泼了一盆冷水，终于明白为什么学了这么多年英语还是说不好。总结一下原因吧：应试教育的束缚 𐟓š 首先，应试教育的问题。在学校里，英语的成绩往往取决于拼写和语法是否正确，而不是你是否真正理解了单词的意思或者能否正确表达。比如，一个单词拼错了少了一个字母，或者语法用错了，都会被扣分。这些错误的标记就像一道道封嘴符，让我们害怕说错被笑话。于是，我们总是觉得自己一定要说标准的英音或美音，而且不能有任何语法错误，给自己设了一道高高的门槛。结果就是，见到外国人即使英语过了四六级，也不敢用英文介绍自己，而是先说一句“My English is poor”。对待英语的态度 𐟎芊其次，我们对待英语的态度也有问题。很多人把英语当成了一种艺术，而不是工具。根据TED演讲的内容，全球96%的英文对话是两个非英语母语的人在交流，而只有4%是两个纯英语母语者在交流。这说明我们应该把英语当成一种工具，注重的是沟通本身，而不是自己说得有多完美。然而，很多人却沉溺于自己的英语要说得多么流利、没有语病，结果说了半天也没解决对方的问题，这就本末倒置了。一个亲身经历 𐟛’ TED演讲者讲了一个亲身经历：当他不知道买DHA还是CPA时，第一个售货员流利地解释了什么是DHA和CPA，但他听完还是不知道要买哪个。于是他走向第二个售货员，虽然英语水平低，但他说“DHA for brain𐟧 . CPA for heart𐟒—. Your heart good or not？”演讲者说心脏很好但脑子的记忆不如以前好了，售货员直接回答“DHA is good for you.”问题就这么解决了。总结 𐟎‰ 总结一下，学英语的关键就是：自信、大胆、别害怕犯错（对待别人的错误也要包容）认识到英语只是沟通工具。别有包袱，关注对方的问题而不是沉浸在自己的英语艺术里共勉吧！𐟍𛀀

英语提前学：家长该如何抉择？是否提前学习英语，这真是一个值得深思的问题。其实，这主要取决于家长为孩子设定的目标。如果家长希望孩子通过应试教育，那么按照校内的进度走就可以了。平时多注意预习和复习，孩子也有可能学得很好。但这需要家长和孩子共同努力。当周围的孩子都在提前学英语时，你的孩子能否保持从容？如果孩子遇到困难，家长能否及时发现并提供帮助？换句话说，家长有没有能力为孩子提供足够的支持？以我们班级为例。我们城市从一年级就开始有英语课了，一二年级的英语课是为三年级的正式课程做铺垫的。教材很简单，主要侧重听说。但由于减负政策，每周只有一节英语课，对于一门外语的学习来说，这样的时间安排显然是不够的。尽管如此，大多数孩子还是提前学过一些英语，只是程度不同而已。就在一年级开学不久，家长群里就开始有家长询问：“英语都学得会吗？”“课上内容都听得懂吗？”“我家孩子不懂怎么办？”这些问题表明，这位家长没有提前学英语，而且也没有能力为孩子提供足够的支持。转眼间，我们到了三年级，正式开始全国统一性的英语课学习。课量增加到每周三节。开学没多久，就开始了“说写并行”的学习。然而，那位家长仍然在群里问着和当年同样的问题。看来他的问题至今没能得到解决。孩子因为英语学不会而经常哭泣，家长也不知道该怎么办。连报个英语班也不知道该怎么报，报哪种。虽然其他家长也给出了一些建议，但这位家长依然很迷茫。我常常想起这位家长，担心他的孩子从此排斥这门学科，导致厌学。其实，很多厌学情绪不就是从“不会”开始的吗？那一道道槛，迈过去了是成就感，迈不过去很可能就是“放弃”的开始。所以，如果你没有把握给孩子托底，那么还是早一点起步，让孩子从容些比较好。在这里给大家推荐一款小程序，名叫“人教教材”，里面有小学的语数外等全部教材。其中的英语课本是可以点读的。对于在课堂上没有学会的同学，可以用这个小程序，回家多做点读。英语是一门语言，起步阶段多听多读比跑出去现报一个不对路的英语班更有帮助。课内没学好的同学，一定要先抓住课内“补不足”。这时候千万别舍近求远，去学人家走什么“原版路线”。来不及了。

