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宿主细胞最新视觉报道_宿主细胞和寄主细胞(2024年11月全程跟踪)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

宿主细胞

上一期内容介绍了如何构建质粒，然而成功构建质粒只是踏出了基因表达调控的第一步，要成功调控基因表达，还需要将质粒高效的递送到细胞内。本期小编将向大家介绍如何将质粒转染进宿主细胞。广义上讲，转染是利用病毒感染以外的方式人工将核酸（DNA或RNA）导入细胞的过程。经过转染后，导入的核酸游离在细胞核中，可转录表达而不进行复制，也有极小部分会整合到受体细胞的基因组中，随宿主基因组一同复制。作为最常见的转染载体，质粒DNA含有重组基因和调控元件，可以转染到细胞中，用于基因表达调控，研究基因的功能、基因产物的突变分析和生化表征以及基因表达对细胞健康和生命周期的影响。对哺乳动物细胞转染来说，除了合适的载体，转染方法和转染试剂对转染的成功率也起到决定性作用。「汉恒生物」「科研」「质粒转染」「质粒构建」

【生物间的奇妙合作——内共生！Nature：通过在真菌中注入细菌诱导新的内共生】内共生（endosymbiosis）是一种生物生活在另一种生物内部的奇妙生物现象。这种不寻常的关系往往对双方都有益。即使在我们的体内，我们也能找到这种共生关系的遗迹：线粒体就是由古老的内共生进化而来的。很久以前，细菌进入其他细胞并停留下来，这种共生奠定了线粒体的基础，进而形成了植物、动物和真菌的细胞。然而，人们对内共生这种生活方式究竟是如何产生的仍然知之甚少。一个细菌如果意外地进入了一个完全不同的宿主细胞，通常会过得很艰难。它需要生存、繁殖并传给下一代。否则，它就会死亡。而且，为了不伤害宿主，它不能为自己索取过多的营养，也不能生长得太快。换句话说，如果宿主和寄居者不能和睦相处，这种关系就会结束。为了研究两种生物之间这种特殊关系的开端，苏黎世联邦理工学院微生物学教授Julia Vorholt领导的一个研究团队在实验室中启动了这种合作关系。他们观察了可能的内共生开始时究竟发生了什么。相关研究结果于2024年10月2日在线发表在Nature期刊上，论文标题为“Inducing novel endosymbioses by implanting bacteria in fungi”。网页链接

病毒的基本知识与增殖过程详解 ### 病毒的基本知识 𐟌 病毒的特点 𐟔슧—…毒非常小，结构非常简单。病毒的遗传物质可以是 DNA 或 RNA，并且有双链和单链之分。病毒是完全寄生的，不能独立生存。病毒通过复制和装配的方式进行增殖。病毒的分类 𐟓Š 根据病毒的成分分类：真病毒：由核酸和蛋白质构成的复合体。亚病毒：仅含有核酸或蛋白质的具有侵染性的颗粒，包括类病毒、拟病毒、卫星病毒和朊病毒。根据病毒感染的宿主分类：动物病毒植物病毒细菌病毒（噬菌体）根据核酸类型分类： DNA 病毒：包括双链 DNA 病毒和单链 DNA 病毒。 RNA 病毒：包括单链 RNA 病毒（正链和负链）和双链 RNA 病毒。根据核壳体形态分类：立体对称型病毒螺旋对称型病毒病毒的结构 𐟏—️ 基本结构：核酸蛋白质构成的衣壳特殊结构：囊膜刺突病毒在细胞内的增殖 𐟌𑊧—…毒识别和侵入细胞 𐟕𕯸‍♂️ 动物病毒的侵入：细胞以主动“胞饮”的方式使病毒进入细胞，如腺病毒。某些有囊膜的病毒通过囊膜与细胞质膜融合的方式进入细胞。噬菌体的侵入：噬菌体仅将其核酸注入细胞，衣壳则留在细菌的细胞壁外。植物病毒的侵入：植物病毒难以穿越坚韧的细胞壁，常常借助于昆虫进食过程侵染植物细胞。病毒核酸的复制、转录与蛋白质的合成 𐟔„ DNA 病毒： DNA 病毒（如疱疹病毒）侵染细胞后，其 DNA 进入细胞核，在病毒 DNA 的指导下，利用宿主细胞的代谢系统先后转录和翻译病毒的“早期蛋白”和“晚期蛋白”并进行病毒 DNA 的复制。 RNA 病毒：侵染性单链 RNA（RNA（+））病毒：病毒 RNA 分子本身就可以作为模板，利用宿主细胞的代谢系统，翻译出病毒的“早期蛋白”。非侵染性单链 RNA（RNA（-））病毒：首先必须以病毒 RNA 为模板，利用病毒本身携带的 RNA 聚合酶合成病毒的 mRNA。反转录病毒：首先以病毒 RNA 分子为模板，在病毒自身所携带反转录酶的作用下，合成病毒的 DNA 分子，随后病毒 DNA 整合到宿主细胞染色质的 DNA 链上，合成新的病毒基因组 RNA 与病毒 mRNA，后者与核糖体结合，翻译出各种病毒蛋白，最后，装配产生新的子代病毒。病毒的装配、成熟与释放 𐟚€ 无囊膜的病毒：有囊膜的病毒：通过这些信息，我们可以更深入地了解病毒的生命周期和其在自然界中的作用。

