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幼儿故事绘本权威发布_幼儿故事2～3分钟(2024年11月精准访谈)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

幼儿故事绘本

幼儿园前必读绘本：橡树学校的故事 𐟓š【书名】：橡树学校开学啦 𐟌𓣀作者】：福泽由美子 𐟑𖣀适合年龄】：2-4岁 𐟓–【内容介绍】：在橡树森林里，最高大的橡树上开办了一所学校。五只小松鼠成为了这所学校的学生，他们各自有着不同的性格：有的开朗，有的害羞，有的贪吃，有的认真。在学校里，他们经历了许多有趣的事情。那么，五只小松鼠能否成为真正的朋友呢？ 𐟌Ÿ【推荐理由】：福泽由美子的画风温暖，她的绘本作品往往带有一种治愈的力量。这本书讲述了五只小松鼠在学校里建立了深厚的友谊。如果宝宝即将上幼儿园，这本书是最佳的启蒙绘本之一。通过五只小松鼠的故事，宝宝可以学会理解和包容，尊重彼此的差异。 𐟓š【阅读感悟】：这是我第一次读福泽由美子的书，也是我儿子最喜欢的一本书。每当读书时，我都会告诉他，同学之间遇到问题时，要像小松鼠一样互帮互助。大家一起想办法，如果实在想不出办法，再求助老师。最近，儿子上了托班，回来后告诉我，班里有些同学像书中的小小一样害羞。这让我感到非常惊喜，说明他已经像书中的小松鼠一样，开始了解同学了。我想，这可能是他成功融入托班生活的第一步吧。𐟒•

大班语言活动《蜂蜜失窃谜案》优质课课件 𐟎𔻥Š觛‡：理解绘本故事内容，引导幼儿发现故事中的问题，并提出自己的观点和解决方案。通过问题的破解，幼儿用语言、动作、表情等游戏化的方式表达自己，从中获得乐趣与自信。通过阅读绘本，培养幼儿思维的训练、推理与预测能力的提升。 𐟓Œ 重点：幼儿能用语言、动作、表情等游戏化的方式表达自己，从中获得乐趣与自信。 𐟓Œ 难点：通过阅读绘本，培养幼儿思维的训练、推理与预测能力的提升。 𐟓š 活动准备：课件、音效 𐟎蠦𔻥Š訿‡程：观察绘本封面，引发幼儿阅读兴趣。了解故事主要人物。师：今天老师带来了一本书和大家分享，这本书的主人公是亨利警长和狗探员，这本书的名字叫什么？《蜂蜜失窃谜案》提问：失窃是什么意思？谜案是什么意思？师：蜂蜜被偷了，很难破的一个谜案，到底是谁偷了这个蜂蜜，那么难破案呢？我们一起听听这个故事好不好阅读绘本，理解绘本故事内容。一边讲述故事一边提问。熊先生蜂蜜被偷。

幼儿园绘本故事《聪明的乌龟》公开课 𐟌𘦕…事内容：《聪明的乌龟》是一个充满智慧和幽默的故事，讲述了乌龟如何通过机智和勇敢来对抗狐狸。故事情节生动有趣，适合中大班的小朋友们。 𐟎‰活动设计意图：通过乌龟与狐狸的斗智斗勇，孩子们不仅能感受到故事的趣味性，还能学习到如何运用智慧解决问题。活动中，我们注重通过图片观察、角色扮演和问题讨论，让孩子们理解乌龟的机智，同时锻炼他们的语言表达能力和想象力。在欢乐的氛围中，孩子们能更好地体验故事的乐趣和意义。 𐟌Ÿ活动目标：听懂故事内容，了解乌龟是如何用聪明机智对付狐狸的。大胆用语言和动作表现自己对故事的理解，感受故事的幽默。学会分析故事情节，尝试推测角色心理，培养想象力。通过认真倾听，提高注意力，掌握故事的主要情节。 𐟓‹活动准备： PPT课件+音频乌龟和狐狸的头饰道具（自备）活动场地设置为故事场景（如池塘、小树林等的布置） 𐟌ˆ活动过程：导入环节（5分钟）情境导入教师提问：“小朋友们，你们觉得乌龟跑得快吗？它是怎么保护自己的呢？”引导幼儿思考乌龟除了慢还有什么优点。

