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初中道德与法治在线播放_初中道德与法治学科核心素养(2024年12月免费观看)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

初中道德与法治

初中道德与法治：自我认识的方法与重要性导入游戏：我们有很多种方式可以导入新课，比如自画像、大风吹等。不过，考虑到学生们可能会放飞自我，我们最终选择了视频导入。大家可以根据实际情况自行斟酌哦。教学目的：明白正确认识自己的重要性，积极主动地认识自己。掌握认识自己的途径和方法，正确对待他人的评价。增强自我完善意识，形成良好的道德品质。重点难点：重点：正确认识自己的意义。难点：通过他人评价认识自己。德育目标：形成正确的价值观，正确看待他人的评价。教学过程：课前回顾：如何正确面对初中生活的各种可能与挑战？如何进行合理的规划？激趣导入：看《武林外传》中大战姬无命的视频片段，接着问“我是谁”引出本节课的问题：认识自己。趣味活动：每位同学伸出左手，观察有哪些特点，和同桌对比一下有何不同。每个人都是独一无二的。思考讨论：根据以上两个活动，思考“我是谁？为什么我们要认识自己？” 正确认识自己的意义：自我、他人、社会。展示个人特征：展示两个个人特征，让学生判断是生理还是心理方面的。他人评价：制作正确他人评价表，例如：“今天是晴天，有人说太冷，有人说太热”，让学生分享。他人评价只是他人感受，我们要客观对待。个人经历：让学生总结从社会实践中认识到自己是什么样的人。例如：举办班级大型活动，从社会实践中认识自己。课堂总结：一起回顾本节课的重点问题。随堂测试：选择题。板书设计：照镜子——认识自己。教学反思：导入用视频更贴切，但考虑到学生注意力难以稳定，可以根据实际情况灵活运用。

初中道德与法治：如何正确认识自己在初中阶段，道德与法治的学习中，认识自己是一个重要的课题。为了帮助学生更好地理解这一主题，我们可以采用多种导入方式，如自画像、大风吹等游戏，但考虑到学生的活跃度，我们最终选择了视频导入。这种方式更为直观，能够吸引学生的注意力。 𐟎堨熩⑥Ｅ…导š通过展示一段关于日食的视频，引出“认识自己”的重要性。 𐟓š 教学目的：使学生明白正确认识自己的重要性，并积极主动地去认识自己。掌握认识自己的途径和方法，正确对待他人的评价。增强自我完善意识，形成良好的道德品质。 𐟔 重点与难点：重点：正确认识自己的意义。难点：通过他人的评价来认识自己。 𐟎𞷨‚𒧛‡：形成正确的价值观，正确看待他人的评价。 𐟓– 教学过程：课前回顾：如何正确面对初中生活中的各种挑战？如何进行合理的规划？激趣导入：观看《武林外传》中大战姬无命的视频，引出“我是谁”的问题，从而引入本节课的主题。趣味活动：每位同学伸出左手，观察有哪些特点，并与同桌对比有何不同。每个人都是独一无二的。思考与讨论：根据以上两个活动，思考“我是谁？”以及为什么我们要认识自己。正确认识自己的意义：从自我、他人和社会三个方面进行讨论。展示个人特征：展示两个同学的照片，让学生判断哪些是正确的自我描述。他人评价：通过他人评价来认识自己。例如：今天是晴天，有人说太热了，谁说得对？社会实践活动：从社会实践中认识自己。例如：举办大型活动，展示自己的能力。课堂总结：总结本节课的重点问题。随堂测试：选择题目进行测试。 𐟖𜯸 板书设计：认识自己（照镜子）意义：自我、他人和社会途径：自我分析、他人评价、社会实践活动 𐟓 教学反思：导入方式采用视频更为贴切，但考虑到学生情绪难以稳定，可以根据实际情况调整。通过这些活动，学生能够更好地认识自己，形成正确的价值观，并积极面对生活中的各种挑战。