𐟧즅⧗…毒载体构建全攻略𐟔슰Ÿ琦ƒ𓨦了解慢病毒载体的构建步骤吗？来，带你一起探索！ 𐟒‰慢病毒，这个逆转录病毒的小家伙，可是基因工程的好帮手。它像是个改造过的HIV，去掉了毒性基因，换上了我们想要的外源基因。这样，我们就能把基因稳稳地送到细胞里，让它们在细胞里好好表现一番啦！ 𐟔禞„建慢病毒载体，首先得有个好的表达载体和包装质粒。这些质粒里藏着病毒包装、转染、稳定整合所需要的所有秘密。把它们一起送到细胞里，病毒就能开始它的表演啦！ 𐟒᥌…装好的病毒颗粒会分泌到培养基里，我们离心取得上清液，就可以直接用来感染宿主细胞啦！是不是很方便呢？ 𐟒ꦅ⧗…毒的优势可不止这些哦！它能整合到宿主基因组里，让细胞长时间稳定表达外源基因。而且，它还能感染分裂期和非分裂期的细胞，低免疫原性，直接注射活体组织也不易造成免疫反应。这些特点让它在动物实验中大放异彩！ 𐟎‰现在，你是不是对慢病毒载体的构建步骤有了更深入的了解呢？快来试试吧！

【重大突破！我国发现能强效抑制艾滋病病毒的纳米抗体】据南京大学官微，该校科研团队从羊驼体内分离出一种抗体，它能够与艾滋病病毒受体结合。实验中，该抗体抑制艾滋病病毒的有效率超过99%，体现出良好的广谱性和抗病毒活性。据悉，临床上主要采用抗逆转录病毒疗法抑制艾滋病病毒复制，效果显著，能够有效延长患者寿命，但也会导致病毒产生严重的耐药性，因此急需研究新疗法。南京大学医学院教授吴稚伟介绍，目前，艾滋病新药研发的思路主要从病毒进入宿主细胞的过程入手，在这一过程中，一个名为CD4的受体就像“门把手”，病毒利用它才能打开细胞的“大门”。吴教授进一步阐释，鉴于艾滋病病毒的高变异性和快速产生耐药性的特性，传统直接针对病毒本身的疗法面临巨大挑战。而此次发现的新型抗体，其独特之处在于不直接攻击病毒本身，而是巧妙地“锁定”CD4受体，从而阻断了病毒进入细胞的路径。这一创新策略显著降低了病毒产生耐药性的风险，为艾滋病治疗开辟了一条全新的路径，对推动新药研发及临床治疗方案的革新具有里程碑式的意义。尤为值得一提的是，在针对HIV-1活病毒的严格测试中，一项革命性的研究成果尤为亮眼：经过精心设计的“乌纱帽”型三聚体纳米抗体Nb457-NbHSA-Nb457，不仅克服了现有CD4抗体药物（如Iblizumab）的局限，更实现了对HIV-1病毒的100%完全抑制，这一成就标志着在抗HIV抗体技术领域取得了重大飞跃。

