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二年级下册语文在线播放_二年级下册语文人教版电子课本(2024年11月免费观看)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

二年级下册语文

二年级下册语文课本内容一览 𐟓š 教育部审定，2017年使用，全国优秀教材特等奖，义务教育教科书，二年级下册。 𐟓– 目录课文识字古诗二首神州谣村居咏柳 “贝”的故事找春天中国美食开满鲜花的小路口语交际：邓小平爷爷植树口语交际：长大以后做什么口语交际：注意说话的语气语文园地快乐读书吧：彩色的梦读读儿童故事枫树上的喜鹊沙滩上的童话雷锋叔叔，你在哪里我是一只小虫子千人糕语文园地四一匹出色的马语文园地二 𐟓 课文内容古诗二首：村居、咏柳村居：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。咏柳：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。找春天：春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，我们也去找春天吧！去看一看，听一听，闻一闻…… 开满鲜花的小路：邮递员黄狗在门口喊：“鼠先生，您的包裹单！”原来，长颈鹿大叔给鼠先生寄来了一个包裹。鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹,您能帮我看看是什么东西吗?” 松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦!鼠先生很懊丧。春天来了，鼠先生要去松鼠太太家做客。啊,通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。邓小平爷爷植树：1987年4月5日,是个令人难忘的日子。这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。一个树坑挖好了。邓爷爷精心挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看,觉得不是很直,连声说：“不行,不行!”他又走上前把树苗扶正。口语交际：注意说话的语气：说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。读下面的句子，注意语气，体会有什么不同的效果。“我不是故意的!” “我不是故意的。” “阿姨,请您让一下。” “阿姨,请您让一下好吗?” 如果遇到下面的情形,你会怎样说?试一试，注意说话的语气。妈妈让我学钢琴,我想学画画。我会跟妈妈说……上学迟到了,老师批评了我。下课后我对老师说……看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说…… 说话的语气不要太生硬。避免使用命令的语气。语文园地：识字加油站、词语句运用、日积月累、书写提示等。快乐读书吧：读读儿童故事：《神笔马良》、《七色花》、《一起长大的玩具》、《愿望的实现》等。 𐟓š 这套教材内容丰富，涵盖了识字、古诗、课文、口语交际等多个方面，适合二年级学生使用。通过这些内容的学习，学生们可以更好地掌握语言知识，提高阅读和写作能力。

二年级下册语文仿写句子练习题及答案 ### 第一单元：春天的脚步 𐟌𘊥‡ 个小伙伴脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。放学回到家，我放下书包，走进厨房，打开冰箱，拿出一盒牛奶。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。夏天像个顽皮的小孩子，蹦蹦跳跳，大大咧咧。春雨像那丝丝的秀发，舒舒服服，密密麻麻。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？柳树的枝条在春风中摇摇，那是春姑娘的长头发吧？门前开着一大片五颜六色的鲜花。我家的楼房边种着一颗高大的梧桐树。山坡上跑着一群可爱的小羊。山的后边有一条清澈的小溪。小河里游着一群可爱的小鱼。一棵绿油油的小柏树栽好了，就像成士笔直地站在那儿。美丽的小花开了，就像小朋友露出了笑脸。夏天的太阳挂在空中，就像一个巨大的火球炙烤着大地。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填入几锹土。小明心疼地扶起摔倒的妹妹，轻轻地拍了拍她身上的土，把她紧紧地抱在怀里。第二单元：大自然的美丽 𐟌🊧†짳–的时候，要有工具，还得有火。我们读书的时候，要动手，还得动脑。田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。苹果火红火红的，像一个个小灯笼。湖水碧绿碧绿的，像一块无瑕的翡翠。我们一边看，一边走，不想回去。我们一边唱歌，一边跳舞，玩得可开心了。难道它的味道很特别吗？（改为陈述句）它的味道不特别。第三单元：黄河与长江的奔涌 𐟌Š 黄河奔,长江涌。（照样子,写句子）微风吹拂,小溪流淌。人们把贝壳当作饰品戴在身上。（改为“被”字句）贝壳被人们当作饰品戴在身上。第四单元：多彩的世界 𐟎芦ˆ‘的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛……（仿写排比句）铅笔盒里的文具可真多,有又细又长的铅笔,有胖嘟嘟的橡皮,还有各种各样的尺子……下课后操场上可热闹了,有的跑步,有的打球,有的跳绳。我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……同学们在教室里一会儿读书,一会儿写字,一会儿互相交流问题。喜鹊阿姨一会儿教小喜鹊飞翔,一会儿教小喜鹊捉虫子,一会儿教小喜鹊认识周围的动物和植物。妈妈一回到家就忙起来了,一会儿扫地,一会儿做饭,一会儿洗衣服。孙悟空变化多,一会儿变成一朵云,一会儿变成一棵树,一会儿变成一块石头。枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。秋天树上的枫叶好像一个红色的小手掌。绿油油的西瓜好像又大又圆的足球。脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝得透明！脚尖滑过的地方，大片的桃花，粉红了；大片的梨花，白了；大片的柳树，绿了：绿得发亮！第五单元：累与轻松 𐟏ƒ‍♂️ 他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（用加点词造句）弟弟在家一边唱歌，一边跳舞。他跑到田里。（扩写句子）他急忙跑到田里。羊已经丢了，不用修羊圈了。（改为反问句）羊已经丢了，还修羊圈干什么？事情已经发生了，不用纠结了。（改为反问句）事情已经发生了,还在纠结什么呢?……也……不要……要……