幼儿园勇敢故事会：做最勇敢的自己 𐟎蠨ƒŒ景：通过这个绘本故事，我们希望帮助即将升入一年级的孩子们认识到勇敢面对恐惧和挑战的重要性。我们将通过以下方面进行教学：培养勇敢尝试的意识和信心：通过讨论主人公洛根的故事，让孩子们明白勇敢面对自己害怕的事情是多么重要。团队合作和帮助他人：组织小组活动，让孩子们通过合作解决问题，学会相互帮助和团结合作的重要性。环境保护意识：将故事与环保联系起来，教导孩子们保护环境的重要性，并鼓励他们从小事做起，为环境贡献自己的力量。 𐟎𔻥Š觛‡：提高孩子的听说能力和综合运用能力，能够用有序、连贯的语言表达绘本《做最勇敢的自己》的内容。帮助幼儿理解故事中的主题和教育意义，如勇敢面对困难和恐惧。通过阅读绘本体会变得更加勇敢的重要性，萌发想要变得更勇敢的意识。通过阅读绘本学会团结和互助的重要性。 𐟓š 活动重难点：启发幼儿思考和讨论故事中的情节、角色和教育意义。引导幼儿与他人进行互动和合作。 𐟎’ 活动准备：经验准备：语言表达较为流畅物质准备：PPT《做最勇敢的自己》绘本出现的动物卡片 𐟓– 活动过程：导入：教师通过小兔子白又白的故事导入，引出今天的主角洛根。讨论与互动：组织孩子们讨论洛根的故事，引导他们理解勇敢面对恐惧的重要性。小组活动：通过小组活动，让孩子们合作解决问题，体验团队合作的乐趣。环保教育：将故事与环保联系起来，教导孩子们保护环境的重要性。总结与反思：引导孩子们总结今天学到的内容，鼓励他们在日常生活中尝试新的事物，展示自己的勇敢。

幼儿园绘本故事《漏》PPT+教案 𐟓š 绘本故事《漏》 𐟔 完整的PPT+教案 𐟎𔻥Š觛‡：理解故事内容，了解“漏”的实际含义。通过观察画面，推测角色心理活动，并大胆表达。感受故事的幽默情节，激发对民间故事的兴趣，享受阅读的乐趣。 𐟓– 活动准备：故事PPT 𐟎蠦𔻥Š訿‡程：观察封面，激发兴趣师：今天带来了一本绘本，封面上有什么？师：老爷爷、老奶奶在做什么？为什么抬头？表情如何？师：到底发生了什么事让爷爷奶奶这样呢？我们一起来看一看听一听。播放PPT，观察图片，了解故事师：看，有个什么动物呀？驴长的怎么样？除了驴还有谁？师讲述故事第一段：从前有座驴背山，山腰间住着个王老汉，王老汉家养了一头大胖驴。师：这时，谁来了。还有谁？他会是谁呢？为什么是小偷？（瞧那贼溜溜的眼睛像什么人啊？）师：老虎和小偷看到了这么肥的的驴心里都是怎么想的？（幼儿讲述，师贴图。）师：晚上。他们来了。老虎怎么来？（偷偷摸摸，趴着来的。）小偷怎么来？眼睛为什么向后看？（东张西望）为社么戴帽子？（模仿小偷的动作。）师：老虎在干什么？（墙破了，挖墙角）小偷在干什么？（屋顶上，扒开屋顶）师：王老汉被惊醒了，起床了。奶奶呢？（有点醒，半梦半醒）。奶奶说：xxxxx。那漏是什么意思呢？师：老虎明白漏的意思吗？从哪里看出来的。（什么情况下才抓这头啊！）小偷呢？

幼儿园大班绘本故事《咕叽咕叽》教案 𐟎蠦𔻥Š觛‡：通过故事，让孩子们懂得要包容和爱身边的人。培养孩子们遇事有主见，不随波逐流的品质。引导孩子们认真倾听故事，积极思考，提高观察能力。 𐟓š 重点：通过故事，让孩子们懂得要包容和爱身边的人。 𐟓Œ 难点：引导孩子们认真倾听故事，积极思考，提高观察能力。 𐟎ˆ 活动准备： PPT课件音乐 𐟎‰ 活动过程：图片导入提问：图片上的动物是一家人吗？师：到底是不是一家人呢？我们继续往下看。讲述故事并提问师：有一颗蛋滚过了树林，滚过了花园，从斜坡滚了下来，最后滚进了鸭巢里。提问：发生了什么事？先滚到了哪里？最后滚到了哪里？提问：鸭巢里除了滚下的蛋，还有别的蛋吗？那么鸭妈妈会要这个蛋吗？（猜一猜）说一说为什么？师：我们继续往下看，……… ………

