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板书设计的作用在线播放_板书设计的作用是什么(2024年12月免费观看)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：导读更新日期：2024-12-04

板书设计的作用

苏州大学864备考攻略：教案设计篇 𐟓… 九月即将来临，距离2023年考研仅剩117天！ 𐟓š 你的教案设计开始了吗？在864的备考中，教案设计占据着重要的地位，涉及多种文体且具有独特性。通过系统的、有针对性的训练，可以轻松掌握。𐟌Ÿ 𐟖Œ️ 教案设计的关键环节是板书设计。因为： 1⃣ 在密密麻麻的文字中，板书是唯一能吸引眼球的。 2⃣ 板书在很大程度上体现了你对文本的理解和掌握程度，以及你的教学思路。因此，条理清晰、重点突出的板书是高分的基础。 𐟔 苏大教案设计中的板书需要注意以下几点： 1⃣ 题目和作者居中。 2⃣ 左文右道，排列工整。即：左边写工具性目标，右边写人文性目标。 3⃣ 言之有物。板书不仅仅是内容的罗列，还需要进一步的阐释。例如，以说明方法作为工具性目标，不仅要罗列文中出处，更要指明其作用，这样你的板书内容才丰富且完整。 4⃣ 语言精简，尽可能对仗工整。前者指板书应该是重要内容的凝炼和整合，不应该堆砌。后者指注重整体美观性。 𐟓 附两篇板书示例，如有不妥，欢迎小伙伴指正～

𐟌𓰟检Š树和喜鹊》创意板书设计指南𐟎芤𘀣€设计原则主题鲜明：确保板书清晰传达《树和喜鹊》的主题，以及树和喜鹊之间的关系。图文结合：通过图片和简短文字帮助学生理解课文，增加板书的吸引力。重点突出：强调课文中的关键信息，如树和喜鹊的特点及它们之间的相互作用。二、具体设计技巧标题设计：在黑板中央或上方用大号字体书写《树和喜鹊》作为标题，字体颜色与黑板背景形成对比，突出主题。插图设计：在黑板一侧画出树和喜鹊的插图。树可以用绿色线条勾勒出树干和树枝，喜鹊则可以用简单的线条描绘出头部、身体和尾巴。插图应尽可能生动，以吸引学生的注意力。内容布局：在黑板的另一侧或下方，列出课文的主要内容。例如，可以先写出树的特点，如“高高的树干”、“茂密的树叶”等，然后在旁边列出喜鹊的特点，如“美丽的羽毛”、“欢快的叫声”等。使用不同颜色或形状的字体来区分树和喜鹊的内容，以便学生更容易区分。关联展示：在黑板中央或适当位置，用线条或箭头连接树和喜鹊的插图，表示它们之间的关联。例如，可以画出喜鹊在树上筑巢、觅食等场景，以展示它们之间的紧密关系。拓展思考：在黑板底部或一侧位置，设计一些拓展思考的问题。例如，“树和喜鹊对我们的生活有什么帮助？”、“如果你是喜鹊，你会选择什么样的树作为家？”等。这些问题可以激发学生的思考，并帮助他们将课文中的知识应用到实际生活中。情感表达：强调树和喜鹊之间的和谐共处和相互依存的关系。在板书的适当位置，可以用简单的文字或符号来表达这种情感，如“和谐共处”、“相互依存”等。三、具体设计示例标题：《树和喜鹊》（大号字体，居中）插图设计：左侧：画出一棵大树，用绿色线条勾勒出树干和树枝，并在树上添加一些树叶和果实。右侧：画出一只喜鹊，用简单的线条描绘出头部、身体和尾巴，并在旁边添加一些彩色的羽毛。

𐟔Š四年级上册科学《声音的传播》全解析𐟓š 𐟎禎⧴⥣𐩟𓧚„奥秘，我们一起来了解声音是如何传播的！𐟔 𐟌쯸在空气中传播：将玻璃罩内的空气抽走，形成真空，我们还能听到声音吗？𐟤”实验证明，声音在真空中无法传播。 𐟒祜覶𒤽“中传播：播放视频，展示声音在液体中的传播。结论是，声音在液体中能够传播。 𐟛᯸在固体中传播：讲解实验步骤，学生动手操作，发现声音在固体中也能传播。 𐟑‚了解耳朵的结构：耳朵是如何捕捉并传递声音的呢？认识鼓膜的作用，探索土电话的制作方法。 𐟓作业设计：通过实验操作，记录声音在不同介质中的传播情况，并绘制图表。 𐟖Œ️板书设计：简洁明了地展示声音传播的实验步骤和结论。 𐟓–课后反思：回顾课堂内容，总结声音传播的规律，加深对科学知识的理解。