二年级下册语文期末填空题精选，快来练习！嘿，小朋友们！二年级下册的语文期末复习时间到啦！为了帮助大家在考试中取得好成绩，我特意整理了一些重点填空题，赶紧打印下来给孩子们做一做吧！𐟓„ 诗句填空草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。日积月累失信不立。离离原上草，一岁一枯荣。小信成则大信立。野火烧不尽，春风吹又生。予人玫瑰，手留余香。平时肯帮人，急时有人帮。春种一粒粟，秋收万颗子。置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。若衣服，若饮食，不如人，勿生威。与其锦上添花，不如雪中送炭。唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。课文内容填空清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。这些题目都是根据课本内容精心挑选的，特别适合二年级的小朋友们练习。希望这些题目能帮助大家在期末考试中取得好成绩！加油哦！𐟒ꀀ

二年级下册语文知识点总结

二年级下册语文期末复习要点 𐟓š 1-8单元课文理解和运用专项练习 𐟌𑠦ŠŠ下列诗句补充完整：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 𐟓 根据“日积月累”的内容填空：失信不立。小信成则大信立。予人玫瑰，手有余香。平时肯帮人，急时有人帮。与其锦上添花，不如雪中送炭。春种一粒粟，秋收万颗子。离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。置冠服，定位，勿乱顿，致污秽。唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪等大寒。 𐟌𘠦写春天的词语：春暖花开、万紫千红、春回大地、草长莺飞、花红柳绿。 𐟌🠦𒿧€长长的小溪，顺着弯弯的小路，乘着温暖的春风，我们四处寻找雷锋的足迹。终于在小溪边、小路上找到了雷锋的足迹。那泥泞路上的脚窝，是他留下的足迹；那花瓣上晶莹的露珠，是他的汗滴。哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。 𐟒꠩›𗩔‹精神是无私奉献、乐于助人的精神，诗中雷锋乐于助人的事迹有冒雨送迷路的孩子回家；背年迈的老大娘。 𐟍𐠣€Š千人糕》讲了千人糕名字的来历，通过爸爸和孩子的对话，讲述了千人糕是由很多很多人共同劳动才做成的，所要告诉我们的道理是：我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。 𐟑堢€œ千人糕”中的“千人”是泛指，不是恰好一千个人，而是许许多多的人。这与“千山鸟飞绝，万径人踪灭”中的“千万”一样的，是虚指，意思是很多很多。

二年级语文比较词组大集合，快来收藏！ 𐟓š𐟓š二年级的同学们，你们是不是在为语文的比较词组发愁呢？别担心，这里有一份超级实用的二年级下册语文比较词组汇总，赶紧收藏起来吧！𐟓–𐟓–𐟓– 大小：大大的、小小的、更大的、更小的长短：长长的、短短的、更长的、更短的高低：高高的、低低的、更高的、更低的快慢：快快地、慢慢地、更快的、更慢的多少：多多的、少少的、更多的、更少的轻重：轻轻的、重重的、更轻的、更重的深浅：深深的、浅浅的、更深的、更浅的新旧：新新的、旧旧的、更新的、更旧的这些词组可以用来描述各种事物的大小、长度、高度、速度、数量、重量、深度和新旧程度。写作时，根据具体情况灵活运用，让你的文章更加生动有趣！𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 记得在学习过程中多加练习，熟练掌握这些词组，让你的语文水平更上一层楼！𐟚€𐟚€𐟚€