【聚焦新教材，共研新课堂——2024年蚌埠市初中道德与法治七年级新教材教学展示与研讨活动在秀水实验学校举行】@安徽省教育厅冬日有暖阳，求索在路上。为进一步贯彻落实新课标理念，帮助初中道法教师进一步理解新教材，共研新课堂，2024年11月29日上午，蚌埠市初中道德与法治市级公开课在蚌埠市秀水实验学校报告厅举行，全市130余位道法教师参加了本次研讨活动。教学展示精彩纷呈教学有道，“研”路芬芳。活动伊始，秀水实验学校的马姝婷老师进行了《探问人生目标》教学展示。马老师以“探问人生目标”为总议题，从不同角度与学生深入探讨人生目标，学生在学习过程中逐步建立对人生目标的清晰认识。马老师采用多样化的教学方法，通过微视频感受中轴线上的智者匠心独运，体会人能够积极主动地规划人生。通过分析榜样人物以及建筑大师梁思成的人生目标，体悟人生目标的重要性，懂得正确的人生目标会对人生产生积极的影响，从而帮助学生树立正确的人生观。整节课既突出了新教材的重难点，又渗透了中华优秀传统文化。学生在课堂活动中充分体验感悟，课堂氛围活跃。京师实验学校崔志兵老师进行《拥有积极的人生态度》教学展示。崔老师以“与苏东坡对话透视人生态度”为总议题，结合苏轼的人生轨迹图，帮助学生认识理解人生并不是一帆风顺的，积极的人生态度不仅对自己有益，也能对他人和社会产生积极影响。课堂上，老师精心设计角色扮演的课堂活动，让学生揣摩材料中人物角色的内心想法，加深对人生态度含义的理解。课堂充满激情，富有感染力，使学生在潜移默化中树立了积极面对生活的信念。评课研讨碰撞思维展示活动结束后，两位授课教师分别对自己的教学设计进行了阐述和反思。之后，在市初中道法教研员莫亚南老师的组织下，观摩教师们进行了热烈的评课研讨。老师们各抒己见，从不同的观课角度对两堂课的教学环节进行了深入分析和交流。禹会区道法学科兼职教研员徐丹老师指出，老师要多参与公开课教研活动，找到公开课与常规课的平衡点。两位老师都采用了时代社会中的热点话题，让学生在真实情境中感悟人生目标，新教材增强了道法学科的内在知识联系和学科特性，着力于培育担当民族复兴大业的时代新人。作为一线思政课教师，大家要经常反思自己的教学方式，更新教学理念，以适应新教材的变化。最后，莫亚南老师对本次研讨活动进行总结。她指出两位老师的教学设计都非常用心，议题式教学逻辑清晰、层层递进，教学方式也呈现多样化，希望各位观摩教师能从今天的教研活动中积极学习多元化教学评价，提升学生的政治素养。新教材注重培养学生的实践能力和创新精神，在教学中要紧密联系生活实际，引导学生将所学知识运用到实际生活中，从而解决现实问题。实践重知行，研讨助成长。本次市级公开课活动的成功举办，不仅为教师们提供了一个展示和交流的平台，也为我市七年级道法学科的教学注入了新的活力和动力。（禹会区教育局）

