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日月潭的资料权威发布_日月潭的资料简介(2024年11月精准访谈)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

日月潭的资料

台湾九族文化村+日月潭一日游攻略在出发前，我参考了很多资料，整理了一些实用的信息，希望能帮到大家。 𐟎렩—觥褿ᦁﯼš入场票价格为NT$680，包含日月潭缆车票，可以在台中干城站的柜台购买。 𐟚Œ 交通路线： 𐟑‰ 去程 𐟚 乘坐台湾好行日月潭线，经过埔里6670A（途经九族文化村） 𐟒𓠤𝿧”覂游卡 > 7:45 从台中干城站出发 > 9:45 抵达九族文化村 > 15:00 搭缆车前往日月潭 ⚠️ 提前一天询问票务情况，建议从干城站上车，因为客满时巴士不会停靠。 ⚠️ 前往九族文化村一定要选择有经九族的巴士，每天只有三趟。 𐟍𝯸 午餐：费用为NT$560，推荐尝试鸡排饭和布农族竹筒饭。 𐟑‰ 回程：原计划：从日月潭缆车站步行到伊達邵码头搭船，再到水社码头搭巴士返回台中。 ⚠️ 由于雾太大，船只停运。我们选择在温德姆温泉酒店对面搭巴士，但队伍太长，巴士客满直接经过。最后拼车（一辆车NT$600）到水社码头，再搭乘4:40的台湾好行返回台中车站。 𐟌𛠦€𛧻“：使用悠游卡搭乘台湾好行巴士，卡内余额NT$200足够往返九族。我们选择星期一前往，游客较少，游乐设施无需排队。西班牙海岸设施容易被喷湿，记得带雨衣。九族缆车经过西班牙海岸的景色非常美丽，建议准备好相机。九族文化广场有两场表演，可以安排好游玩路线。搭日月潭缆车可以选择樱花女王号，车底是透明的。日月潭的景色非常宜人，虽然有时雾大，但不下雨已经是万幸。希望这些信息能帮助你更好地规划你的台湾九族文化村和日月潭一日游。祝你旅途愉快！

𐟓š二年级上册语文彩色一课一贴𐟓– 探索二年级上册语文的奇妙世界，我们为你准备了一课一贴的彩色学习资料！𐟌ˆ从《小蝌蚪找妈妈》到《日月潭》，每一课都有生动有趣的贴纸相伴，让学习变得更加轻松有趣。𐟓š 𐟓˜在《小蝌蚪找妈妈》中，你会遇到会认字、多音字等丰富的学习内容，还有词语搭配和句子积累，让你的语文基础更加扎实。 𐟓™接下来是《我是什么》，这一课将带你领略水的变化多端，从水滴到海洋，感受大自然的壮丽与辽阔。 𐟓•在《植物妈妈有办法》中，你将了解到各种植物的传播方式，以及它们如何巧妙地“旅行”。 𐟓˜不要错过《场景歌》，这一课将带你走进美丽的自然场景，感受大自然的和谐与宁静。 𐟓š还有更多精彩课程等你来探索，每一课都有独特的贴纸和丰富的学习内容，让你的语文学习之旅充满乐趣！快来加入我们，一起开启二年级上册语文的奇妙之旅吧！𐟌Ÿ

二年级语文上册生字表，家长必备！ 𐟓š2024年最新版二年级语文上册生字表，包含250个生字，是孩子们学习语文的重要资源。每篇课文都详细列出了生字、读音、音序、部首、结构、组词、笔顺笔画等信息，帮助孩子们更好地掌握汉字。 𐟓–具体课文目录如下：课文01《小蝌蚪找妈妈》课文02《我是什么》课文03《植物妈妈的办法》识字01《场景歌》识字02《树之歌》识字03《拍手歌》识字04《田家四季歌》课文04《曹植称象》课文05《玲珑的画》课文06《一封信》课文07《妈妈睡了》课文08《古诗二首》课文09《黄山奇石》课文10《日月潭》课文11《葡萄沟》课文12《坐井观天》课文13《寒号鸟》课文14《我要的是葫芦》课文15《八角楼上》课文16《朱德的扁担》课文17《难忘的泼水节》课文18《刘胡兰》课文19《古诗二首》课文20《雾在哪里》课文21《雪孩子》课文22《狐假虎威》课文23《纸船和风筝》课文24《风娃娃》 𐟓„文档一共10页，非常实用，是家长和孩子们的必备学习资料。