零起点英语学，每天一小时，轻松搞定！ 𐟓š 选择适合的教材对于刚开始学英语的孩子，建议选择一些以图画、卡通、游戏为主的教材，比如“宝宝英语”、“新概念英语少儿版”、“Hello English”等。这些教材不仅能激发孩子的学习兴趣，还能帮助他们在听、说、读、写四个方面全面发展。 𐟓… 制定学习计划家长可以为孩子制定一个每天学习一小时的计划，包括听、说、读、写四个部分。可以根据教材中的单元进行划分，每周完成一个单元。对于比较难的单元，可以适当延长学习时间。在学习过程中，要注意帮助孩子掌握英语的基本语法和词汇，同时也要让他们学会一些实用的口语表达。 𐟗㯸注重口语练习除了教材，孩子还可以利用各种英语学习资源，比如英语学习App、英语学习网站、英语听力、口语练习等。这些资源可以让孩子更加丰富地学习英语，提高他们的学习效率和兴趣。 𐟌 多角度学习英语学习不仅仅是语法和词汇的学习，还需要了解英语国家的文化、历史、地理等方面的知识。家长可以为孩子提供英语电影、英语绘本、英语歌曲等多种学习材料，让孩子从不同的角度学习英语。 𐟎‰ 鼓励孩子参加英语活动孩子学习英语的最终目的是为了能够用英语交流，因此鼓励孩子参加英语活动非常重要，如英语角、英语夏令营、英语竞赛等。这些活动可以让孩子更好地运用所学知识，并丰富他们的英语学习体验，提高他们的英语交际能力和自信心。在家长的帮助下，孩子可以充分利用这些机会与其他英语学习者互动，分享学习经验和技巧，不断提高自己的英语水平。 𐟓Š 定期检查孩子的学习成果家长应该定期检查孩子的英语学习成果，及时发现和纠正孩子学习中的问题。可以通过定期的英语测试、作文练习、口语演讲等方式来检查孩子的学习成果，以此来评估孩子的英语水平和学习效果。 𐟎 给予孩子积极的反馈和激励在孩子学习英语的过程中，家长应该给予孩子积极的反馈和激励，鼓励他们坚持学习，克服困难，不断提高自己的英语水平。可以通过表扬、奖励、鼓励等方式来激励孩子，让他们感受到学习英语的乐趣和成就感，从而更加积极地投入到英语学习中。总之，英语学习是一个长期的过程，需要家长和孩子的共同努力和坚持。通过选择适合孩子的教材、制定科学的学习计划、注重口语练习、多角度学习、鼓励孩子参加英语活动、定期检查学习成果、给予积极的反馈和激励等方式，可以帮助孩子更好地学习英语，提高自己的英语水平和交际能力。

如何开始自学英语：我的经验分享 𐟓š 很多人都说想学英语，但往往不知道从哪儿开始。其实，我自己也才刚开始学，但既然有人问了，我就分享一下我的微薄经验，希望能帮到你们一点点。从音标开始？我的英语基础就是初中时学的音标，看到单词大概会读，但记不清。还有一些简单的语法，比如将来进行时、过去时之类的。所以，我并没有复习音标，因为我觉得看到单词大概会读就够了。如果你完全没有音标基础，最好花点时间简单学一下，不用太深入。至于音标的学习课程，网上应该有很多，我就不具体介绍了。从哪儿开始学？我觉得，英语学习可以从任何能吸引你的地方开始。可能是一个APP，可能是一套课程，也可能是一部美剧。总之，只要是能让你感兴趣并深入下去的，都可以作为起点。我自己是从Duolingo这个APP开始的，感觉特别适合我。建议从和你水平差不多或者稍微容易一点的难度开始，这样容易增加自信，也方便坚持。后期再慢慢增加难度。很多人推崇新概念的课程，我也在学，但学得不太勤奋。如果没有语法和句型基础，可以先看看新概念，可以看看小破站的胶囊助学计划LEO老师的课程。长期学习的准备最重要的一点是，一定要有长期学习的准备。英语不是一蹴而就的，学习过程中肯定会有想要放弃的时候。坚持下去，必会有所收获。希望这些建议能帮到你们，祝大家都能顺利学好英语！𐟒ꀀ