𐟌ž太阳的板书设计分享𐟓– 𐟎褺”年级上册的《太阳》板书设计素材来啦！快来看看吧~ 𐟌ž太阳的特点：体积大：通过列数字来说明太阳的巨大体积。距离远：用打比方的方式，形象地描述太阳与地球的距离。温度高：通过举例子，展示太阳的高温特点。 𐟌🥊覤物生长与人类生活的关系：动植物生长：太阳为动植物提供光和热，促进其生长。人类生活：太阳为人类提供能源，如煤炭的形成。 𐟌太阳与气候变化的关系：气候变化：太阳的辐射对地球的气候有重要影响。防治疾病：太阳的紫外线有助于防治某些疾病。 𐟓Š说明方法：列数字：通过具体的数字来说明太阳的特点。作比较：将太阳与其他天体进行比较，突出其重要性。打比方：用生动的比喻来解释太阳的相关知识。 𐟖𜯸大纲幻灯片设计：太阳的特点：体积大、距离远、温度高。动植物生长与人类生活的关系：太阳为动植物和人类提供必要的条件。气候变化与防治疾病：太阳对地球气候的影响及对人类健康的作用。快来参考这些精美的板书设计素材，为你的课堂增添亮点吧！𐟓š✨

《纹样之美》创意板书设计指南 𐟎芰ŸŽ裀设计背景】本节课是美术八年级下册第二单元的第1课《纹样之美》。 𐟎裀教学目标】通过视频欣赏，引导学生讨论并提炼出纹样的作用与意义。通过图片欣赏，归纳出纹样的类别。简短概括纹样的色彩搭配，回顾小学阶段和七年级的相关知识。师生共同总结纹样的构图形式，将简化图示画在黑板上。重点分析纹样的组织形式，通过PPT讲解后，与学生共同完成板书。 𐟎裀板书设计】板书结构完整，以学生为中心，旨在将课堂还给学生。前面部分让学生自我归纳和总结关键词，化繁为简，便于记忆和回忆。重难点部分让学生参与板书，有助于学生对核心知识点的理解和技能的掌握。 𐟎裀探究知识点】纹样的作用与意义：学生通过视频欣赏，自行讨论并提炼出关键词。纹样的类别：学生通过图片欣赏，归纳出种类名称。纹样的色彩搭配：老师简短概括，回顾小学阶段和七年级的相关知识。纹样的构图形式：师生共同总结，将简化图示画在黑板上。纹样的组织形式：老师通过PPT分析和讲解后，再与学生共同以板书的形式来完成知识的巩固。

备课妙招：用好板书，轻松驾驭课堂在这个数字化时代，很多老师都喜欢用电脑屏幕来代替传统的粉笔板书。然而，许多教育专家依然强调传统板书的诸多优点。首先，板书能让教学节奏放慢，避免学生走马观花，给他们足够的时间消化所学内容，为所有学生提供缓冲空间。其次，黑板上的板书会一直保留，即使翻到下一页课件，本节课的重要知识点依然清晰可见，学生可以随时回顾、加深理解。可见，板书设计是课堂教学中不可或缺的重要组成部分，它能帮助学生梳理知识结构，深化对重点内容的理解。因此，我们应该将一节课的重要知识浓缩于板书之中，使其与教学环节紧密结合，充分发挥引导和总结的作用。所以在备课时，我们可以直接从板书入手，亲测非常好用！

教师面试讲课稿：亮点与细节全攻略 𐟎蠦🤹樮𞨮ኦ🤹榘隷𞥠‚的重要部分，随着课堂的进行，一边讲解一边书写，假装有学生回答，然后顺势写下答案。板书要有清晰的逻辑结构，不需要大量文字。 𐟌Ÿ 课程设计亮点 𐟓– 故事主线或首尾呼应在面试中，中规中矩的课程设计加上大方得体的表现已经很不错了。如果能有一个亮点，比如用故事主线贯穿整个课程，或者用精彩的开篇和结尾呼应，会让面试官眼前一亮。比如，开篇提出一个问题，或者在课程结束时回答这个问题，评价假想，总结任务，用最后一句话提升整节课的思想感情。 𐟎�瑦 𘥿ƒ素养今年新的课程标准刚刚颁布，各个学校都在解读。面试官一般是在学科中起带头作用的骨干老师，对新课标非常看重。因此，在课程设计中自然地展现学科核心素养非常重要。作为一个刚刚毕业的大学生，能够在课程中让人感受到他的学科素养，这无疑是一个亮点。 𐟓Š 注重评价课程设计以学生为中心，但试讲时学生活动部分都是带过的。为了让试讲更充实，感受到有学生活动，后面针对设计的活动展开的评价设计尤为重要。可以设计不同的评价方式，比如提问学生、同桌互相交流提问、学生出题、学生表演、纸笔测验等。多样的评价设计也是一个亮点。 𐟓š 语言体态在讲课过程中，语言要清晰流畅，体态要大方得体。这些细节都会影响面试官对你的评价。 𐟎‰ 准备充分在准备讲课稿时，要充分考虑到各种可能的情况，确保自己在面试中能够应对自如。