台湾自由行：台中篇第一次来台湾，行程都是自己查资料安排的，真是又兴奋又紧张。 ✈️ 航班：Airasia 𐟏蠩…’店：Hotel East Taichung（台中东旅） 𐟚„ 火车票：KKday 折扣20% 𐟓𑠧”𕨯卡：Klook 订远传&中华电讯行李一放下，我就直奔抽奖区，运气不错，领到了电话卡𐟓𒣀‚高铁票网上订票可以先选时间再到柜台取，位置可以换最靠近的班车。订票的话都会有位置，或者可以上配合到时间的自由座。 Day1：台中夜市初体验第一天到台中已经很晚了，午餐在7-11解决的，黑松露起司贝果超级好吃！可惜赶高铁没用上。放好行李后，直奔一中街夜市，大家都排长队的天使鸡排果然名不虚传。 Day2：半日游与夜市之旅第二天早餐选择了第二市场外带回酒店，还买了郭元益凤梨酥。报了半日团，吃完早餐后先处理一些工作，再到高铁站汇合拼车司机。行程包括彩虹眷村、宫原眼科和高美湿地。宫原眼科买了三球+圣代，建议两个人选两球就够了，圣代好像会额外送一球。高美湿地看了大风车，但当天多云，没看到日落。拼车最后地点是逢甲夜市，买了出名的大肠包小肠和恶魔鸡排，热的吃不下太多。 Day3：拼车一日游与日月潭船票第三天要去好几个景点，直接选择了拼车一天，包了日月潭船票以及附送一颗阿嬷茶叶蛋。没做好功课不知道清境农场海拔高，穿了短裤，当天还下雨大雾下冰雹，冷得不行。天气不好什么风景都看不到。 Day4：春水堂与夜市之旅第四天没有特别安排行程，早上去了春水堂，下午到审计新村、草悟道广场和台中Lalaport，晚上到忠孝路夜市。 Day5：台北出发前的小确幸第五天吃了麦当劳早餐后出发去台北啦。这次台中之旅虽然有些小遗憾，但总体还是很愉快的！下次再来一定提前做好功课！

日月潭板书设计图片 𐟓š 二上语文第10课《日月潭》预习指南 𐟓– 课文内容：日月潭是我国台湾省最大的湖泊，位于台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。湖水分成两半，北边像圆形的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。清晨，湖面上飘着薄雾，晨星和山上的点点灯光隐隐约约地倒映在湖水中。中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑都清晰地展现在眼前。 𐟌篸细雨中的日月潭：起蒙蒙细雨时，日月潭好像披上了轻纱，风光秀丽，吸引了众多中外游客。 𐟓 朗读与背诵：朗读课文，背诵第2~4自然段。找出描写日月潭美景的句子，读一读。 𐟓š 预学目标：会认15个字，初步学习9个会写字，并能给生字组词。能正确、流利地朗读课文。搜集有关台湾的资料。 𐟓– 预学内容：借助课文中生字的拼音或查字典、问爸爸妈妈等方式读通课文。朗读课文三遍，要读准字音。我能读准这些词语，还能给加点字注音：中央、展现、披上、轻纱、茂盛、日月潭、光华岛、群山环绕、点点灯光、风光秀丽、名胜古迹。 “绕”、“浇”、“饶”三个字易混，要好好区分一下。用“ ”画出自己最喜欢的段落。搜集赞美日月潭的诗句和关于台湾的资料。通过预习，如果有不明白的地方，请在下面写一写吧！

【35年内捐血208次，马英九自爆曾“一句话”让女儿流泪，被夫人责骂】74岁的台湾地区前领导人马英九因最近在网络上看到一些捐血人交换经验，也有网友对他捐血208次感到相当好奇，因此在脸书分享一段难忘经验。他说，自己在大女儿马唯中五岁时，有一次拿了捐血赠送的小点心回家给女儿吃，故意开玩笑、用可怜的口气说，“宝宝，这是爸爸用鲜血换来的，你要珍惜！”未料女儿有时还会因此流泪，结果他也因此被夫人周美青骂。马英九分享，1969年他台大法律系读二年级时，看到校园刊物“大学新闻”报道医科学姐薛晓青捐血的故事，感到印象深刻，相当感动。他说，薛晓青是他父亲的老友薛人仰伯伯的女儿，身材娇小，品学兼优，个性积极，乐于助人。他看到她定期捐血的好榜样，就心向往之，心想“昂藏七尺之躯的我岂能怠慢？乃决定效法前贤，定期捐血”。再加上马英九的血型也是台湾血液基金会捐血中心所欢迎血型之一的O型，因此他开始了定期捐血的习惯。马英九说，早些年的资料已不可考，但根据台湾血液基金会提供的资料显示，从1986年9月开始，至2020他年满70岁不能再捐血为止，自己在35年内捐血208次。马英九也分享了一段温馨的回忆，在大女儿五岁时，他曾拿了捐血赠送的小点心回家给她吃，然后故意开玩笑以可怜的口气跟她说，“宝宝：这是爸爸用鲜血换来的，你要珍惜！”听到爸爸这么可怜，女儿有时还会因此流泪，令太太周美青哭笑不得，只好骂他“骗”小孩。马英九说，医生说定期捐血可以促进身体新陈代谢，每个人捐血后，血小板都会以七倍的速度造血，反而有益捐血人的健康。他表示，自己现在身体健壮，74岁还常快走三公里，骑单车五十公里，每年泳渡3100米的日月潭，这跟他定期捐血应当有一定的关系。因此他在文末也呼吁台湾民众，大家能勇于捐血，帮助需要的人，这是真正的助人行善，对自己的健康也有帮助。来源 | 海峡导报