𐟧쨴觲’图谱解析大揭秘！𐟔 𐟔즎⧴⨴觲’的奥秘，一份详尽的图谱解析等你来收藏！𐟓š 𐟒᥉几期我们深入了解了质粒的各个元件，今天，我们将这些元件组合起来，为你揭示它们在实验中的实际应用。𐟧𞊊𐟓–图谱中，我们展示了： - 𐟐𞥓𚤹𓧻†胞表达载体，让你的基因在哺乳细胞中高效表达。 - 𐟎�𚤹𓧻†胞干扰载体，有效干扰特定基因的表达，研究其功能。 - 𐟦 慢病毒表达载体，通过慢病毒将基因稳定整合到宿主细胞中。 - 𐟛᯸慢病毒干扰载体，利用慢病毒进行基因沉默，探究基因间的相互作用。 𐟌Ÿ质粒介绍系列的6篇文章，带你全面了解质粒的构造与应用。想要更深入了解生物技术，就快来收藏这份图谱解析吧！𐟒– 𐟔–后续我们将继续分享更多实用技术文章，敬请期待！𐟔œ

𐟦 生物必修一《病毒》全解析𐟓– 𐟓š 生物必修一《病毒》笔记分享 𐟔 病毒的结构与功能病毒的脂双层结构，包含核心颗粒。核心颗粒进入宿主细胞，利用宿主细胞的资源进行复制。 𐟕𐯸 病毒的复制周期病毒经过长时间的潜伏期，激活后开始复制新的病毒。复制过程中，病毒继续破坏宿主细胞。 𐟒‰ 病毒的应用细胞工程：利用病毒诱导细胞分化。免疫学：疫苗抗原的设计。 𐟔젧—…毒的变异类型病毒的变异类型多样，与疾病的关系复杂。 𐟓– 病毒的感染与症状病毒通过感染宿主细胞，引发各种疾病。病毒的感染与症状的关系，是生物医学研究的重要课题。

吉林一中高一生物试卷答案及解析 𐟎‰ 新鲜出炉的吉林一中高一上学期9月生物试卷，快来看看吧！𐟎‰ --- 17. 细胞内的生物大分子是由多个单体连接而成的多聚体。下图展示了真核细胞内生物大分子的形成过程，下列说法错误的是： A. 若单体能用斐林试剂检测，则对应的生物大分子也能用斐林试剂检测。 B. 若图中单体为脱氧核苷酸，则对应的生物大分子主要存在于细胞质中。 C. 若图中生物大分子参与构成染色体，则其对应的单体可能是氨基酸。 D. 若图中生物大分子中含有核糖，则其基本骨架是核糖核苷酸。 --- 18. 如图是某核苷酸与部分核苷酸链的示意图，下列说法错误的是： A. 绝大多数生物的遗传信息储存在脱氧核糖核酸分子中。 B. 在真核细胞的叶绿体、线粒体内不可能含有图2物质。 C. 核酸初步水解后得到的单体可用图2中①②③构成的物质表示。 D. 图1表示的核苷酸是腺嘌呤核糖核苷酸，是构成DNA的基本单位。 --- 19. HIV病毒由RNA和蛋白质组成，其外有类脂包膜。类脂包膜主要来自上一代宿主细胞的细胞膜，上面嵌有病毒的蛋白GP120，该蛋白能特异性结合宿主细胞表面的CD4受体，使病毒包膜与细胞膜融合并进入宿主细胞。下列有关说法正确的是： A. HIV病毒的包膜主要由脂肪、蛋白质分子构成。 B. CD4受体可以识别GP120，化学成分可能是糖蛋白。 C. HIV病毒进入细胞的过程体现了细胞膜具有一定的流动性。 D. HIV病毒进入宿主细胞说明细胞膜控制物质进出的作用是相对的。 --- 快来挑战这份试卷，看看你能答对多少题吧！𐟒ꀀ