春节序曲音乐课教案 𐟎𖠨ﾩ☯𜚦˜娊‚序曲 𐟎砦•™学目标：能感受乐曲热烈、优美和抒情情绪通过不同的训练，加入音乐实践活动，体验音乐了解中国传统节日和音乐在其中的作用 𐟓– 教学重点：感受乐曲的热烈和优美情绪 𐟔 教学难点：了解中国传统节日和音乐在其中的作用 𐟎堦•™师准备：教材和媒体材料 𐟎砥�”Ÿ准备：教材 𐟓š 教学方法：情境引导 𐟎‰ 教学内容：同学们，今天我们一起聆听管弦乐作品《春节序曲》，体会乐曲的热烈和抒情情绪。 𐟎ˆ 作业设计：选做：搜索并聆听其他中国传统节日的音乐作品 𐟓 板书设计：欢快热烈舒 𐟎ˆ 教学反思：在接下来的学习中，希望大家继续保持对音乐的兴趣，探索更多中国传统节日的音乐作品，感受音乐带来的快乐。

一年级语文课，记五行！ 𐟓š 设计意图：这节课旨在通过生动的游戏和互动活动，帮助学生理解并记忆“金木水火土”这五个基本元素。通过朗读、游戏和讨论，学生将能够更好地掌握这些内容，并形成良好的学习习惯。 𐟎‰ 教学反思：这节课取得了良好的效果，学生们积极参与，通过游戏和互动活动，成功记忆了“金木水火土”这五个元素。学生们在课堂上的表现非常出色，展现出了浓厚的学习兴趣。 𐟓– 备课内容：教师范读：首先，教师通过放慢语速，带领学生一起朗读“金木水火土”这五个字。通过这种方式，学生能够更好地掌握正确的发音和语调。游戏巩固：为了帮助学生更好地记忆这五个字，教师设计了一个小游戏。通过连线游戏，学生需要将数字1-5与对应的汉字“金木水火土”进行匹配。这个游戏不仅有趣，还能帮助学生快速记忆。讨论交流：在课堂上，教师引导学生进行交流和讨论。学生们分享了自己对“金木水火土”的理解和感受，通过这种方式，学生能够更深入地了解这些元素的意义和作用。板书设计：为了帮助学生更好地记忆和理解，教师精心设计了板书。通过生动的图画和文字，学生能够更直观地理解“金木水火土”这五个元素。 𐟌ˆ 拓展延伸：在课堂上，教师还引导学生观察去掉数字的课文并读出来。通过这种方式，学生能够更好地理解课文的内容和意义。此外，教师还设计了一些练习题，帮助学生巩固所学知识。 𐟎‰ 总结： “金木水火土”这五个元素是自然界中最基本的事物之一。通过这节课的学习，学生们不仅能够正确朗读这五个字，还能通过游戏和互动活动更好地理解它们的意义和作用。希望学生们能够继续保持这种学习热情，不断进步！

铸牢中华民族共同体意识专题课教学设计专题课涉及《中华民族大团结》、《中华民族共同体概论》等课程，以及地方和学校自主开设的中华民族发展史、中华文化等相关专题课程。 𐟓š 一、导入新课老师根据材料提出问题：什么是中国的脊梁？学生回答：爱国主义精神。由此得出这堂课要学习的第二个问题：中华民族精神的核心是什么？学生回答后，老师进一步讲解爱国主义的地位、作用、本质。 𐟓– 二、分组讨论采用分组讨论的方法来讲述中华民族精神的主要内容。把全班同学分为四个小组，每个小组负责一个内容。小组同学讨论，推选一个代表发言，共同完成表格。教师最后归纳，进一步讲解中华民族精神是不断丰富和发展的。 𐟓𐠤𘉣€阅读课文学生阅读课文，说说民族精神在不同历史时期的表现：新民主主义时期、社会主义建设时期、改革开放时期。师生一起互动，得出结论：中华民族精神既博大精深又与时俱进。 𐟒젥››、课堂小结要求学生从学习、生活、做人等不同角度进行讨论。然后回答怎样弘扬和培育民族精神，特别是作为当代青少年我们如何去爱我们的国家。 𐟓Š 板书设计中华民族精神一、民族精神的含义、什么是中华民族精神二、中华民族精神的核心——爱国主义地位作用本质三、中华民族精神的主要内容团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息四、中华民族精神的丰富和发展不同时期的民族精神民族精神发展的意义如何弘扬和培育民族精神

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