幼儿园大班《三只小猪盖房子》公开课教案 𐟎覴𛥊觛‡ 让孩子们整体感知故事内容，理解故事中的人物情感，明白只有勤劳、不怕困难才能造出结实的房子。培养孩子们用完整的语言大胆讲述故事的能力。激发孩子们讲故事的兴趣，愿意主动参与集体活动。 𐟓š教学重点、难点理解故事内容，能用完整的语言大胆地讲述。体会故事中的做事道理及团结互助的情感。 𐟎즴𛥊襇†备 PPT《三只小猪盖房子》 𐟓–活动过程: 一、谈话导入提问:猪妈妈和三只小猪一起住在一间小房子里，三只小猪慢慢长大了，房子住不下了，要怎么办呢? 二、感知故事内容教师完整播放PPT讲述故事后提问: 故事里有谁?他们用什么材料盖了一间怎样的房子? 盖好房子又发生了什么事情呢? 为什么大灰狼能摧毁大哥、二哥的房子? 大灰狼有没有把砖房子吹倒?后来他想了什么办法进入砖房子，结果怎样? 通过幼儿的回答出示图片三、理解故事中的情感怎样才能盖出结实的房子? (勤劳，不怕困难，不怕累) 三只小猪为什么能躲过危险呢?(团结互助) 四、幼儿讲述故事延伸活动通过绘本、动画等形式，让孩子们进一步了解故事内容，激发阅读兴趣。

七步掌握图画书阅读技巧，轻松读懂绘本故事 𐟓š 热身：了解图画书的基本概念图画书的定义图画书是专为幼儿设计的书籍，通常只有30多页，开本大小不一。它们通过图文结合的方式，讲述一个完整的故事。图画书的受众许多图画书不仅适合幼儿，也适合成年人。幼儿识字不多，主要通过图画来理解故事，因此图画书通常由父母朗读给他们听。图画书的专业名词封面、封底、前勒口、后勒口、护封、（前）环衬、扉页、单页、跨页等。 𐟔 第一步：从封面和封底开始封面的作用好的封面是一本书的灵魂，能瞬间吸引注意力。封面上有书名和图画，书名概述了故事，图画展示了主人公和主要情节。创作者的名字通常写在书名下方，出版者的名字写在封面最下方。封底的作用封底提供了图画书的定位和地位信息。阅读前和阅读后各看一遍，有些作者会在封底上绘制故事的结尾。 𐟎蠧쬤𚌦�𜚦Ž⧴⧎﨡짚„秘密环衬的类型有些图画书的环衬是一张白纸。经验丰富的画家会选择与故事主题和氛围相近的颜色。作者有时会在环衬的颜色中隐藏暗示。环衬上的图案与故事有某种联系。环衬画面可能是故事的一个线索、一个秘密，帮助推测故事情节的发展。前环衬和后环衬遥相呼应，一个作为故事的开头，一个作为故事的结尾。 𐟓– 第三步：文字与图画如何共同讲故事图文关系图画书至少包含三个故事：文字讲述的故事、图画讲述的故事、文字与图画相结合的故事。文字的作用文字表达图画无法描绘的内容，文字是抽象的，激发读者想象。图画的描述能力远胜于文字。文图合奏文字和图画离开任何一方都无法完整表达故事。通过这七步阅读法，你可以更全面地了解图画书，享受阅读的乐趣。

幼儿园中班绘本故事《没有牙齿的大老虎》 𐟎覴𛥊觛‡ 理解故事内容，记住主要情节，丰富词汇：瘪嘴。（重点）能够模仿老虎和狐狸的对话，大胆、清晰地表达自己的想法。（难点）懂得保护牙齿的重要性，遇到问题要善于动脑筋，不要轻易相信别人。 𐟓–活动准备经验准备：幼儿了解“吃糖多了会导致蛀牙”的基本常识。物质准备：PPT故事图片、故事视频。 𐟔活动过程声音导入，激发兴趣。播放老虎的吼叫声，提问：这是什么声音？是谁来了？你眼中的老虎是什么样的？（凶猛、厉害）出示老虎图片，观察并大胆猜测老虎没有牙齿的原因。老虎哪里最凶猛？（牙齿）两幅图片有什么不同？（没有牙齿的老虎）请幼儿大胆猜测老虎没有牙齿的原因，激起听故事的兴趣。播放课件，分段讲述，帮助幼儿理解故事内容。老虎的牙齿为什么会掉光呢？我们一起来听一听吧。讲述故事第1部分（开头至小狐狸拍拍胸脯走了），了解大老虎牙齿的厉害。

幼儿园中班公开课：年的故事 𐟎‰活动目标： 1️⃣ 了解新年的由来和庆祝新年的多种方式。 2️⃣ 对中国的传统节日产生兴趣。 𐟓š活动准备： PPT：新年图片+《“年”来了》故事绘本。 𐟑颀𐟏릴𛥊訿‡程： 𐟑€首先，展示新年的图片，引导幼儿观察并引出新年的话题。 —— 最近我们将迎来什么节日？ —— 你知道为什么我们要过年吗？小结：再过一段时间，我们将迎来新年。𐟑颀𐟏멂㤹ˆ，新年的由来是什么呢？今天我们将通过一个好听的故事来了解。 𐟓–接着，教师讲述《“年”来了》的故事，帮助幼儿理解新年的来历。 𐟑‚分段讲述故事，并在讲述过程中提出问题，帮助幼儿更好地理解故事内容。

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