2024七上道德与法治新教材详解 𐟓š2024年秋季，人教部编版初中道德与法治七年级上册将迎来全新改版，适用于2022年新课程标准。以下是七年级上册的教师用书内容，供家长、老师和同学们参考，帮助大家更好地备课和学习。 𐟓–教材内容解析新教材将更加注重培养学生的道德素养和法治意识，通过丰富的案例和活动，引导学生树立正确的价值观和法治观念。 𐟎秊™育教学目标明确指出通过学习，学生应达到的知识、技能和情感态度目标，帮助教师更好地制定教学计划。 𐟔教材重难点分析对教材中的重点和难点内容进行详细解析，帮助教师把握教学重点，提高学生的理解能力。 𐟒ᦕ™学建议提供丰富的教学建议，包括教学方法、教学资源和教学策略，帮助教师更好地组织教学活动。 𐟓š教学资源链接列出相关的教学资源链接，方便教师和学生获取更多的学习资料和参考资源。 𐟤”单元思考与行动每个单元都设有思考与行动环节，引导学生进行自我反思和实践，培养学生的创新精神和实践能力。 𐟎‰设计意图每个活动的设计都有其独特的意图，旨在通过具体的活动培养学生的道德素养和法治意识。 𐟓Š活动分析对每个活动的具体内容进行分析，帮助教师更好地理解活动的目的和意义。 𐟌Ÿ评价建议提供具体的评价建议，包括评价方法和评价标准，帮助教师更好地评价学生的学习成果。 𐟓š参考资源列出相关的参考资源，方便教师和学生获取更多的学习资料和参考资源。通过这些详细的内容，教师可以更好地备课，学生可以更好地学习，共同促进道德与法治教育的发展。

整理了初中道德与法治反反复复考的一些题及答案，背下来，考到类似的题就可以直接写答案，学起来！

鲁人版初中思想品德教材全解析探索2003年鲁人版初中思想品德教材，这套教材以其独特的双色印刷风格吸引了众多目光。𐟓š 𐟓– 教材特色：每一单元后都附有一篇引人入胜的小故事，如“孟杰和他的伙伴们”，共计二十篇，为学习增添了趣味。 𐟓… 版本信息：七年级上册：2004年5月第2版七年级下册：2004年12月第2版八年级上册：2004年6月第1版八年级下册：2005年1月第1版九年级全一册：2005年6月第1版 𐟓š 这套教材不仅提供了丰富的知识，还通过生动的故事激发了学生的学习兴趣，是初中思想品德教育的重要资源。

泗县第二中学举办初中道德与法治与历史学科“同上一堂课”教学观摩暨学习研讨活动为深入贯彻落实习近平总书记在全国学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，全面推动“大思政课”建设，探索思政课程与课程思政协同育人的具体路径，2024年11月28日上午，泗县初中道德与法治与历史学科“同上一堂课”教学观摩暨学习研讨活动在第二中学报告厅顺利举行，来自全县初中学段的道德与法治和历史教师共100多人参加活动。课例展示：巧引资源入课来，育人修德总关情来自泗县第二中学道德与法治学科闫晓玉老师展示《燃爱国之火传榜样之炬》，她引导同学围绕“如何成为新时代奋勇争先的追光者”总议题展开，从讲述英雄人物故事、走近模范人物到分享心中榜样三个环节层层深入。课堂上还特别邀请泗县救援队李队长与学生们互动交流，现场感受模范人物的力量。闫老师充分挖掘校本资源，以泗县第二中学2018届毕业的清华学姐郑一蒙录制的励志小视频，激发了学生“榜样就在身边”的学习动力。课程尾声，师生合唱《追光者》，优美的旋律中洋溢着坚定的理想信念，每一位学生都在心中点燃追光的梦想，立志成为新时代的奋进者。来自草庙中学历史学科尤艳艳老师执教《寻历史足迹续红色精神》一课。课程巧妙地从学生们熟知的泗县烈士陵园与彭雪枫纪念馆这两处爱国主义教育基地切入，拉近了历史与现实的距离。在缅怀先辈环节，尤老师引导孩子们深情讲述了黄继光、邱少云、董存瑞、刘胡兰等英雄人物的事迹，课堂上还引入了泗县志愿军老战士杨步连的珍贵视频资料，通过这位亲历者的讲述，学生们得以更加直观、深刻地感受到那段烽火连天岁月中，英雄先辈们所展现出的无畏勇气与坚定信念。最后同学们庄严宣誓，那铿锵有力的誓言，不仅是对红色精神的坚定承诺，更是对实现中华民族伟大复兴中国梦的豪迈宣言。交流点评：互鉴智慧共提升，精雕细琢促成长课堂展示结束后，与会道德与法治和历史教师对两位教师的课堂表现进行精彩点评。大家一致认为，授课教师们能够紧扣课程标准，深入挖掘泗县红色文化资源，巧妙地将历史背景与爱国精神相融合，使得课堂教学精彩纷呈。同时，授课教师还注重培养学生的批判性思维和自主学习能力，通过小组合作、问题探究等多种方式，激发学生学习兴趣和探究欲望。专家讲座：专家导航向新行，深耕学科培根茂点评交流环节结束后，泗县第二中学刘安桥老师做《“思”路同行，“政”在花开》专题讲座，详细阐述了初中道德与法治学科在跨学科核心素养育人模式上的创新探索与实践路径。他强调，跨学科融合不仅是知识的交叉与融合，更是思维方式的碰撞与启迪，能够有效促进学生综合素养的全面提升。泗县中学任晓东老师在其讲座《研政促史相辅相成》中，以一系列生动丰富的案例，深入浅出地探讨了思政与历史两大学科的融合之道。他提醒教师，在进行学科交叉融合时，要警惕知识的负迁移现象，确保学生能够在正确的轨道上前进。仰之弥高，钻之弥坚，研之弥深。此次活动的成功举办，不仅为全县道德与法治和历史学科教学改革提供了有益参考，也为推动课程思政与思政课程的协同育人注入了新的活力。泗县将持续推动中小学思政课改革创新，不断探索推进中小学思政一体化实践路径，进一步挖掘地方红色文化资源，努力打造独具特色的红色思政课堂，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。（于瑞叶梦雅）

