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等效重力最新视觉报道_等效重力场解题技巧(2024年12月全程跟踪)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

等效重力

「文明德阳」【我市两个案例参加国家级中小学说课活动现场展示】　日前，由教育部基础教育司主办，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）、中国教育装备行业协会提供专业支持的第十届全国中小学实验教学说课活动现场展示环节在昆明举办。德阳两个案例入选并现场展示。　　德阳市金山街学校教师张驰的说课案例《声音的强与弱》、德阳天立学校教师何进的说课案例《探究单摆周期与等效重力加速度的关系》获得了现场评委和观摩教师的一致好评。　　据悉，实验教学是国家课程方案和课程标准规定的重要教学内容，是培养创新人才的重要途径。2024年，全国有11万余名教师参与说课活动，累计申报实验教学案例59189个，通过逐层筛选共有7588个优秀案例进入终选环节。通过全国评选，最终产生了八大学科总共296个现场展示案例。此次是德阳首次参加现场展示，充分展示了德阳中小学实验教学说课活动的水平。　　（德阳日报记者刘倩）

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2.1 重力、弹力、摩擦力详解 ### 重力 𐟌 产生原因：地球对物体的吸引力。大小：G = mg（重力等于质量乘以重力加速度）。方向：总是竖直向下。重心：物体各部分都受重力作用，重心是这些力的等效作用点。弹力 𐟌€ 定义：物体发生弹性形变时，为了恢复原状，会对接触的物体产生力。产生条件：两物体相互接触。物体发生弹性形变。方向：与形变方向相反。胡克定律 𐟓 内容：弹簧发生弹性形变时，弹簧的弹力 F 与弹簧伸长（或缩短）的长度 x 成正比。表达式：F = kx（F是弹力，x是弹簧长度的变化量，k是弹簧的劲度系数）。 k 是弹簧的劲度系数，单位为 N/m，由弹簧自身性质决定。 x 是弹簧长度的变化量，不是弹簧形变后的长度。摩擦力 𐟚— 产生：相互接触且发生形变的粗糙物体间，有相对运动或相对运动趋势时，在接触面上所受的阻碍相对运动的力。产生条件：接触面粗糙。接触面间有弹力。物体间有相对运动或相对运动趋势。大小：滑动摩擦力 Ff = N（˜撚馓槳𛦕𐯼ŒFN是正压力），静摩擦力 0 ≤ Ff ≤ Ffmax。方向：与相对运动或相对运动趋势方向相反。作用效果：阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势。

𐟓š物理力学手抄报大揭秘𐟔 𐟎“探索物理力学的奥秘，就从我们的手抄报开始吧！𐟚€ 𐟒™首先，我们来到了第二章《运动和力》的世界。𐟌在这里，我们将一起揭开力的神秘面纱，了解什么是重心、弹性形变，还有让人困惑的惯性。𐟤” 𐟒ᩇ心，是物体各部分所受重力的等效作用点，就像物体的“心脏”一样。𐟒—而弹性形变，则是物体在外力作用下形状发生变化，但外力消失后又能恢复原状。𐟌𑊊𐟔즎夸‹来，我们将探索力的测量。通过弹力计，我们可以测量出力的大小。𐟓ˆ同时，我们也会了解到重力的存在，它是由于地球吸引而产生的。𐟌 𐟛᯸在运动和力的世界里，还有许多有趣的知识等待我们去发现。比如平衡力、摩擦力等等。𐟤騿™些力在我们的日常生活中无处不在，影响着我们的运动和感知。 𐟎‰最后，让我们一起在手抄报上记录下这些精彩的知识吧！通过手抄报，我们可以更好地理解和记忆这些物理力学知识。𐟌Ÿ 𐟒꧎𐥜襰𑥼€始你的物理力学之旅吧！期待你的精彩作品哦！𐟎耀

𐟚€高中物理必修1知识全解析𐟌 𐟓š 第1章运动的描述 𐟔 空间和时间机械运动：物体位置随时间的变化称为机械运动。描述运动需要确定参考系。时间描述：时刻是指某一瞬时，时间是指两个时刻的间隔。 𐟏 质点和位移质点：理想化模型，忽略大小和形状。位移：描述位置变化，用有向线段表示。 𐟚€ 速度与加速度平均速度：位移与时间之比。瞬时速度：某位置的速度，大小称瞬时速率。加速度：速度变化与时间之比，方向与速度变化方向相同。 𐟓– 第2章匀变速直线运动匀变速直线运动：加速度不变的直线运动。速度时间关系：公式描述速度随时间变化规律。位移时间关系：公式描述位移随时间变化规律。 𐟔젥ꌤ𘭧š„误差和有效数字误差分类：系统误差和偶然误差。有效数字：测量结果中能反映被测量大小的带有一位估读数字的全部数字。 𐟓Š 科学测量：做直线运动物体的瞬时速度使用秒表和刻度尺测量时间和位移。通过打点计时器测量小车的瞬时速度。 𐟌 自由落体运动自由落体运动：忽略空气阻力，物体只在重力作用下下落的运动。自由落体运动的加速度：重力加速度，方向竖直向下。探索自由落体运动的规律：回顾历史上关于自由落体运动的研究。 𐟓 第3章相互作用重力与重心重力：地球吸引产生的力，大小G=mg。重心：重力等效作用点，任何物体都有重心。弹力形变与弹力：物体发生弹性形变时会产生弹力。探究弹簧弹力与伸长量的关系：实验表明弹簧弹力与伸长量成正比。摩擦力滑动摩擦力：物体相对滑动时产生的摩擦力，方向与相对运动方向相反。静摩擦力：物体之间没有相对运动但有相对运动趋势时的摩擦力。摩擦力的调控：增大或减小摩擦力的方法。 𐟔砧쬴章力与平衡力的合成与分解力的合成：求几个力的合力。力的分解：将一个已知力分解为多个分力。共点力的平衡平衡状态：物体静止或匀速直线运动时的状态。共点力的平衡条件：合力为零，即合力为零的条件。

如果地平论是真的，那么可以这样等效诠释重力。首先，我们假设以太存在，并且以太在靠近地面的时候密度较小，远离地面的时候密度增高，那么同理可得，地面的以太相对于地下的以太密度会有一个密度之差。所以，所谓的重力效果，只是因为以太密度差导致的压强差。这种压强推动物体向低压区域移动，也就产生了万物都要落地（靠近）地面的效果。我已经推导出这个模型下替代重力的公式了。