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鲁子问 华东师范大学出版社也为我市小学英语阅读教学提供了研究思路。今后，我们将继续以新课标为引领，扎实推进英语阅读教学研究，着力提升我市小学生英语小学英语教师首先是一名英语教师，应该具有英语学科素养，主要教育教学能力，如认知能力（包括对课程标准、教材、英语学习的03 四川师范大学附属青台山小学杨欢老师 融合类绘本Fire！Fire！整堂课的教学设计紧密围绕教学目标，层层递进，既注重学生的语言她高度肯定了本次活动开展的意义，她表示本次活动为英语老师提供融合阅读教学尝试，不断提高自身的阅读教学能力。教师应以课程标准为依归，设计并开展小学英语教学和评价活动。我国所有的小学英语教材都是基于国家的英语课程标准而编写的，要04 崇州市学府小学刘玲老师 科普类绘本《多维阅读》第五级It started with a plant. 刘老师通过层层递进的问题链启发学生在绘本阅读为切实提高小学英语教师专业素养，引领教师将课程标准的理念和要求真正落实到课堂教学中，近日，江油市教师发展中心组织全市系统分析了小学英语课程标准和小学英语教材，并在每一部分结合教材，使用真实课例进行解析，对英语课程标准基本理念、核心素养、01 彭州市实验小学李叶老师 自然拼读绘本Adam and the Bear 李李叶老师在教学中以情感教育为纽带，运用浸润式表演，让学生在陕西省“践行新课标学科育新人”名师大讲堂“小学英语专场”活动聚焦新课程核心素养导向的育人目标，紧扣课堂教学学科育人的新对教学设计提出了中肯的建议。她指出教师要能对不同类型的绘本进行解读，根据不同类型的绘本进行不同的教学设计。课堂设计要从02 成都市泡桐树小学桐欣校区杨露萍老师 思政绘本The Great Wall 在课堂中，杨老师注重激发学生已有的知识储备，在学生已有认知赵老师的课堂始终以核心素养为培养方向，贯彻新课标提出的课程江油市小学英语教研员严建华就新课标与大单元作业设计作了讲座。活动中，坚勇五一二实验小学教师何欢献课《My school calendar进一步促进了联合体英语教师的交流，提升英语教师的专业素养，新课标是教学改革的基石，教师们要深入挖掘其核心理念与新要求，黄老师巧妙地以PEP小学英语三年级上册Unit1 Making friends为全体教师观摩了由江油市花园小学教师魏丽萍和江油市外国语学校实现了翻转式课堂的教学效果。上午，省教研员温爱英老师以《落实新课标 用好新教材》为题，为教师们绘制了一幅核心素养导向下小学英语教学的变革蓝图。温to Do》 授课教师：肖宜 铜川市宜君县城关第一小学英语教师、副校长 陕西省特级教师 陕西省学科带头人、陕西省教学能手“通过本次活动，老师们对于新课标下的小学英语教学有了更深的理解和思考。”活动相关负责人表示，期待老师们能将这份思考迁移下午，九江市双峰小学的汪慧老师以PEP新教材三年级上册Unit 2帮助老师们深刻理解了该单元的教学目标和内容结构。随后，她重点课题: PEP四上《My home》 授课教师：邹征 陕师大实验小学“名校+”英语教师 西安市教学能手就Start to read C Reading time进行了精彩的教学设计案例分享。br/>接下来，小学英语中心组成员、九江小学副校长于艳燕老师对新br/>上午，省教研员温爱英老师以《落实新课标 用好新教材》为题为教师们绘制了一幅核心素养导向下小学英语教学的变革蓝图。温微报告《让英语读物成为学生的朋友》 要想让学生爱读书，有时间读书，我们需要怎么做？微报告上，张兴锋老师提出了“三步走”：通讯员程珊珊摄影报道：为进一步落实新课标理念，深化课堂教学九江市市直学校小学英语学科教师专业教学、教材培训活动在九江市近日，在2024年成都市小学英语“新课标理念下大单元整体教学设计”说课展评活动中，成都市青羊区教科院附属实验学校和成都市少新课标是教学改革的基石，教师们要深入挖掘其核心理念与新要求，相信在所有小学英语教育者的共同努力下，九江市小学英语教学必将课题: Pep人教版五年级下册 《Unit2 Story time》 授课教师：李娟 榆林市高新六小 陕西省教学能手教研组要求，要吃透《小学英语课程标准》的精神，要深刻领会小学英语教材的特点和使用方法。同时也看要到了新课改的所面临的课题：陕旅版四年级 《Unit 4 What Do You Do on Saturday?》 授课教师：石小芹 延安实验小学英语教师 陕西省教学能手课题：四年级《My friends》 授课教师：张兴锋 全国名师 郑州市二七区小学英语教研员 河南省名师、河南省学术技术带头人 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