2022年秋季，义务教育课程全新升级！ 𐟓š𐟓š 义务教育课程方案和课程标准已经完成修订，将于2022年秋季学期正式实施。这次修订涉及教与学的内容和方式，旨在更好地回应实际问题，加强学段衔接。 𐟓š𐟓š 新修订的课程方案将小学的原品德与生活、品德与社会和初中的思想品德整合为“道德与法治”，实现了九年一体化设计。艺术课程设置也有所改革，一至七年级以音乐、美术为主线，融入了舞蹈、戏剧、影视等内容，八至九年级则分项选择开设。科学和综合实践活动的开设年级提前至一年级，劳动和信息科技则从综合实践活动课程中独立出来。 𐟓š𐟓š 在课程标准方面，修订过程中优化了课程内容结构，研制了学业质量标准，增强了指导性和学段衔接。新课标细化了评价与考试命题建议，注重实现教、学、考的一致性，增加了教学、评价案例。特别注重“幼小衔接”，合理设计小学一至二年级课程，注重活动化、游戏化、生活化的学习设计。 𐟓š𐟓š 那么，新的义务教育课程方案和课程标准如何落实“双减”政策呢？ 1⃣ 进一步明确了教与学的要求 2⃣ 进一步加大了对作业设计方面的系列要求 3⃣ 从改革考试评价的角度，提出了新的要求这些举措将有助于减轻学生的课业负担，提高教学质量，促进学生的全面发展。

国家利益至上：国家好，大家才会好 𐟒ꊨ🙤𘀨ﾥ†…容真是太多了，备了一上午才搞定！#初中道德与法治 𐟓š 第八课：国家利益至上 𐟓– 8.1 国家好，大家才会好 𐟌Ÿ 重点问题： 1️⃣ 我们为什么要维护国家利益？ 2️⃣ 我们对祖国有什么样的情感？ 3️⃣ 国家利益的含义、内容、核心利益是什么？ 4️⃣ 国家利益和国家核心利益包含哪些内容？ 5️⃣ 国家利益与人民利益的关系是怎样的？ 𐟒ᠥ›𝥮𖥈駛Š至上是第八课的重点内容，通过这一课的学习，我们能够更好地理解国家利益的重要性，以及它与人民利益的关系。希望同学们能够认真听课，积极思考，共同维护国家的利益和安全。

初二的学生要想在初中道德与法治考试中拿高分，死记硬背是行不通的。运用思维导图对所学内容进行有序梳理，可以促进知识的系统化，进一步提升孩子的知识点的理解记忆

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