二年级语文第五单元：阅读素养的起点 𐟓š 二年级下册语文第五单元，主题是“办法”。在这个单元里，孩子们需要学会如何根据自己的理解来发表看法，这是阅读素养的基础。以下是本单元的学习重点和要点。 𐟓– 课文学习《寓言二则》是本单元的一篇寓言故事。学习这篇课文时，孩子们需要掌握以下内容：会写八个生字和五个词语。能用自己的话解释成语的意思。体会词语“赶紧”和“焦急”在句子中的作用。 𐟔 深入理解《亡羊补牢》在这个故事中，“亡”是丢失的意思，“牢”是指养牲畜的圈，这里特指羊圈。成语的意思是：做错了事，只要肯接受意见并认真改正，就不算晚。解决一个问题：体会那个人两次丢羊后的心理变化和态度变化。丢了几次羊？他是怎么做的？结果如何？第二自然段中划线的语句体现了街坊的劝告与关心解决问题的办法。第三自然段中划线的语句表现出那个人不以为然，不听劝告的心理。第五自然段中，第二次丢羊后，“赶紧堵上了那个窟窿”，加点字表现出动作迅速，表现了养羊人前后态度的变化，认真修好，改正错误后的好结果。 𐟌𑠧†解《揠苗助长》这个故事告诉我们：不顾事物的发展和客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。解决这个问题：体会种田人样揠苗前后的心情，为什么这么做？结果如何？第一自然段说明那个人焦急的心情。第二自然段描述了他想了很长时间，干的十分辛苦。第三自然段表现出他兴奋高兴，自以为是的心理。重点分析那个人的心情变化：由刚开始的急切、焦急到兴奋得意，最后变得后悔。解决第二个问题：儿子会怎样劝说自己的父亲？父亲，禾苗都枯死了，世间万物都有自己的发展规律，急于求成往往得不到好的结果。同时引导学生正确的助长方式：遵循禾苗的生长自然规律，浇水施肥，灭虫除草等。 𐟎‰ 通过这些故事，孩子们不仅能够学到知识，还能培养阅读素养和批判性思维。希望他们能在阅读中不断进步，发现更多有趣的故事和知识！

二年级下册语文园地七：我想养的小动物 𐟓写话作业纸设计 𐟐𞦈‘想养的动物是：它的模样（颜色、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴等）：特点：生活习性（吃、睡、叫声、本领等）： 𐟌ˆ如果我有一只，我会： 𐟓š词语超市：不仅……而且…… 既……又…… 不仅……还…… 最（重要/有趣/好玩儿/特别）的是…… 𐟓标题写第一行中间，例如：我想养的小动物 𐟓每一段开头空两格，例如：㗃—㗃— 𐟓分三段写，例如：1. 它的模样（颜色、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴等） 2. 它的特点 3. 它的生活习性（吃、睡、叫声、本领等） 𐟓句内停顿用逗号（，），句末用句号（。）

三年级教辅推荐：比百科全书还吸引人！ 𐟔尟”妎訍理由𐟔尟”助š着“双减”政策的实施，很多家长都意识到，单纯依靠刷题来提高孩子的学习成绩已经不再适用。现在，培养孩子的思考能力、逻辑思维能力、文化素养和科学素养才是关键。这意味着，孩子需要具备跨学科的学习能力和通识学习的基础，这样才能在未来的社会中更好地生存和发展。 𐟓š 这本书将课本内容与科普知识完美结合，让孩子在学习课本知识的同时，也能培养文学素养。 𐟎蠤𙦤𘭩…有精美的插图，图文并茂，让孩子更直观地感受文章的情境和语句的优美。 𐟓– 通过积累字词，培养孩子独立阅读和精读的习惯。 𐟓˜ 一年级全书的文字都标有拼音，让孩子在学习课外知识的同时，认识更多的字。二年级语文 #三年级语文 #年级阅读 #一年级语文教辅 #二年级语文教辅 #三年级语文教辅 #寒假学习计划 #一年级寒假书单 #一年级寒假安排 #二年级语文下册 #一年级语文下册 #三年级语文下册 #24年心愿单 #书单 #三年级课外书推荐 #二年级课外书推荐 #三年级教辅

二年级下册语文期末考点全解析期末考试即将来临，为了帮助孩子们更好地备考，我们特别整理了二年级下册语文的七大核心考点，供老师和家长们参考。 𐟓š 汉字识别：掌握本学期所学的新汉字，了解它们的结构和笔画顺序。书写：正确书写新学的汉字，注意笔顺和结构。应用：能在句子中正确使用新学的汉字。 𐟓– 词语积累：积累新学的词语，尤其是四字词语和成语。搭配：掌握词语的搭配和使用环境。造句：能用新学的词语造出完整且通顺的句子。 𐟒젥奭结构：了解句子的基本结构，如主谓宾、主谓补宾等。仿写：能仿照例句写出类似的句子。改写：掌握简单句、复合句的转换方法。 𐟓𐠩˜…读理解技能：培养良好的阅读习惯，掌握阅读技巧，如扫读、精读。理解：理解文章的主旨、细节信息，能回答文章后的问题。分析：对文章进行简单的分析和评价。 𐟗㯸口语表达流利：能流利地讲述一件事情或一个故事。清晰：表达清晰，逻辑连贯。互动：积极参与课堂讨论，发表自己的观点。 𐟓 作文构思：快速构思，确定写作主题和内容。组织：合理组织材料，安排文章结构。表达：用恰当的词语和句子表达思想。 𐟓 语言常识拼音：熟练掌握汉语拼音，正确拼读音节。标点：了解常用标点符号的用法。修辞：初步认识比喻、拟人等修辞手法。通过梳理这七大核心考点，希望能帮助孩子们巩固学习成果，迎接期末考试的挑战！

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