日月潭教学设计优秀教案 𐟌Ÿ 项目内容概览 𐟌Ÿ 基于统编版小学语文二年级上册第四单元的课文《日月潭》，我们设计了一个项目学习案例，旨在激发学生的自主探究兴趣，通过学习课文，确定要介绍的美景地的特点，运用恰当的语句和修辞手法，选择适合的呈现方式等制作美景“观光手册”。每一版块都通过多元主体参与评价，借助基础性和进阶性评价标准，让学生能够习得语言、积累语言并尝试运用，提高语言表达能力和写话能力，同时获得对家乡、祖国的情感认同。 𐟓š 教学过程概览 𐟓š 1️⃣ 观光手册之我见：在项目学习初期，师生共同搜集大量不同类型的观光手册、旅游手册实物或照片、图片等，学生交流自己对于观光手册的初步认识，包括有哪些类型、板块、读了语言文字的感受等，老师根据标准进行评价和总结。 2️⃣ 完成日月潭观光手册：学习课文《日月潭》，了解日月潭的位置和台湾岛与大陆的相对位置。通过预习卡提前预习，课上自读课文，通过填空整体感知文章介绍了日月潭的哪些方面的美景。引导学生通过联系生活实际、观察图片、拆字连词等方法理解本课难懂的词语，感受日月潭周围的景色的秀美。通过联系生活实际、看图、找近义词、比较句子等方法理解重点词句的含义，感受日月潭在不同时候有不同的美景，并想象画面，读出自己的感受。 3️⃣ 制作“家乡美家乡情”观光手册：学生交流如何完成属于自己的“家乡美家乡情”观光手册，教师总结指导，可以介绍它的位置、地位、传说故事、美景等。学生交流查找的资料，教师总结可以选择自己生活的地方的一处景点，或喜欢的公园、小院等，也可以选择祖国这个大“家”某处景点。学习如何制作观光手册，包括介绍美景位置、地位等，增加传说、故事等文化特色，选择角度完成介绍，抒发赞美和热爱家乡、祖国之情。 4️⃣ 完善观光手册：小组成员分工合作，完善旅游观光手册。可以按角色分为地理勘察员、导游、后勤总监、财务总监等。有兴趣、有能力的孩子可以在课后在家长的协助下，根据分工，组织研学活动，在探访景点的实践活动中感受家乡和祖国的美丽风光，激发热爱家乡和祖国的情感。 𐟌ˆ 项目学习目标 𐟌ˆ 通过这个项目学习案例，我们希望学生能够：了解日月潭的美景和位置。学会如何制作观光手册，包括选择合适的呈现方式和运用修辞手法。通过小组合作和分工，培养团队协作能力和实践能力。激发对家乡和祖国的热爱和赞美之情。

日月潭教学设计优秀教案 𐟓š 教材分析《日月潭》是小学语文教材中的一篇佳作，选自第四册第三单元。这篇课文以优美的笔触描绘了台湾著名风景区日月潭的秀丽风光，通过生动的描写，让读者能够感受到作者对宝岛台湾和祖国大好河山的热爱之情。课文首先介绍了日月潭的地理位置和周围的优美风光，然后讲述了日月潭名称的来历，整篇课文语言流畅优美、清新自然，是一篇供学生品词析句的好文章。 𐟎•™学目标知识与技能：学生能够正确认读并书写本课生字新词。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，知道我国台湾省的日月潭是个风景优美的地方。过程与方法：通过朗读、讨论、品味佳句等方式，引导学生深入理解课文内容，感受日月潭的秀丽风光。引导学生自主感悟描写日月潭景色的句子，体会其中的美丽，并学习作者的写作方法。情感态度与价值观：激发学生对宝岛台湾和祖国大好河山的热爱及赞美之情。培养学生的审美情趣和环保意识，引导他们珍惜并保护美丽的自然环境。 𐟔 教学重难点教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，感受日月潭的秀丽风光。教学难点：抓住景物的特征，联系生活实际，理解句子的意思。体会作者对宝岛台湾和祖国大好河山的热爱之情，并激发学生对这些地方的热爱和赞美。 𐟓š 教学方法情境导入法：通过展示日月潭的图片或视频，引导学生进入学习情境，激发他们的学习兴趣。朗读指导法：通过教师范读、学生跟读、自由读等方式，指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。讨论交流法：组织学生分组讨论，培养学生的合作意识和交流能力。品味佳句法：引导学生仔细品味文中的佳句，并学习作者的写作方法。 𐟓– 教学过程情境导入（3分钟）展示日月潭的图片或视频，引导学生进入学习情境。提问学生：你们知道这是哪里吗？有什么感受？朗读指导（10分钟）教师范读课文，指导学生注意字音、停顿和节奏。学生跟读、自由读，并尝试背诵课文中的精彩段落。理解内容（10分钟）引导学生逐段朗读课文，理解每段的主要内容。全班交流：分享小组的讨论成果，教师点评并总结。总结归纳（5分钟）对本课的学习内容进行总结归纳，让学生明确自己的学习成果和收获。布置作业：让学生回家后搜集更多关于日月潭或其他著名风景区的资料，准备下节课的分享。

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