高中生物实验思路与步骤书写全攻略 𐟔 很多同学对实验思路和实验步骤的区别感到困惑。其实，实验步骤是实验思路的具体执行，更加注重操作细节。在高考中，实验思路的书写逐渐受到重视，尤其是在2016-2018年的考试中。这是因为教育理念的变化，高考旨在培养能够做出决策的人才，而不仅仅是操作员。 𐟓 一、设计实验思路规范表达：控制自变量观测因变量 𐟔젤𚌣€实施实验步骤规范表达：取材分组编号：将若干生长状况、大小等相同的材料（用具）均分为若干组，并用A、B、C等进行标号。控制自变量和无关变量：对实验组和对照组分别进行处理；控制无关变量：其他条件相同且适宜。观察记录：反应（生化反应类）或培养（生理实验类）相同时间后，观察指标（特异颜色变化、沉淀反应；形态结构、生理特征变化等）或测定指标（生长发育速度、生化反应速度等），并记录数据。 𐟌𐠤𘾤𘪤𞋥퐯𜚊例1：(2017ⷥ…襛𝢅 ，29) 根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型。有些病毒对人类健康会造成很大危害。通常，一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换。请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞等为材料，设计实验以确定一种新病毒的类型。简要写出：实验思路：甲组：将宿主细胞培养在含放射性标记尿嘧啶的培养基中，之后接种新病毒，培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。乙组：将宿主细胞培养在含放射性标记胸腺嘧啶的培养基中，之后接种新病毒，培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。实验结果及结论：若甲组收集的病毒有放射性，乙组无，即为RNA病毒；反之为DNA病毒。 𐟌Ÿ 评价分析：其实对答案可以进一步简化！请看，这样的答案是不是更爽心悦目呢？规范简化表达：将甲乙两组宿主细胞分别培养在含放射性标记尿嘧啶和胸腺嘧啶的培养基中，之后接种新病毒，培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。拆分如下：控制自变量：将甲乙两组宿主细胞分别培养在含放射性标记尿嘧啶和胸腺嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。观测因变量：培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。

脖子上长疣，难道是HPV在作怪？ 𐟒HPV（人乳头瘤病毒）是一种双链环状DNA病毒，其病毒颗粒由蛋白衣壳和核心单拷贝的病毒基因组DNA构成。HPV具有高度的宿主特异性，主要感染人体皮肤和黏膜上皮细胞，也会导致疣体性病变。脖子上长疣很可能是感染了HPV。 𐟔Ž脖子上的疣多为丝状疣或扁平疣，它们通常是由低危型HPV感染引起的。当皮肤黏膜有微小破损时，HPV可以侵入上皮细胞。病毒的基因组可整合到宿主细胞基因组中，促使上皮细胞异常增殖和分化。 𐟎說𙤺Ž脖子上的皮肤来说，感染HPV后，细胞的这种异常增殖会导致疣状赘生物的形成。例如丝状疣，表现为细长的丝状突起，这是因为感染部位的皮肤细胞在HPV的作用下，生长失去正常调控，形成了这种特殊形态的疣体。 𐟎襼•起脖子上疣的HPV型别多为低危型，常见的有HPV1、HPV2、HPV3、HPV10型等。这些型别的HPV主要引起良性的皮肤病变，虽然不会像高危型 HPV 感染那样引发癌症，但会影响皮肤的外观。与生殖器部位的HPV感染不同，脖子上的HPV感染主要局限于皮肤，不会引起内部器官的病变。 𐟌𗈐V感染脖子上长疣的改善方法和日常注意事项都在图片里面，大家可以去看一看，有什么问题的都可以在评论区互动。

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