英语学习：快乐与压力并存 𐟌 英语学习：不是选择题，而是必修课 𐟌 亲爱的家长和小朋友们，关于“孩子要不要学英语”的讨论从未停歇。有人说学英语没用，有人说学英语会影响其他学科，还有人说学英语太难。𐟤” 𐟓š 两个问题，一个答案其实，这个问题可以拆分成两个部分：第一，要不要学英语；第二，孩子学英语好不好。但无论怎样，根据我国的教育政策，从小学到高中，英语都是必修课程。𐟓˜ 𐟎— 法选择，只能接受既然不能选择“学不学”，那么我们能做的，就是让孩子在学习英语的过程中找到乐趣和价值，减轻他们面临的测验、考试和升学的压力。𐟌Ÿ 𐟌ˆ 让英语学习成为一种快乐与其在无法改变的事实面前纠结，不如让我们一起努力，让孩子在快乐中学习，在学习中快乐。毕竟，掌握一门语言不仅是一项技能，更是打开世界大门的一把钥匙。𐟗️

英语专业的坑，你踩过吗？千万别学英语！千万别学英语！千万别学英语！英语这个专业，现在在社会上的地位真是岌岌可危。除非你真的对英语有特别的热爱，否则我真的不建议你们选这个专业。为什么呢？因为毕业即失业的风险太大了！首先，英语专业的就业面真的很窄。除了当老师，你还能干什么呢？辅导班现在已经差不多快倒闭了，但英语专业还在不停地招人。等你毕业的时候，发现工作机会少得可怜，那种失落感、无奈感和挫败感，真的会让你怀疑人生。其次，英语专业的竞争激烈程度也是一绝。为了不让大学老师失业，很多学校都在拼命扩招英专生。结果呢？毕业生数量激增，岗位却寥寥无几。你想考编制？那更是难上加难！汉语言文学的毕业生比你们多得多，但他们的就业机会却比你们多得多。最后，我想说的是，选专业真的要为未来考虑。如果你只是为了兴趣而选择英语，那你可能会在未来的很多年里都感到抑郁和迷茫。选个更实用的专业吧，比如汉语言文学，至少你的未来会有更多的选择和机会。所以，真的不想你们走弯路，千万别学英语！

𐟓š 0基础学英语的第一天：音标学习之旅毕业多年后，我决定重新捡起英语，虽然以前也没怎么认真学[哭惹R]。最近发现很多工作机会都需要英语好，尤其是海外的，但我的英语水平真的很差，几乎错过了这些机会[汗颜R]。以前就不太喜欢英语，学起来也很痛苦，所以我不想为难自己。目前我的计划是每天只学10分钟，最终目标是能够进行基本的交流沟通就好[微笑R]。虽然还没想好什么时候能做到这一点，但现在只希望能坚持下去，不要半途而废。今天的英语学习总结：最基础的音标在读书时很少有老师会仔细讲解，或者就算有认真讲的时候，我也没认真听吧。现在学起来其实也就那么一点点东西。英语只是工具，对于一般人来说能够交流就好，不要太刻意追求完美，也不用担心发音不标准。就算是普通话，各地都有自己的口音，重点在于要说要交流。

英语学累了？试试这些方法放松一下吧！有时候，学习英语真的会让人觉得疲惫不堪。每次想到学英语是为了以后能开心地旅游，或者在网上冲浪时，心里总是有些不甘。现在我已经学到了一定程度，再往上提分感觉就像是在高中水平上打转。虽然我知道自己还有很多需要提升的地方，但说实话，那些知识点翻来覆去讲，真的没有学新东西的乐趣。每次上英语课，老师总是花几节课讲英语试卷，我就很不理解。阅读题无非就是单词、语法和句型的问题，主要就是单词。这种东西你不背，谁也帮不了你呀！每天上课老师就讲讲短语什么的，反正很多东西都是自己看就能懂的。还有老师每天布置的那些作业，再怎么写，再怎么提升，都跳脱不了高中水平啊？不过，仔细想想，学好英语对未来的生活帮助真的很大。无论何时，都应该用发展的眼光看待事物。所以我决定，过完3500词后就开始背四级单词。虽然有时候还是会忘，但发展的步伐可不能停，我就接着往前推…… 最后，对于英语学习有困惑的小伙伴们，大家可以多交流一下，看看有没有什么好办法。希望大家都能找到适合自己的学习方法，轻松愉快地学习英语！

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